上海龙凤1314 shlf高三地理大气污染及其防治的教案设计

　　【摘要】鉴于大家对物理网十分关注，小编在此为大家搜集整理了此文高三地理教案：大气污染及其防治，供大家参考!

上海龙凤1314 shlf　　本文题目：高三地理教案：大气污染及其防治

　　第三节 大气污染及其防治

　　【学习目标】

　　1.通过案例分析可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害，及其防治措施。

上海龙凤1314 shlf　　2.通过案例分析酸雨形成的原因、污染过程和危害，及其防治措施。

上海龙凤1314 shlf　　3.理解调整能源生产和消费结构对大气污染治理的普遍意义。

上海龙凤1314 shlf　　4.分析大气污染现象发生的时空尺度差异。

　　【课前预习】

　　大气污染物及其来源与危害

　　主要污染物 主要来源 危害

　　碳氧化合物，主要指CO

上海龙凤1314 shlf　　氮氧化合物，NO和NO2

　　碳氢化合物

　　氯氟烃化合物

　　颗粒物

　　硫氧化物(SO2)

　　【问题探究】

　　1、大气污染的`定义：

　　2.大气污染物及其来源与危害

　　3.为什么北方城市的大气污染物以可吸入颗粒物为主(以北京为例)?怎样治理可吸入颗粒物污染?

　　4. 全球性大气环境问题----------酸雨的形成条件?危害和措施?

上海龙凤1314 shlf　　我国酸雨的地区分布规律?

　　【归纳总结】

　　一.影响大气污染扩散和自净的因素：

　　⑴污染物排放量大小：

　　⑵气象条件：

　　⑶地形：

　　二.地方性大气污染事件可吸入颗粒物污染

　　1.可吸入颗粒物的利弊：

上海龙凤1314 shlf　　利：刺激并锻炼人的免疫机能

　　弊：(见课本)

　　2.成因

上海龙凤1314 shlf　　3.治理可吸入颗粒物污染的措施：

上海龙凤1314 shlf　　三.全球性大气环境问题----------酸雨㈠酸雨

　　1、酸雨――PH值小于________的降水;PH值小于___________的为重酸雨

　　2、形成酸雨的大气污染物主要有 和 ，分别形成 型酸雨和 型酸雨

上海龙凤1314 shlf　　3、污染源：

上海龙凤1314 shlf　　自然污染源___________________________________________________

　　人为污染源___________________________________________________

上海龙凤1314 shlf　　4、危害： ①

　　②

　　③

　　④

上海龙凤1314 shlf　　5、我国酸雨类型以 为主，原因

上海龙凤1314 shlf　　6、图2.18，南方比北方严重的原因：

上海龙凤1314 shlf　　三、大气污染防治措施：

上海龙凤1314 shlf　　1、______________ 是大气污染的主要来源;_______________是大气污染防治最有效、最直接的途径

　　2、措施：

　　【课堂反馈】

上海龙凤1314 shlf　　1. 边际成本是指在一定产量水平下，增加或减少一个单位产量所引起成本总额的变动数，用以判断增减产量在经济上是否合算。读有效率的污染成本图，回答下列问题。

　　(1)污染成本由_______与__________构成。

　　(2)为达到最大的利润，企业往往会提高_____________ ，降低______________，此时会出现比较高的____________和________________。

　　(3)理想的排放水平和治理水平是在图中的_____点，此时_______ 成本与________成本相等，____________最低。

【高三地理大气污染及其防治的教案设计】相关文章：

水污染及其防治教案设计10-01

大气污染的综合防治12-31

大气污染防治口号精选01-01

大气污染防治口号01-01

大气污染防治简报10-15

高三地理《湿地干涸及其恢复》教案设计10-30

高中地理《噪声污染及其防治》的教案11-25

完善城市大气污染防治12-29

浅谈大气污染及防治措施10-02