长方形和正方形的练习教案

时间：2021-04-28 16:22:39 其它教案我要投稿

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长方形和正方形的练习教案

　　教学内容：上海龙凤1314 shlf教材P115、116页练习二十四第8-14题，思考题。

长方形和正方形的练习教案

　　教学目标：

　　1、使学生进一步认识长方形和正方形的特征，进一步加深对周长概念的理解，能正确地判断长方形和正方形，以及指出多边形的周长。

　　2、学生进一步巩固长方形和正方形的周长计算方法，学会解答比较复杂的求长方形和正方形周长的问题；进一步培养学生的空间观念。

　　教学具准备：直尺、三角尺、长方形纸片2张、铁丝1根

　　教学过程：

　　一、揭示课题

　　这节课，练习本单元学习的长方形和正方形的.知识。（板书课题）通过练习，要进一步掌握长方形和正方形的特点，更加明确什么是周长，会更加正确地计算长方形和正方形的周长。

　　二、概念练习

上海龙凤1314 shlf　　1、长方形和正方形的概念

　　（1）做练习二十四第8题

上海龙凤1314 shlf　　提问：这是什么图形？（板书：长方形、正方形）每个图形都有几条边？（板书：4条边、4个角）

　　量一量各个图形中每边的长度。用三角尺的直角比一比每个角。

上海龙凤1314 shlf　　提问：长方形和正方形的每个角都是什么角？

　　你能说一说长方形和正方形各有什么特点吗？

　　它们有什么相同的地方和不同的地方？

上海龙凤1314 shlf　　（2）判断（出示图形）

　　哪几个是正方形，哪几个是长方形？

　　2、周长的概念

上海龙凤1314 shlf　　（1）什么是周长？（指名回答）

上海龙凤1314 shlf　　（2）练习二十四第9题。

　　你能看出第9题里三个图形的周长是多少厘米吗？

　　学生口答，说出是怎么得到的？

上海龙凤1314 shlf　　三、周长计算练习

上海龙凤1314 shlf　　1、练习二十四第10题。

　　（1）量课本封面的长和宽，取整厘米数。

　　周长是怎么算的？

上海龙凤1314 shlf　　（2）先让学生量一量。

上海龙凤1314 shlf　　正方形的周长应该怎么算？

上海龙凤1314 shlf　　2、做练习二十四第13题。

　　（1）做第1题。

上海龙凤1314 shlf　　（读题）边长是多少？周长怎么算？

上海龙凤1314 shlf　　（2）做第2题。

　　（读题）长和宽各是多少？周长怎么算？

　　3、练习二十四第14题

　　（1）读题

上海龙凤1314 shlf　　（2）提问：20厘米其实是围成的长方形或正方形的什么？

　　（3）小组讨论围法。

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《长方形和正方形的认识》的说课稿01-01