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上海龙凤1314 shlf幼儿园大班美术欣赏教案：中外建筑2篇
上海龙凤1314 shlf 作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班美术欣赏教案：中外建筑，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班美术欣赏教案：中外建筑1
活动目标
上海龙凤1314 shlf 欣赏中外不同风格的建筑的造型美，了解其历史背景以及所承载的文化内涵。
感受建筑艺术的多样性，萌发对身边美好事物的热爱之情。
活动准备
上海龙凤1314 shlf 经验准备：活动前组织幼儿观看《开国典礼》录像片段。
物质准备：
从不同角度拍摄的'北京天安门、悉尼歌剧院、长城、埃菲尔铁塔图片若干张。
材料配套：
教育挂图《领域活动·社会·我们的首都--北京》
上海龙凤1314 shlf ①、《领域活动·艺术·悉尼歌剧院》，亲子手册《领域活动·中外着名建筑》。
活动指导
上海龙凤1314 shlf 1.出示教育挂图《我们的首都--北京》
上海龙凤1314 shlf ①，引导幼儿观察、欣赏。
上海龙凤1314 shlf 提问：这是什么建筑？是哪个国家的？建在什么地方？天安门城楼主要是什么颜色的？看起来有什么感觉？（宏伟、庄重。）天安门城楼上有什么？屋檐象什么？把正面的天安门图片对折，中间有一条线，你会发现什么？（左右对称。）这样的建筑给人什么感觉？（浑厚、稳固。）小结：天安门城楼是中国古代最壮丽的城楼之一。1949年10月1日，毛泽东主席在这里庄严宣告"中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了"，并亲自升起了第一面五星红旗。
2.出示教育挂图《悉尼歌剧院》，引导幼儿欣赏。
上海龙凤1314 shlf 提问：这建筑象什么？在哪个国家？建在什么地方？叫什么名称？
讨论：为什么建筑设计师要把它设计成象帆船、贝壳一样的形状？（引导幼儿感受建筑与大自然融为一体的美）小结：悉尼歌剧院的外形犹如即将乘风出海的白色风帆，与周围海景相映成趣。它位于澳大利亚。这座综合性的艺术中心，在现代建筑史上被认为是巨型雕塑式的典型作品，也是澳大利亚的象征性标志。
上海龙凤1314 shlf 3.引导幼儿发现天安门和悉尼歌剧院这两种建筑的不同之处：
建筑结构的不同：对称与不对称。
建筑材料的不同：木头、砖头与钢精、混凝土。
上海龙凤1314 shlf 建筑风格的不同：古典美与现代美。
4.引导幼儿欣赏其他中外建筑（如中国的长城和法国的埃菲尔铁塔等）。
5.讨论：你喜欢哪一种建筑？为什么？
活动建议：
上海龙凤1314 shlf 区域活动：在美工区，教师与幼儿共同布置中外建筑长廊，延伸欣赏活动。
家园共育：请家长与幼儿共同欣赏亲子手册《中外着名建筑》，并进一步收集其他中外着名建筑。
幼儿园大班美术欣赏教案：中外建筑2
活动目标：
上海龙凤1314 shlf 1、对各种经典的建筑物感兴趣，激发热爱祖国的情感。
2、欣赏、比较中国和外国的建筑，初步了解中外建筑的风格与特点。
3、大胆地表达自己的感受和体验，耐心地倾听同伴的意见。
活动准备：
1、中外经典建筑物的图片（如长城、天安门、天坛、白宫、克里姆林宫、卢浮宫等）。
上海龙凤1314 shlf 2、教学挂图《中国建筑》；幼儿用书《中国建筑》《外国建筑》
活动过程：
上海龙凤1314 shlf 一、教师出示教学挂图和各种中国建筑物的图片。
1、教师：图片上是什么？你们去过北京天安门吗？
2、教师：看到了这些建筑，你有什么感觉？你知道它们是哪个国家的建筑吗？
上海龙凤1314 shlf 二、具体欣赏中国建筑物的外形和建筑风格。
上海龙凤1314 shlf 1、幼儿和同伴相互交流。
上海龙凤1314 shlf 2、教师：图片上的建筑物是什么样子的？上面有什么样的图案？
上海龙凤1314 shlf 3、使用VCD播放我国的建筑物，集体欣赏并交流。
4、教师：你最喜欢那座建筑物？你喜欢它的什么地方？
5、教师为幼儿简单介绍中国建筑的背景。
6、教师小结：图上的建筑物气势雄伟，象征着我们伟大的祖国。
三、出示外国建筑物的图片。
1、比较欣赏中国的古典建筑和国外的经典建筑。
教师：猜猜看，图片上的这一建筑是中国的建筑还是外国的建筑。（请幼儿说说自己猜测的理由。）2、教师和幼儿共同讨论。
3、教师：中国的建筑和外国的'建筑有什么不同？
上海龙凤1314 shlf 小结：这些漂亮的建筑有的是中国的，有的是外国的，但都有不同的特色。
四、活动延伸
上海龙凤1314 shlf 1、在活动区投放一些有建筑图案的拼图，帮助幼儿进一步了解各国的建筑特色。
2、在活动室的墙面布置一块“中外建筑”的主题墙。
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