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小学教师年度考核个人的工作总结

时间:2023-06-26 06:53:55 教师个人工作总结 我要投稿
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小学教师年度考核个人的工作总结范文

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以促使我们思考,因此,让我们写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是小编为大家收集的小学教师年度考核个人的工作总结范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学教师年度考核个人的工作总结范文

  小学教师年度考核个人的工作总结范文 篇1

  时光飞逝,20xx年学年已接近尾声。这一年,在领导的关心和同事们的支持下,我有幸获得在吴宁一中学习并锻炼的时机。在这里我不仅得到了我们学校老师们关心和帮助,而且也得到了吴宁一中同事们的关心,这一年我是幸运的,同时我也是幸福的。所以,这一年我严格要求自己,积极进取,不忘以党的新时期精神为指导,努力做好各项工作,认真地履行自己的职责。

  现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下:

  俗话说:“活到老,学到老”。本学年,我能够自觉认真学习领导传达的文件精神,积极服从上级领导安排工作并认真完成。同时我也认真学习科学实践开展观、《中小学教师职业道德标准》、学习教育教学法规,并落实到自己的工作中去,树立高尚的师德。通过学习,我能在各方面严格要求自己,努力地提高自己的师德修养,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。我积极努力力求做到政治坚决、业务精干、作风踏实、为人老实。在师德上严格要求自己,做一个令人民满意的人民教师。

  在教学工作方面,能认真学习专业业务知识,认真研究教学规律。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的'合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

  对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反应的形式,努力提高后进生的文化根底知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点,积极查找与教材有关的资料,帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课,抓住重点、突出难点、精讲精练,运用多种教学方法,从学生的知识水平出发,力求培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,最大限度地发扬课堂民主,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考,主动探索、大胆质疑,敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决的方法和措施,并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量,教学效果评价良好。在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的教学工作方案,保证了整个教学工作的顺利开展。但是在做好教学工作的同时,我觉得自己的自身素质和教学技能需要很大的改良和提高。所以我在一中抓住一切可学习的时机,努力认真学习。第二学期,我很荣幸获得了上市级公开课的时机,这是我第一次上市级教研活动的公开课,同时这也将是我印象最深的一堂课。还有我也参加了学校里组织的同课异构活动课,这一次我虽然没有试教,时间只有一天准备时间,但我觉得自己有进步了。这次评课的老师表扬我的同时也给我提出了缺乏。所以我会扬长避短,并相信有努力地付出,肯定会进步的。

上海龙凤1314 shlf  在工作之余,我很努力向优秀教师和书本学习。我积极听课,向老师们学习,到现在为止,我已听了近40节课并受到这里老师们的好评。我会经常听韦旭康老师和胡卫阳老师的课,我从韦老师身上学到了新颖的教学设计始终让人眼前一亮;我也从胡老师身上学到了工作的敬业精神和专注,十分敬佩。利用暑假休息时间,我向书本学习,我看了很多在工作之余,我很努力向优秀教师和书本学习。我积极听课,向老师们学习,到现在为止,我已听了近40节课并受到这里老师们的好评。我会经常听韦旭康老师和胡卫阳老师的课,我从韦老师身上学到了新颖的教学设计始终让人眼前一亮;我也从胡老师身上学到了工作的敬业精神和专注,十分敬佩。利用暑假休息时间,我向书本学习,我看了很多教育教学理论知识及班主任管理方面的专著,如中小学班级常规管理,中国著名教师的课堂细节,初中英语版的走进名师课堂和99个班主任的教育机智。而且几乎每天下班之后,我会在电脑前写下一天中印象最深的记忆。就这样我也养成了喜欢写写的习惯,并让自己学会写论文。幸运的是我在暑假时写的论文,“整合德育常规,优化班级管理”投稿到新课程杂志社,并且发表在该刊物上。

上海龙凤1314 shlf  通过一学年的努力工作,我发现自己有进步的同时仍然存在许多缺乏。所以作为一名教师,不仅需要努力地工作,更需要积极参加素质教育的实践,不断地学习,不断的更新教育理念,不断的提高自己,我将在以后的工作中再接再厉!

  小学教师年度考核个人的工作总结范文 篇2

上海龙凤1314 shlf  一转眼,一个学期又快过去了。在这个学年中,我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作,我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。

  在政治思想方面,我的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以,本人能够认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加党团活动,并且做了大量的政治笔记与理论笔记。端正思想,教书育人,为人师表。

  在教育教学方面,认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编写好教案制定好,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的`经验,不断地加以改善修改备课;在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生。

上海龙凤1314 shlf  在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。

上海龙凤1314 shlf  在工作考勤方面,我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

  在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:……

  教育是爱心事业,从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别后进生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生;而对优秀学生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名合格的教师。

  小学教师年度考核个人的工作总结范文 篇3

  一年的小学教师工作已经迅速地过去了。在这个学年里,我一如既往地执着于教学工作,认真履行自己的职责。接下来是我这一学年的工作总结。

  一、思想认识

  在教育教学工作中,我的思想始终面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学理念。我重视学生的个性发展,注重激发学生的创造能力,提倡学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里,我不断地严格要求自己、热爱教育事业。

  时刻以一个团员的身份来自我约束,鞭策自己,努力在思想和工作上成为同事和学生心中的榜样。一学年来,我积极参加各类政治业务学习,不断提高自己的政治水平和业务素养。我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

  二、教学工作

  整个学年的教学任务非常繁重。为了更好地提升自己,我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。在备课过程中,我认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

  这学年我主要负责一个班的语文、思想品德、科技和社会教学以及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏,因为一个班级总存在尖子生和后进生。对于后进生,我总是多提问、多巡视、多辅导。在课堂上对他们的进步给予大力的表扬,课后则多找他们谈心,了解他们的情况以激发他们学习语文的.兴趣。

上海龙凤1314 shlf  最终,我还发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,他们表现非常踊跃。我让他们组成“一帮一”小组,并组织会议,明确了老师和学生必须履行的职责,主要是检查学生的作业,辅导学生掌握课本的基本知识和技能。

  针对后进生的情况,我会根据他们的具体情况定出个性化的目标,让他们与我一起朝着这个目标不断前进。我作为一名负责任的老师,一直尽心尽责。当学生在学习过程中需要指点时,我也会给予他们耐心的指导和鼓励,让他们充满动力向前奋斗。在一段时间内,学生们都有了很大的进步,有些学生甚至进步神速。

  三、班主任工作

  除了负责教学工作,我也极其注重学生的思想教育。并通过举行班会、晨会、思想品德课等不同形式的活动,结合各科学习,对学生进行了“爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习”等多角度的思想教育,以培养学生良好的班风、学风。班干部是我们工作中的得力帮手,因此,我会将其作为班主任工作的重要内容。我会定期与班干部开会,了解他们的工作情况,同时鼓励他们勇敢地开展工作,使班干部在同学中树立起信任感和威望,成为学生学习的好榜样。

  四、出勤方面

  在认真做好各项教育教学工作的同时,我也始终遵守学校的各项规章制度。我按时上下班、严格遵守上课时间、不早退不迟到,遇到情况及时请假。我工作认真积极、主动努力、从不斤斤计较,具有很强的事业心和责任感。

  总之,在工作中,我追求任劳任怨的精神,将校园视为自己的家,以教育为使命。我与同事和睦相处、互帮互助,虚心向有经验的老师学习;在对待学生方面,我关怀备至,但同时,也不放松对学生严格的要求。

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