中班数字数学宝宝教案及反思

时间：2021-07-24 09:23:10 其它教案我要投稿

上海龙凤1314 shlf中班数字数学宝宝教案及反思

　　在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的中班数字数学宝宝教案及反思，欢迎阅读与收藏。

中班数字数学宝宝教案及反思

　　活动目的：

上海龙凤1314 shlf　　1、复习8以内的数数，进一步培养幼儿对数数的兴趣；

上海龙凤1314 shlf　　2、培养幼儿的观察力、判断力和思维敏捷性；

　　3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

　　4、体验游戏的快乐。

　　活动准备：

　　8幅小兔拼图，1个大骰子（上面有3 - 8个圆点）、保龄球2组、统计表一个，磁性数卡（1 - 8）各一张。

　　活动过程：

　　1、拼图游戏：

上海龙凤1314 shlf　　幼儿每四人一组，根据每块拼图卡后的数找到底板上相应个数的几何图形框为好，拼出小兔图形；

上海龙凤1314 shlf　　2、教师引导幼儿观察小兔拼图，发现8只小兔的差异，按小兔的特征进行提问并引导幼儿技术（如：穿红衣的小兔有几只；不带蝴蝶结的小兔有几只），幼儿答对后，教师成幼儿将相应的数字卡片放在统计表内；

　　3、游戏：玩骰子

　　玩法：教师或幼儿滚骰子。当其停下以后，面上是几个点，幼儿与教师就做相应的几次动作（如面上是3个点，就拍三次手）

上海龙凤1314 shlf　　4、游戏：打保龄球

上海龙凤1314 shlf　　玩法：将全班幼儿分成两组进行比赛，每对幼儿的每个幼儿轮流打保龄球，其余幼儿点数或目测打中的个数，比一比谁打中的.保龄球最多。

　　【活动反思】

上海龙凤1314 shlf　　整节教学活动环节的设计层层递进，由易到难，充分体现了以人为本的教学理念，以“数学活动生活化、游戏化”为主旨，结合幼儿的生活实践，将抽象的按规律排序具体化、生活化，从而帮助幼儿轻松的用所学的知识解决生活中遇到的数学问题。

　　在活动中还设置一些分难易层次不同的操作材料，以满足不同幼儿的需求，让每个幼儿体验到成功，孩子们在活动中参与的非常棒!

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