幼儿园小班美术教案

时间：2023-02-19 08:44:59 美术教案我要投稿

幼儿园小班美术教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班美术教案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班美术教案

幼儿园小班美术教案 1

　　设计意图：

上海龙凤1314 shlf　　《指南》中指出幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。喜欢自然界与生活中美的事物。对刚刚入园不久的小班幼儿来说，在绘画方面，可以说毫无基础，我从幼儿的兴趣入手，幼儿很喜欢吹泡泡,我就让幼儿学习了一种新的绘画方式吹泡泡画，这样也能激发幼儿对美术活动的兴趣。

　　活动目标：

　　1．在看一看、吹一吹中感知泡泡的形状、大小和颜色。

　　2．用多种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作画。

　　3．培养幼儿对美术活动的兴趣。

　　4．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　5．培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：

　　1．每组1份有颜料的泡泡液，每人一根吸管。

　　2．1张作画卡纸。

　　活动过程：

上海龙凤1314 shlf　　一、导入活动，激发兴趣。

上海龙凤1314 shlf　　1．出示泡泡液,教师吹泡泡，幼儿抓泡泡。

　　2．请幼儿吹泡泡,其他幼儿观察泡泡的大小、颜色、形状。

　　二、出示小鱼图片

上海龙凤1314 shlf　　师：小朋友你们会吹泡泡，有一群可爱的小动物它们也会吹泡泡，你们看它们是谁。（小鱼）

　　师：和小鱼打招呼。（小鱼你好）

上海龙凤1314 shlf　　师：你们快看小鱼会吹泡泡，可这里怎么没有泡泡呀。我听听小鱼怎么说。它说它们游累了，想让小朋友帮我吹一些泡泡，你们愿意吗？

上海龙凤1314 shlf　　（愿意）个别小朋友吹泡泡。

　　师：小鱼又说话了，它说你们吹的泡泡很漂亮，可没一会就破了，它想让泡泡留在纸上，你们愿意帮我吗？（个别小朋友吹泡泡）

上海龙凤1314 shlf　　师：老师把泡泡液里放了颜料，这样吹到纸上泡泡破了，颜料留在了纸上，就会有一个彩色的'泡泡了。（说完师示范边吹边说儿歌：小吸管手中拿蘸一蘸对着纸轻轻吹）

上海龙凤1314 shlf　　三、幼儿作画，教师指导。

上海龙凤1314 shlf　　出示画纸，幼儿作画。（老师这里还有一群小鱼需要大家帮忙吹泡泡，吹之前老师要提醒小朋友不要把颜料吸到嘴中）

　　1．教师交代作画要求：老师准备了颜料、吸管，请幼儿去吹一吹。

上海龙凤1314 shlf　　2．幼儿操作，教师指导，帮助幼儿掌握吹泡泡的方法，鼓励幼儿把空白画纸都吹满。

　　3．及时肯定幼儿的吹画作品。

上海龙凤1314 shlf　　4．和小鱼说说话，告诉小鱼你吹的泡泡是什么样子的。（是大是小是一个个还是一串串的是红色是绿色等等）

上海龙凤1314 shlf　　四、结束语

　　拿着我们的纸杯和吸管我们到外面去吹一吹吧。

　　活动反思：

　　叶圣陶老先生曾说过：一个人从小时候起就应进行美育，那么在幼儿园小班进行美育活动更显得迫切了。

　　小班幼儿刚从家庭走向新环境，其绘画发展水平也正处于"涂鸦期"，由于年龄小，手的动作不够灵活，加上他们绘画的目的不太明确，不清楚应该如何画，怎样涂色，画面怎样变得漂亮,他们只是把绘画当成一中游戏,随自己兴趣任意涂抹,画出的物体不太规范(成形).因此,小班幼儿的美术是教学难度较大的一个年龄阶段,作为一名小班的教师来说,帮助幼儿提高绘画技能,使幼儿学会绘画的手段,表现他们内心意图是十分必要的。

　　在《小鱼吹泡泡》这个看似一个简单的活动，对于小班的孩子要完成这样的任务，的确也要有一定的信心和毅力。为了激发幼儿的兴趣，为了让更多的孩子体验成功的喜悦和感受活动过程所带来的快乐，在活动时，我先出示一张小鱼在吹泡泡的图片，引起幼儿的兴趣，我们要把整片海洋的小鱼都吹上泡泡。整个活动下来，幼儿兴趣浓厚反应热烈，每个孩子都积极参与。这样利用幼儿游戏的兴趣，进一步激发了幼儿学习绘画的兴趣和强烈愿望，从而达到了教学的目的；当然在组织这样的活动时，我要注意选择适合幼儿年龄特点的内容，对不同能力发展的幼儿要提出不同的目标和要求。在活动的过程中对孩子作品的评价有些仓促，不够详细。对幼儿作品的评价我们仍要以赞赏、鼓励为主。

幼儿园小班美术教案 2

　　活动领域：

　　美术

　　活动内容：

　　《雪花》

　　活动目的：

　　1、学会使用棉签做画用。棉签画叉，中间横一条线，画出雪花的六个角，再通过装饰画成小雪花

　　2、能大胆地用棉签画出大小不同的雪花。

　　3、在做画过程中体验黑白装饰画的美感，感受用棉签做画的乐趣。

　　活动准备：

　　1、黑颜色的纸人手一份，棉签每人两根，白色水粉每组两盘。

　　2、湿抹布一块。

　　3、雪花的图片或实物。

　　活动过程：

　　一引导幼儿欣赏雪花的图片或实物。

　　教师：你们知道现在是什么季节吗？那你们说一说冬天都有什么景象呢？

上海龙凤1314 shlf　　教师引导幼儿讨论。

　　教师：冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜欢雪花吗？看老师今天给你们到来了什么。

　　二欣赏雪花，教师讲解并示范画雪花。

　　（1）教师出示雪花的图片或实物让幼儿进行观察。

上海龙凤1314 shlf　　（2）教师讲解画。

　　教师：老师将这片雪花画在了纸上，小朋友猜一猜我用什么画的`。今天老师给你们介绍一种新的画画工具。

上海龙凤1314 shlf　　教师出示棉签引起幼儿的兴趣。

上海龙凤1314 shlf　　（3）教师边画边讲解。

上海龙凤1314 shlf　　教师：小朋友用一根棉签轻轻地蘸上白颜色的水粉，在画上画一个叉，在叉的中间画一条线，形成一个六个角的图形；再蘸颜色在六个角上画上小圆或一条条短横线。这样，一朵美丽的雪花就画好了。

　　教师：小朋友的桌子上放有白颜色的颜料、棉签和抹布。

　　（4）幼儿操作

　　在幼儿操作时教师来回指导，并鼓励幼儿大胆地用棉签画出许多的雪花，六角形的花可有变化，把整张纸都画满。提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。

　　三欣赏并展示幼儿作品

　　欣赏幼儿作品

　　教师：今天小朋友用棉签画了雪花，回家以后你们可以用棉签画别的东西

幼儿园小班美术教案 3

　　帆船运动

　　活动目标

　　1.感受帆船运动员的勇敢，激发对帆船运动的兴趣。

上海龙凤1314 shlf　　2.了解帆船的外形特征，尝试用线描表现运动的帆船。

上海龙凤1314 shlf　　3.能选择自我喜欢的色彩装饰帆船。

　　活动准备

　　1.经验准备

上海龙凤1314 shlf　　了解有关帆船比赛的.知识。

　　2.材料准备

　　①教师用材料：挂图“帆船运动”；帆船运动的视频片段、示范画纸1张、欢快的背景音乐。

　　②幼儿用材料：《情景创意美术。绘画篇》第7~8页；记号笔、油画棒、水彩笔。活动过程

　　一、情境导入

　　观察帆船比赛的视频，引导幼儿回忆有关帆船比赛的已有经验，激发活动兴趣。

上海龙凤1314 shlf　　指导语：画面上有什么？是什么运动？帆船比赛运动在哪里进行？帆船上有些什么东西？运动员是怎样拉动帆船进行运动的？你还发现了什么？

　　二、探索发现

　　1.出示挂图“帆船运动”，观察帆船的外形特征。

　　指导要点：引导幼儿观察帆船的外形，并用图形归纳船身、船帆的形状。

　　指导语：今日大海上有微微的风浪，帆船运动员乘着他们漂亮的帆船出海啦!船身和船帆像什么形状？帆船有哪些部分组成，分别是什么形状，像什么？帆船在运动时会发生怎样的变化？

上海龙凤1314 shlf　　2.鼓励幼儿尝试用图形组合的方式表现帆船。

　　指导要点：请幼儿在示范纸上绘画出帆船，注意提醒幼儿表现出帆船的细节，如：杆、绳子等。

　　3.欣赏《情景创意美术。绘画篇》第7页“艺术角”中的幼儿作品，发现帆船的不一样表现方法。

上海龙凤1314 shlf　　指导语：小画家装饰帆船用了哪些方法，你最喜欢哪艘帆船，为什么？

　　三、创作表现

　　1.。请幼儿翻开《情景创意美术。绘画篇》第8页，引导幼儿在创意墙中进行创作。

　　指导语：小朋友们，把自我的小伙伴当成帆船运动员，站在帆船上拉动漂亮的船帆在大海里航行吧!

　　2.播放背景音乐，幼儿自由创作。教师提醒幼儿先画帆船，再画出海浪，然后装饰帆船，最终添画出背景丰富画面。

上海龙凤1314 shlf　　3.教师巡回指导，并对画面布局，帆船装饰的方法进行重点指导。

　　四、欣赏评议

　　1.幼儿自由欣赏同伴作品，并找出“最有创意的帆船”、“最漂亮的帆船”。

　　2.教师从画面中帆船的线条和色彩等方面进行评价。

　　五、结束活动

上海龙凤1314 shlf　　引导幼儿收拾整理自我的绘画材料；随着音乐做帆船运动的动作。

幼儿园小班美术教案 4

　　活动目标：

　　1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

上海龙凤1314 shlf　　2、懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。

上海龙凤1314 shlf　　3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

　　4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　活动准备：

上海龙凤1314 shlf　　PPT课件、油画棒、绘画纸。

　　配套课件：小班美术国庆课件《画国旗》PPT课件

　　活动过程：

　　一、观看国庆节相关PPT课件，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

　　师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀?(师幼谈话)

　　二、介绍国庆节。

　　师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?

　　教师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　小班美术教案《画国旗》含PPT课件

　　四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。

　　师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊?

　　活动延伸：

　　请家长们在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

　　活动反思：

　　对于小班的幼儿还要加强培养孩子参与更多的表现与表达，充分让孩子运用各种感官感知并表达水果的特征，通过活动提升孩子对美的感受力、表现力。美术活动没有想的那么好上，虽然问题没有语言课那么多，但问题问出来一定要简洁有针对性，让孩子们在问题中有一定的经验或技能的提高。美术活动中说的太多，让孩子听了，感觉有可能会很烦、课堂有可能会很枯燥乏味。要敢于放手让孩子们去尝试，对孩子们的回答的`问题给予适当的回应和评价。鼓励和表扬是成长的催化剂。从孩子的角度进行观察和评价，对于孩子们的点滴进步，给予适当的表扬和和鼓励。

幼儿园小班美术教案 5

　　活动目标：1.仔细观察手的外形特征，并用简单的语言讲述。

上海龙凤1314 shlf　　2.根据手的外形大胆想象，绘画。

　　活动准备：1.绘画材料：图画纸，勾线笔。

上海龙凤1314 shlf　　2.绘画前组织幼儿做各种手影游戏，丰富幼儿的想象。

　　活动过程：

　　一、开始部分

上海龙凤1314 shlf　　请幼儿猜谜将活动导入。

　　师：今天老师带来了一个谜语，你们来猜一猜“两课小树十个杈，不长叶子不开花，能写能算还会画，天天干活不说话”。

上海龙凤1314 shlf　　二、基本部分

　　1.看看、说说自己的手

上海龙凤1314 shlf　　师：伸出自己的手，仔细观察自己的手，说说自己的手的什么样的，谁来说一说？（先自由观察讲述，再集体交流）。

上海龙凤1314 shlf　　如：10个手指、手掌、手背，以及各手指的名称。

　　2.游戏“小手变变变”

　　组织幼儿做“手指游戏“和“小手变变变”，引导幼儿用手做出各种造型，并启发他们想一想象什么，要求想的越多越好，并且与别人的`不一样。

　　3.学习绘画（引导幼儿欣赏“小手变变变”作品，并在手的基础上进行添画活动）

上海龙凤1314 shlf　　（1）组织幼儿进行“手的联想画”图片欣赏。

　　（2）指导幼儿用勾线笔沿手的边缘描画（可摆放不同的手形）。

上海龙凤1314 shlf　　（3）引导幼儿在此基础上想象、添画。适当做一些示范。

　　（4）指导个别幼儿进行绘画。

　　4.欣赏作品，交流感受。

上海龙凤1314 shlf　　师：小朋友们画得都不错，现在请小朋友们来介绍自己的“小手”变成了什么？

　　请画的和别人不一样的小朋友自己介绍作品。鼓励模仿老师作品的小朋友。帮助画的有所欠缺的幼儿学习应该怎么画。欣赏每个小朋友的作品。

上海龙凤1314 shlf　　三、结束部分

　　师：今天，小朋友们的小手画得都不错，希望你们以后要爱护小手，让我们的小手更加的健康灵巧!

幼儿园小班美术教案 6

　　教学目标：

　　1、通过对房子的想像和学习，激发孩子们的创造力和想像力，使幼儿学生在想像的“王国”自由驰骋，在线与色的世界中尽情挥洒。

　　2、让幼儿学生充分体会艺术活动带来的快乐，同时培养幼儿学生的形象思维能力，充分挖掘他们的想象力。

　　3、通过了解科学技术的迅速发展会对未来社会产生巨大的促进作用，培养幼儿学生热爱科学、憧憬未来的思想情操。

上海龙凤1314 shlf　　4、通过了解环境对人类住房的影响，初步培养幼儿学生的环境保护意识。

　　教学重点与难点

上海龙凤1314 shlf　　重点：通过具体的外形特征，把房子的形象与功能表现出来。

　　难点：把设计构思用大胆的构图表现出来。引导幼儿学生大胆想象，随意地将房子画出来，改变以往较为准确的构图，从而达到设计目的。

　　课前准备：

上海龙凤1314 shlf　　教具：课件、房子资料图、轻音乐、磁铁。

上海龙凤1314 shlf　　学具：油画棒、硬水彩笔、彩色画材料、图画纸。

　　教学过程：

　　一、组织教学，师生问好。

上海龙凤1314 shlf　　二、打开课件，引入新课题。

上海龙凤1314 shlf　　1、欣赏现实生活中房子的图片，并进行简要介绍。

　　2、师：看了这么多现实生活中的房子，那我们今天来学习画未来的房子!（板书课题）

上海龙凤1314 shlf　　三、导入：图片欣赏，展开想象

上海龙凤1314 shlf　　1、引导幼儿学生欣赏电视屏幕上的范图，认真观察范图，找出它的艺术特点，激发幼儿学生丰富的想象力。

　　师：同学们，现在注意看电视屏幕上的图片。

　　师：同学们，这幅画画的是什么内容……

上海龙凤1314 shlf　　师：（对范图一一提问、分析补充，并加以肯定、表扬幼儿学生）；

　　2、师：这些房子都是想象中未来的房子，有的在海洋里、有的在太空中、有的在海岛上，那你们想象中未来的房子会在哪里呢？提问：试想一下，以后你想搬到什么地方去住呀？

　　教师归纳板书给予补充：（火星上、海洋里、太空中、月亮上、树上、苹果里、叶子上、机器人房子等。）

上海龙凤1314 shlf　　3、将来我们可以居住在火星上、海洋里、太空中、月亮上、树上……（板书内容）；那我们未来的房子会是什么样子的呢？轻轻的闭上你的小眼睛，开动脑筋想一想，然后告诉同学们。

　　教师请幼儿学生答，并归纳板书。

　　4、老师还找来了一些未来房子的画，让我们再一起欣赏欣赏（欣赏介绍几种又神奇又有创意未来的.房子，教师分析介绍，激发幼儿学生的想象力。）

上海龙凤1314 shlf　　5、看完了这么多的房子，让我们展开想象的翅膀，画画你设计的未来房子，也许以后你的设计就会变成真正的建筑!

　　（四）幼儿学生绘制，教师巡视指导、个别辅导。

　　1、播放轻音乐，让幼儿学生在愉悦轻松的心境下，设计绘制作品。

上海龙凤1314 shlf　　2、启发幼儿学生进行大胆想象、构思设计，及时纠正幼儿学生的不良画法、姿势，及时鼓励幼儿学生。

　　（五）作品评析

　　1、根据同学们所绘制出来的作品，把画贴到黑板上，让同学讲解一下自己的作品。

　　2、教师以鼓励性的方式对幼儿学生的作品进行评析，针对作品的不足之处，提出修改建议。

　　（六）教师总结

上海龙凤1314 shlf　　今天，我们设计了房子，同学们的构思都很大胆、有创意、画得也很漂亮，说不定等你们长大后，真的能住上自己设计的房子呢!但是请不要忘记了，地球是我们的家园。

幼儿园小班美术教案 7

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿更深入地认识红、黄、蓝、绿这四种颜色。

上海龙凤1314 shlf　　2、孩子会听懂老师的话，在活动中玩玩说说。

　　3、发展孩子的思维能力。

　　4、培养孩子不怕困难、克服胆怯心理的精神。

　　活动准备：

　　1、红、黄、蓝、绿的玩具和油画棒（幼儿人手一套）

上海龙凤1314 shlf　　2、画有三角塔的纸若干

　　3、独木桥一座

　　4、红、黄、蓝、绿的纸质百合花若干

　　活动过程：

　　一、基本部分

上海龙凤1314 shlf　　1、同幼儿聊关于颜色的话题，如：自己穿的衣服是什么颜色？自己用的书包是什么颜色？

　　2、出示玩具：

　　（1）颜色宝宝也飞到了玩具上，让我们来看看他们是谁？

　　（2）引导幼儿说出最上面的.是谁？最下面的是谁？中间是谁？

　　3、请幼儿按教师的样子搭一次

　　4、请幼儿按照自己的意愿搭一次（教师随机指导），然后说一说自己是怎样搭的。

上海龙凤1314 shlf　　5、出示画有三角塔的纸

　　（1）讲解要求：上边有几个三角塔，请你用红、黄、蓝和绿这四种颜色的油画棒为它们涂上颜色，每一格涂一种颜色。

上海龙凤1314 shlf　　（2）幼儿涂色（教师巡回指导）

上海龙凤1314 shlf　　6、游戏：送花给天线宝宝

　　（1）玩法：从河这头走过独木桥到河对面将花拿回送给天线宝宝，要求送花时，要说出你送什么颜色的花给什么颜色的天线宝宝（如：红色的天线宝宝波儿红色的花送给你）

上海龙凤1314 shlf　　（2）幼儿进行游戏（教师重点辅导胆小的幼儿）

　　二、结束部分

上海龙凤1314 shlf　　１、天线宝宝看见小朋友们又聪明又勇敢，他们托老师送一些花儿给你们，可是你要告诉我你想要哪种颜色的花。

上海龙凤1314 shlf　　2、教师送花给幼儿，活动结束。

幼儿园小班美术教案 8

　　制作意图：

　　（1）托班幼儿年龄小，手眼协调能力弱，对绘画有困难，绘画时没有顺序、步骤，不知如何下手，制作了擦擦画画书，并设计了相应的步骤以及简单的儿歌，便于幼儿练习画画，幼儿较容易学，寓绘画于娱乐之中。

上海龙凤1314 shlf　　（2）2-3岁幼儿生活经验少，通过生活中幼儿熟悉的苹果、西红柿等渗透相关的颜色。

　　教育价值：

上海龙凤1314 shlf　　（1）激发幼儿绘画的兴趣

　　(2)擦擦画画书可以重复使用，便于幼儿绘画。

　　选用材料：

　　（1）各色卡纸画有图案、塑封；

　　(2)彩色水笔。

　　制作方法：

　　（1）选用各色卡纸，封面上画有相应的`图案；

上海龙凤1314 shlf　　（2）在书中画有步骤图，并配有简短的儿歌。

　　操作方法：

　　（1）打开擦擦画画书；

上海龙凤1314 shlf　　（2）按书上的步骤轮廓图边说儿歌边画；

上海龙凤1314 shlf　　（3）能力强的幼儿还可以在轮廓内填色。

幼儿园小班美术教案 9

　　活动目标：

　　1、学习粘贴的技能，能连续粘贴圆形，贴出毛毛虫的身体

　　2、能在合理的位置粘贴，大胆想象，拼贴出毛毛虫的不同造型

上海龙凤1314 shlf　　3、体验成功的乐趣

　　活动准备：

上海龙凤1314 shlf　　1、⑴印有一个毛毛虫的.头，若干大小相同的各色圆形的硬纸卡，毛毛虫的头和圆形可以从硬卡纸上取下。如图：

　　⑵、印有叶子的硬纸卡，叶子能从卡上取下，如图:

　　2、胶棒每人一支，

　　活动过程：

　　1、出示材料，引发幼儿制作兴趣

　　2、教师示范制作过程

　　⑴、先把材料从硬纸卡上取下

上海龙凤1314 shlf　　⑵、把毛毛虫的头的背面涂上胶，粘贴在树叶上的合适位置

　　⑶、挨着毛毛虫的头一个一个粘贴圆形，注意每个圆形要挨在一起，中间不能有空隙。

　　3、幼儿制作，教师巡回指导

上海龙凤1314 shlf　　⑴、幼儿制作，教师巡回指导，指导个别幼儿正确的粘贴方法，

上海龙凤1314 shlf　　⑵、鼓励幼儿大胆想象，拼贴出毛毛虫的不同造型

　　4、幼儿作品展示

幼儿园小班美术教案 10

　　设计思路：

上海龙凤1314 shlf　　我们幼儿园开展剪纸活动有将近一年的时间，但是小班剪纸活动，我们还是尝试阶段。作为同行，我们都知道小班使用剪刀是有一定困难的。我们也是从小班下半学期才开始进行尝试的。我们这一学期剪纸的研究重点：是“主题背景下的剪纸活动”，因此，我们小班的剪纸的出发点也是在此。

　　近一阶段我们班的主题是“小花园”，花园里的树和花，成了我们剪纸的主要内容。我们在活动中发现，孩子们对于落在地上的树叶，观察得很仔细，因此，我们先从孩子们关注的，喜欢的内容出发，因此设计了这一活动。

　　活动目标：

　　1.学习剪树叶的基本外形。

上海龙凤1314 shlf　　2.体验帮助树妈妈的快乐情感。

　　3.幼儿能积极的.回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

　　5.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

　　活动准备：

上海龙凤1314 shlf　　树妈妈外套一件；绿色彩纸若干；剪刀；双面胶等

　　活动过程：

　　一.游戏：春风吹

　　(教师带领幼儿入场)今天，树妈妈又要和大家做游戏了!春风姐姐来了，我们来做个“春风吹”的游戏。(游戏进行2—3次)

　　二.谈谈讲讲

上海龙凤1314 shlf　　1.春风吹来了!花儿开了，树叶绿了，可是树妈妈有些不高兴，你们猜猜为什么？树妈妈身上缺了树叶宝宝会开心吗？你们愿意帮助树妈妈变出树叶宝宝吗？

上海龙凤1314 shlf　　2.讲解、示范

　　重点：对称地剪出树叶的基本外形及五官。

上海龙凤1314 shlf　　难点：剪出树叶三角形的头发。

　　三.制作树叶宝宝

　　观察：

　　1.幼儿能否对称地剪出树叶的基本形状。

　　2.幼儿能否添加出三角形的树叶宝宝头发。

　　四.展示树叶宝宝

　　现在你们觉得树妈妈漂亮吗？树妈妈今天真高兴，小朋友们一起让树妈妈变得这么漂亮，谢谢小朋友们!来!和树妈妈一起到花园里和其他的树比一比，看谁漂亮好吗!(念儿歌：春天，离场。)

　　活动反思：

　　在剪纸活动中，应耐心、引导孩子克服困难，产生对剪纸的兴趣，让孩子从没耐心变的慢慢愿意剪，逐步养成他能习惯的参与剪纸，使他对剪纸活动的兴趣有增无减。同时，对他完成的作品给予赞赏和肯定，让他体验到完成剪纸活动作品的喜悦。

　　通过这件事，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵，教师应尊重幼儿，耐心帮助幼儿成功地表现自己，就会使幼儿获得心理上的满足与快乐，从而促使幼儿健康发展。

幼儿园小班美术教案 11

　　活动目标：

上海龙凤1314 shlf　　能用绘画的形式表现出想象中自己自由飞翔的情景。

　　活动准备：

　　水彩笔、油画棒、画纸。

　　活动过程：

　　1.展开双手与孩子们模仿小鸟飞行的动作

　　师：小朋友们想一想都是什么动物有翅膀？

　　（幼儿回答）

上海龙凤1314 shlf　　师：我们来看是谁飞来与小朋友一块玩耍的'？（出示小鸟、蝴蝶图片）如果小朋友有一双翅膀，你们想飞到那里去呀?

上海龙凤1314 shlf　　（幼：飞到月亮上、飞到白云上……）

　　2.通过读诗歌括展孩子想象力

上海龙凤1314 shlf　　师：小朋友们都有一个这么好的想法，老师这儿有一首儿歌名字叫《如果我能飞》小朋友们跟着老师一块读“如果我能飞，我要飞到蓝天，变成一颗小星星，闪闪发光。如果我能飞，我要飞到大海，变成一朵小浪花，随风舞蹈。如果我能飞，我要飞到森林，变成一只小鸟儿，快乐歌唱。”诗歌里的我都飞到了那里，变成了什么？

　　（幼答）

上海龙凤1314 shlf　　师：对，飞到蓝天、飞到大海、飞到森林。蓝天上除了小星星还有什么？

上海龙凤1314 shlf　　（幼：还有白云、太阳、月亮……）

　　师：飞到大海上，小朋友们想一想都有什么？

　　（幼：还有小船、小鱼……）

上海龙凤1314 shlf　　师：如果小朋友们会飞，飞到森林还能变成什么呢？

　　（幼：小猴子、蝴蝶、大象……）

上海龙凤1314 shlf　　师：小朋友们地想象力太丰富了，我们可不可以让我们的想象变成一幅美丽的图画呢？把你们长上翅膀飞向蓝天、飞飞向大海、飞向森林、飞向城市的想法我我们的画笔表现出来好不好？

　　（幼答）

　　3.孩子根据想象作画

　　师：小朋友们画的时候要保持画面干净、涂色均匀。想一想你长翅膀的样子,把你们的画面画完整，涂色要漂亮。看哪个小朋友能画一幅既干净又漂亮的图画。

幼儿园小班美术教案 12

　　活动目标：

　　1、在画画、说说中按照故事发展的情节制作连环画。

　　2.能画出动物的主要特征，掌握初步的构图技能。

上海龙凤1314 shlf　　3.能大胆讲述自己的作品，体验创作的快乐。

　　活动准备：

　　1.连环画一本

　　2.幼儿绘画工具：白纸、铅笔、油画棒等

　　3.订书机

　　活动过程：

　　一、教师出示连环画，引导幼儿仔细观察，激发制作兴趣。

　　师：这是什么?(连环画)什么叫连环画?(连环画是绘画的一种，指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程，一般以线描为主，也有彩色的等)你们想拥有一本连环画吗?现在我们共同回忆一下《红母鸡与她的邻居们》中都有哪些情节，然后一起合作制作连环画。

　　二、小组合作，学习按照故事发展情节制作连环画。

上海龙凤1314 shlf　　1. 教师与幼儿共同讨论如何制作连环画。

上海龙凤1314 shlf　　师：故事中有很多情节，我们每组的小朋友该怎样分工合作，才能制作的又快又好呢?谁来画封面?谁来画热闹的谷场?……

　　(引导幼儿按封面、热闹的.谷场、种麦子、收麦子、磨面粉、做面包、吃面包的过程绘画制作)

　　2.幼儿合作制作连环画

　　(1)幼儿分组商量自己制作的内容。

　　(2)幼儿绘画自己选择的内容。

　　(提醒幼儿注意画面的布局，留下写故事内容及装订的地方)

　　(3)教师巡回指导。

上海龙凤1314 shlf　　(帮助有困难的幼儿合理安排画面内容，提醒注意每个动物的主要特征)

上海龙凤1314 shlf　　(4)请幼儿说一说自己绘画的作品。

上海龙凤1314 shlf　　师：谁来把你绘画好情节说听听。

上海龙凤1314 shlf　　(5)教师帮助幼儿进行装订。

上海龙凤1314 shlf　　3.教师每组请一名幼儿说说本组制作的连环画。

　　三、共同分享制作好的连环画。

上海龙凤1314 shlf　　师：评一评哪组制作的连环画最精美

幼儿园小班美术教案 13

　　活动名称：

　　《滚珠画——烟花》

　　设计思路：

　　春节是一个红彤彤的年，是一个五彩绚丽的年，也是让孩子们欢呼雀跃的年。春节虽然过去了，但孩子们还是沉浸在那节日的祥和气氛中。在茶话会上、在同伴的自由交谈中，许多孩子还流露出了对春节的眷恋，特别是对放烟花留下了深刻的印象。为了帮助孩子回味那璀璨的烟花，重温春节的欢乐时光，特开展滚珠画——烟花的教学活动，一方面让幼儿进一步感受烟花的漂亮和美丽，体验节日的喜庆；另一方面，以这种特殊的作画方式，激发幼儿的作画兴趣。此外，通过教学活动，让孩子们初步懂得一些放烟花的安全事项，帮助孩子树立安全意识。

　　活动目标：

上海龙凤1314 shlf　　1、初步尝试用滚珠的方法作画，体验多种作画方式的乐趣；

　　2、知道放烟花的安全事项，提高安全意识。

　　活动准备：

　　弹珠、颜料、小筐、画纸等

　　活动过程：

上海龙凤1314 shlf　　一、谈话，引出主题

　　——请幼儿说说春节中最快乐开心的事；

上海龙凤1314 shlf　　——老师小结幼儿的发言：许多孩子对春节中放烟花最开心，因为烟花非常漂亮，又能增添节日的喜庆。有些小朋友也想自己放烟花（有的已经放过小烟花了），

　　那么放烟花时应注意是什么呢？

上海龙凤1314 shlf　　——幼儿相互讨论，老师对孩子进行这方面的安全教育。

　　——我们很多小朋友都想尝试一下自己放烟花，今天，我们就一起来放一次安全烟花，好吗？

　　二、介绍工具，激发兴趣

　　——出示弹珠：这时什么？它可以用来做什么？

上海龙凤1314 shlf　　——今天老师要用弹珠来放烟花，而且放出得烟花非常漂亮，你们看三、老师示范，幼儿观赏

上海龙凤1314 shlf　　——先把弹珠放在颜料里滚一滚，然后放进铺有白纸的筐内，随意晃动筐，使弹珠在白纸上形成轨迹，再换色进行同样操作。

　　——你们看，像不像放出的烟花？是否很美丽？

　　四、幼儿动手操作

　　——你们也来试试好吗？

上海龙凤1314 shlf　　——鼓励幼儿大胆尝试，使用多种颜色作画。

　　五、展示幼儿作品

上海龙凤1314 shlf　　——相互交流作画的'乐趣，观赏同伴的作品。

　　活动反思：

　　滚珠画以其作画形式的有趣性和作画方式的简单化，深受小班孩子的喜欢。它改变了常规的作画工具，运用圆形的弹珠，晃动小筐，使弹珠在筐内随意来回滚动，通过滚动，描绘出了一幅幅美丽的图画。

　　此次教学活动，不仅激发了孩子们学习绘画的兴趣，也调动了他们的学习积极性；而且，简单有趣的作画方法，使孩子们增强了自信，体验了作品成功的快乐。另外，通过活动，孩子们也懂得了应该怎样安全地燃放烟花，掌握了一些粗浅的安全知识，从而增强了安全意识。

幼儿园小班美术教案 14

　　一、活动目标

　　1、教会幼儿用木珠或瓶盖印成小花的方法。

上海龙凤1314 shlf　　2、经过印画活动，提高幼儿对颜色的认识本事和绘画的兴趣。

　　二、活动准备木珠，瓶盖，录音机，磁带，纸抹布，油画棒，颜料若干盘（内防海绵）三、活动过程1、播放歌曲《春天来了》，激发幼儿想画花的愿望。

上海龙凤1314 shlf　　（1）出示范例，问：这些画美丽吗？是用什么印成的？

上海龙凤1314 shlf　　（2）出示各种木珠和瓶盖，说：教师就是用这些大大小小的木珠和瓶盖蘸上各种颜色印成的，你们会印吗？大家都来试一试吧!

上海龙凤1314 shlf　　2、讲解示范。

上海龙凤1314 shlf　　将瓶盖或木珠蘸上颜色在纸上印一下，就成一朵花。大的'瓶盖或木珠印大花，小瓶盖或木珠印小花。能够印成红、黄、蓝等各色小花，像花园里的鲜花那样又多又好看。最终，用油画棒画上茎和叶子。

　　3、幼儿进行操作，教师巡回指导。

　　每个幼儿用瓶盖或木珠印花。每个瓶盖只能蘸一种颜色，大家能够交换使用，要尽量多印些花。最终用油画棒画上茎和叶子。

　　4、欣赏与评价。

幼儿园小班美术教案 15

　　活动目标：上海龙凤1314 shlf 1．欣赏图片，观察星星、月亮的形状和色彩的变化，感受色彩强烈对比的美。

　　2、学习选择鲜艳的色彩表现星空的灿烂，感受色彩涂抹带来的快乐。

　　3、尝试与同伴共同使用绘画材料，共享操作空间。

　　活动准备： 1．图片"星空"

　　2．画纸每组一张，蜡笔每组一盒

　　活动过程：

　　一、引导幼儿观察、欣赏图片问题导入

　　师："小朋友们，你们观察过晚上的天空吗？晚上的.天空上有什么呢？"

上海龙凤1314 shlf　　1、师："有个叫梵高的老爷爷喜欢看晚上的天空，还很喜欢画晚上的天空，我们一起来看看梵高老爷爷的画吧!""美吗？你觉得它美在哪儿？你看到了什么？"

上海龙凤1314 shlf　　2、师："那画上什么最亮呢？

　　二、引导幼儿从颜色、线条上欣赏作品

　　1、从颜色上观察作品

　　师："这幅画上有哪些颜色呢？什么颜色用的最多？你看到这些颜色有什么感觉？

　　小结：梵高老爷爷用了深蓝色、蓝色、黄色等，色彩很美，对比也很强烈，给人很不安、害怕的感觉。

上海龙凤1314 shlf　　2、从线条上观察作品师："这幅画里有哪些线条呢？哪儿用了波浪线呢？还有一圈一圈的像什么？"

　　三、引导幼儿整体感受作品

上海龙凤1314 shlf　　师："你看了这幅画，有什么感觉?"小结：星星和月亮好像被旋涡围住了，大树像火苗一样向上旋转着上升，表达了自己紧张、忧郁、难过的感情。

　　四、合作完成作品，创作星空。

上海龙凤1314 shlf　　师："刚才我们欣赏了梵高老爷爷画的星空，接下来我也请小朋友们来画画你想象中的星空"

　　小组合作的方法

上海龙凤1314 shlf　　师："老师今天给每组小朋友准备了一张画纸，这么多小朋友怎么在一张纸上画画呢？人多怎么办呢？

上海龙凤1314 shlf　　师："对了，找空的地方画，一组的小朋友一起来完成这幅画，看看哪一组的星空最美。"

　　五、作品展示、交流分享

上海龙凤1314 shlf　　师带领幼儿展示每组小朋友的作品并请个别幼儿说说画中有什么。

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