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感谢老师心得体会
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以记录在心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达能力。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的感谢老师心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感谢老师心得体会1
是谁用那雪白雪白的粉笔为我们铺开了知识的道路？是谁让我们敬佩？她就是我们的班主任老师，她有一双会说话的眼睛，一头乌黑的长发，她的性格和温和。
上海龙凤1314 shlf 夜，静悄悄的……我正睡着。妈妈好像正向我走来，我呼喊着，扑向妈妈的怀抱……，忽然，耳边隐隐约约传来了轻轻地呼唤声：“帆帆，该吃药了，醒一醒!”我不由自主地应了一声：“妈妈!”朦胧中看到一个高大的身影，一手拿着药，一手端着茶杯站我床前。我睁开睡眼，看到窗下台灯亮着，桌上放着一摞作业本，定睛一看是老师，她微笑着站在我窗前，亲切地把药和温开水递过来。
我想起来了，原来是在老师家。爸爸、妈妈出差了，我病了，我住到了老师家调养，我一仰头吃了药，老师把一勺白糖放我嘴里，我的眼睛湿润了。
上海龙凤1314 shlf 有一次，爸爸过生日，我为了参加家庭聚会，就把作业少写了一点，可是，还没上第一节课老师把我的'作业本端详―其实是老师故意做一种姿态给我看，我马上明白了，老师低声的对我说：“办公室人多，我不想跟你说，如果你知道犯了什么错误，就马上改过来吧!”
上海龙凤1314 shlf 从此，我不敢“耍小聪明了!”老师像园丁，培育我们茁壮成长，如果有人问我谁是你最敬佩的人，我当然要回答是老师!
上海龙凤1314 shlf 我要永远感谢我的老师，是她给我了知识!给我了父母一样的爱。
感谢老师心得体会2
上海龙凤1314 shlf 幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。游戏材料是幼儿游戏中必不可少的关键物质基础。而废旧材料来源于我们的日常生活，取材方便快捷，又能节约资金，不失为一种好的自制玩具材料。
所谓废旧材料是指每个家庭在日常生活中必要的或常用的、可再生的、安全又卫生的废品。生活中我们经常把这些废旧材料当作无用的垃圾处理掉了。其实，每一种废旧材料对幼儿来说，稍作加工，都具有一定的教育价值。
上海龙凤1314 shlf 我们把它分类运用到体育游戏中：
上海龙凤1314 shlf 继而可进行有目的有意识的撕，家长或教师可用针在废纸上扎好各种物品的形状或画好各种物品的'形状让幼儿撕，来训练幼儿的手眼协调能力，并于无形之中使幼儿体验到了制作的成功感，进而也培养了幼儿做事的自信心等。
还可以让幼儿跨过、跳过或从纸盒上往下跳的动作。来训练幼儿的腿部大肌肉群；
更可以让幼儿坐在较大的包装盒里当小船，或抬着“车、轿子”走；
或者去掉包装盒的一边儿，干脆让幼儿自己开着他们的“汽车”到处跑着玩儿，训练幼儿的奔跑能力。较小的包装盒，让幼儿练习形状、颜色的配对、分类等练习。
瓶盖与瓶子的配对，训练幼儿用手拧的技能和各种感知训练；
还可以把瓶子里放人不同量的粮食，通过晃动发出声响，训练幼儿的听觉；
把瓶子盖打成孔，让幼儿用线绳穿，训练幼儿的手眼协调和做事的耐心。
感谢老师心得体会3
作为一名教师，我有幸能够在这所学校担任教职，教授学生知识和技能。在工作中，我也遇到了各种各样的挑战，但是我始终有一位好的领导，那就是我的园长。正是因为他的帮助和支持，我才能够取得今天的成就和进步。在这里，我想通过这篇文章来表达自己的感激之情，并分享我的一些心得体会。
上海龙凤1314 shlf 第二段：园长的鼓励和支持。
园长对我的工作始终给予了充分的关注和支持，他也是我工作中的良师益友。在我面临困惑和疑虑的时候，他会主动给我提供意见和建议，帮助我解决了不少难题。同时，园长也非常注重培训和教育，“走进名师课堂”、“素质教育大讲堂”等一系列活动，都是为了帮助我们不断提高自身的教学水平，更好的服务学生和家长。
第三段：园长的敬业精神和工作风范。
上海龙凤1314 shlf 园长有着非常高的敬业精神和工作风范，在我成为一名老师之前，他也曾是一名资深的教育工作者。在他的带领下，整个学校注重校风建设，不断推陈出新，努力为学生创造更好的教育环境。不仅如此，园长还会在自己工作的闲暇之余，带领大家积极参与社会活动，取得了都市小学女子接力比赛的第一名成绩。
第四段：园长为我树立了正确的价值观。
在和园长相处的过程中，他对待工作和生活的态度深深的感染了我，让我从内心中对他产生了极大的敬意和感激之情。他在任职期间积极弘扬社会主义核心价值观，不断引导和教育学生，让他们懂得了爱国、尊老、敬师等等重要的道德价值、社会价值和人生价值。这种价值观引领的影响，也使我在工作中更加庄重、刚毅和勤劳，也为学生们树立了最好的榜样。
上海龙凤1314 shlf 第五段：结尾。
在这里，我非常感谢我的园长。正是他的.帮助和支持，我才能够在这里的工作中做到越来越好，取得了一些不错的成绩。也感谢他对我个人的关心和培养。我相信，在他的领导下，我的学校会更加美好和优秀。最后，我也会不断努力，发挥自己最大的潜力，为学生和学校做出更多的贡献。
感谢老师心得体会4
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归……”每当我读到这首诗时就会想起一位慈爱的母亲正在烛光下怀着缕缕不舍之意的为远行的孩子赶制衣服的情境。这使我不禁想到了自己的爸爸妈妈，其实每位父母不都是这样吗?他们为了自己的孩子奉献着自己的一切，尽管岁月在他们的脸上做上了标记，青春一去不复返，但是他们仍然在这条奉献之路上前进着。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的.不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母的奉献是无私的，是不求我们回报的，可是随着我们一天天的长大，那份深藏心中回报父母的意识逐渐萌芽并愈发强烈，作为一名三年级的学生，我决定这个寒假借学校组织的感恩行动去回报父母的爱。
上海龙凤1314 shlf 平时，我回到家里几乎是什么也不做，真的是“饭来张口，衣来伸手”，所以就连一些擦桌子、拖地、买菜、洗碗这些简单的家务活也没做过。这次寒假我不再做养尊处优的小公主了，我要慢慢学习做这些家务，帮妈妈分担一下辛苦。想想如果我做好了这些家务那妈妈上班前就不用急急忙忙地打扫卫生了;下班回到家也不用买菜了，因为我已经为家里准备了足够的菜;吃完饭我帮妈妈洗碗，妈妈就可以看自己喜欢的电视节目了……。想着想着，我开心地笑了，原来我可以帮妈妈这么多的忙呢!好，现在就做……我先学着妈妈的样子把桌子和地板都擦干净了，然后上街买菜。时间过得很快，不一会儿妈妈下班了，看到屋里十分整齐而且冰箱里装满了蔬菜，她高兴地几乎流出了泪花，还说了一句：“我的宝贝长大了!”
听了妈妈的夸奖，我也感到十分的自豪。这次感恩活动，不仅是我明白了：爱在回报中升华。更使我深深体会到了感恩的快乐……最后我想说：将感恩继续!
感谢老师心得体会5
作为一名教师，管理学生是我工作中最重要的部分。多年来，我通过实践和思考，逐渐形成了自己的教师管理理念。在这篇文章中，我将分享我在教师管理方面的个人感悟和心得体会。
第一段：立足于关系建立。
建立良好的师生关系是教师管理的基石。在我看来，只有与学生建立起亲近、信任和尊重的关系，我们才能更好地引导和管理他们。在班级中，我注重与学生进行真实而深入的交流。通过主动倾听他们的心声和关注他们的需求，我能更好地理解他们的想法和挑战，进而给予针对性的指导和帮助。
上海龙凤1314 shlf 第二段：注重规则和纪律。
管理班级不仅仅是关系建立，也需要一定的规则和纪律。我相信明确的规则和纪律能够为学生提供一个清晰的学习环境，并培养他们的`自律和责任感。因此，我在班级中建立了一套公平、公正和透明的规章制度，并与学生共同制定了纪律问题的解决方案。通过这样的方式，学生能够明确自己的责任和义务，并在规则的约束下更好地管理自己。
第三段：激发学生的潜力。
教师管理的目标之一是激发学生的潜力。每个学生都有自己独特的兴趣和才能，我们需要通过合适的方法和策略来发现和培养他们的特长。在我的教学中，我经常使用多种教学技巧和方法，如小组合作、项目实践和个性化学习，来激发学生的学习兴趣和主动性。我相信，只有学生在学习中感到快乐和满足，他们才能更好地发挥自己的潜力。
第四段：鼓励学生的积极行为。
管理学生不仅仅是纠正他们的错误，也需要及时地鼓励他们的积极行为。我经常通过表扬和奖励来认可学生的努力和进步。这样的正向激励不仅可以增强学生的自信心，也能够为他们树立正确的价值观和积极的行为模式。而当学生出现问题或犯错误时，我选择用理解和宽容的态度去解决问题，鼓励他们从错误中汲取教训，并给予合适的指导和支持。
上海龙凤1314 shlf 第五段：不断反思和改进。
作为教师管理者，我深知自身需要不断地反思和改进。在管理学生的过程中，我常常反思自己的做法和效果，并从中找到不足和问题。通过不断地学习和发展，我能够更好地适应学生的需求和变化的教育环境。同时，我也借鉴其他教师的经验和方法，以增进自己的教师管理能力。
总结：
教师管理不仅仅是管理班级，更是培养学生的全面发展。通过与学生建立良好的关系、注重规则和纪律、激发学生的潜力、鼓励积极行为以及不断反思和改进，我能够更好地管理学生，引导他们实现个人目标并为社会作出贡献。教育是一项伟大而繁重的责任，我愿意不断探索和提升自己的教师管理能力，为学生的未来付出更多的努力。
感谢老师心得体会6
校园里熙熙攘攘，人声鼎沸。和每天一样，我总是喜欢站在窗前看校园里人来人往：操场上玩闹的孩子、篮球场上的奔跑孩子……一切都是那么的美好。这样的时光一晃已经整整五年了。五年来，看学校的变迁，看孩子们的成长，虽有苦乐，却从不敢轻言放弃!
五年过去了，还记得刚开始站上讲台那刻的惊慌失措。还记得刚刚进入学校那时的兴奋不已。还记得吗？年少轻狂的我们，再也不是当初!
我的专业成长故事里，有你有我有他，更有他们，还有这校园中的美丽的一草一木。
上海龙凤1314 shlf 还记得20xx年6月8号，溪水涨到了学校。浑浊的溪水翻着浪花，来势汹汹。我们一起帮忙一楼的老师搬家。我们一同送学生回家，全体男老师帮忙冲刷操场。那记忆,历历在目。
上海龙凤1314 shlf 感谢磨难，那一次，我懂得了团结协作，懂得了患难与共，第一次真正把自己看做四中的一份子。
还记得20xx年9月开始，学校尝试新课程改革，我们不辞辛苦去麻岔、去岳阳。感受新式的课堂模式，冲破脑中旧的禁锢，摸着石头过河。听课、公开课、迎接检查，我们赞叹兄弟学校课改的成功，我们憧憬自己美好的未来。抱怨、苦恼，痛苦，但依然坚持着，坚守着。
上海龙凤1314 shlf 感谢课改，在这里，我学会了坚持。懂得教师应该终身学习，与时俱进。
上海龙凤1314 shlf 还记得那些尽职尽责，坚持、执着的身影，黄增刚老师的不求回报、田儒平老师的默默耕耘、付小君老师的尽职尽责、王建军老师的埋头苦干、杨旭老师的执着坚持，太太多……寒来暑往。
感谢同行，看着他们，我懂得当老师，首先要负起责任。要对得住学生和家长的期待。“生命不息，奋斗不止。”
还记得那忐忑不安的语文课，初出茅庐的`我，懵懂无知的混着日子。张再清老师不经意的推门听课。语文老师首先要胸有成竹，不上没有准备的课。语文老师自己一定要素质过硬，这样才能更好教导学生。张老师的话如雷贯耳。
感谢张老师，让我明白用心教出每一堂精彩的课，才是师者的尊严。
还记得那些清澈的眼神，还记得那些善意的批评，还记得那些泪水与失望……
感谢他们，因为他们我才有勇气去前行，因为他们我才有智慧去拼搏，因为有他们我的生活中才有了一抹色彩。
上海龙凤1314 shlf 我的教师专业成长之路，还在继续，也将永无止尽!
感谢老师心得体会7
疫情的到来让整个社会陷入了深深的恐慌与困惑之中，而教师更是扛起了抗疫的重任。作为教育工作者，我们不仅要负责学生的学习，更要为他们的生命安全负责。面对疫情，自我保护措施、在线教学以及面对复工的安全控制，这一切都需要我们教师们用智慧和爱心来面对。在这个特殊的时刻里，我收获了许多宝贵的经验和感悟。
第二段：调整思维，跃升到“主播”岗位。
上海龙凤1314 shlf 疫情期间，学校停课，面对这个突如其来的决定，我们需要迅速调整自己的思维，将课堂搬到线上。因此，我们必须尽快上手各种在线教学工具，变身为“主播”，在网上为学生们上课。这不仅要求我们具备一定的技术能力，还需要我们重塑对于教学的思维方式，通过课件和教学视频等多媒体手段来提高教学的质量。与此同时，学会运用互联网和电子资源，不断改进教学方式，保证学生能够获得高质量的教育资源。
上海龙凤1314 shlf 第三段：面对复工，一步步做好防控。
在抗击疫情过程中，学校面临着复工的压力。作为教师，我们要主动参与学校开展的各项防控工作，确保学校安全有序复工。我们要积极配合学校做好疫情防控检查，认真做好疫情排查的工作。同时，在学校复工之后，我们还要注意加强自我居家防控措施，避免病毒扩散。此外，我们还要主动宣传疫情防控知识，提高学生和家长的防控意识，共同构筑起抗击疫情的坚实防线。
上海龙凤1314 shlf 第四段：凝聚团队力量，共同战斗。
疫情无情人有情，面对严峻的`抗疫形势，我们教师们要凝聚团队力量，共同战斗。在线教学过程中，我们要密切配合，相互交流经验，互相帮助。有时，技术问题可能会让我们苦恼不已，但只要大家齐心协力，问题总能迎刃而解。此外，在抗疫一线，我们还要与家长密切配合，互通有无，共同做好学生的防护工作。只有形成一个紧密的抗疫团队，才能更好地完成使命和责任。
上海龙凤1314 shlf 第五段：正视挑战，积极应对。
疫情是一次巨大的挑战，但同时也是一次宝贵的历练。我们不能回避或者抱怨这个问题，而是要积极应对，勇敢面对困难。我们要不断学习，拓展自己的知识面，提高自己的防控能力。同时，我们还要保持积极的心态，稳定学生的情绪，引导他们正确看待疫情。作为教师，我们更要发扬身先士卒的精神，去为疫情防控贡献自己的一份力量。
结论。
在抗击疫情的过程中，我身边不断涌现出了众多优秀的教师，他们不顾个人安危，忘我的付出。他们用自己的智慧和爱心，为疫情防控贡献了自己的一份力量。我深感自豪和敬佩，也意识到自己作为一名教师的使命和责任。在未来的工作中，我将更加努力，不断提升自己的专业素养，为学生提供更好的教育服务。同时，我也愿与全体教师一道，并肩作战，共同努力，共渡难关。
感谢老师心得体会8
时光如白驹过隙，七天的夏令营就这样伴着如丝般的细雨落下了帷幕。蓦然回首，目光再次停留在那曾晨起做养生操的院落中，停留在曾为大家提供美食的厨房中，停留在曾见证我们成长的教室中……在这七天的集体生活期间，我同从五湖四海来这里相聚的朋友们一起，在大德老师们的带领下与古圣先贤进行了一次次心与心的沟通。
夏令营的内容可谓丰富多彩：吾同老师通过分析我们每一位学员（他曾对我们说过：“每一个人都是一本书。”）来向我们阐述“成功的心法”；赵文成校长用他过人的演讲能力为我们生动展现课题“追求梦想 立志成才”；全国十大孝子之一王希海老师用他26年坚持照顾生病父亲的经历为我们诠释了什么叫“久病床前有孝子”；第三初级中学的优秀语文教师曲颖用她多年的教学经验为我们上了特别有意义的一课――“学习改变命运”；赵宏主席用她幽默风趣的语言让我们知道了“成功的本源”――厚德载物。同时，“穿越火线（过电网）”、“风中劲草”、“拼图”、“领袖风采”等游戏让我们真正明白了什么叫做“团结就是力量”，什么叫做“患难见真情”；我们在一个个令人难以忘怀的瞬间懂得了父母的伟大，理解了“孝悌之至，通于神明，光于四海，无所不通”的真正含义；同学们精心制作的梦想版也完美地刻画了大家对未来的展望……但若要我用简短的语言来概括本次夏令营，核心词汇便是“奉献”。
入营前一天，义工老师们就来到夏令营所在地――得利寺龙潭山书画苑进行卫生清扫（此场地是其校长无偿提供的）。为了让学员们拥有良好的学习、生活环境，他们不顾苦累，齐心搭建讲台、铺上幕布、擦窗擦地、清理洗手间和水房、洗好被褥、挂好门窗帘布……与此同时辅导员们在进行新一期夏令营的定向工作，有的辅导员老师甚至请假来到这里为学员们无私奉献。他们希望用自己的爱去感化更多的孩子，度过真正有意义的七天。很多未能及时到场的义工家人购买了大量的水、油、米、面、瓜果蔬菜送到营地；后厨的工作人员最年长的有80多岁，虽然已至耄耋之年，但她仍愿用自己的力量来为家人们服务；为我们做饭的义工大伯，是退二线的老校长，他每日三餐都尽心尽力地为我们提供超级美味的食物……在这七天里，安保组的老师们甚至整夜不睡：有在楼下、大门外巡逻的，有在走廊中握着手电筒查寝的，有在宿舍门口坐着守夜的……他们的黑眼圈写尽了他们的辛苦，我们却未曾听到一句怨言。有这样伟大的人保护我们每一位学员的安全，是我们的福气啊!
为我们授课的老师们也可真称得上“大德名师”。不用说授课内容有多么精彩，单看他们讲述时绘声绘色、声情并茂，汗水浸透衣衫却舍不得花费时间换身衣服、擦擦汗，甚至也不喝水。他们都渴望着在有限的时间内把毕生绝学传授给我们，让我们真正有所收获，有所提升，尽早成人、成才……
上海龙凤1314 shlf 除了他们外，主持人汪老师是让我最敬佩的老师之一。她每天都要用自己的休息时间与第二日的任务进行对接，白天上台主持也是随机应变，掌控大局。是她同丰瑞哥一起将本次夏令营变得更加完美。依然不会忘记结营晚会上我有幸成为四位小主持人之一，前一日晚上汪老师带领我们编写串场词，安排节目单……为了第二天不出差错，我们一次次修改，又一次次整合，终于当时钟的指针定格于数字“2”的.时候，我们完成了任务，拖着疲乏的身子回寝。那夜我们只睡了三个小时，但我永远不会忘记晚会结束后汪老师那欣慰的笑脸，我也真正体会到了义工老师们日复一日、年复一年对幸福人生家人们无私的爱。正因有幸走进幸福人生这个大家庭后，我改变了许多，逐渐将闭塞的心打开，也渐渐地愿意为他人付出了。我开始去后厨拖地，开始主动帮老师同学们刷碗，开始自己写主持串场词，开始下课后自动自觉规整桌椅……我知道自己做的甚是微不足道，因此也就愈发敬佩这些伟大的义工叔叔阿姨了，他们的灵魂是高尚的，他们的骨子里流淌的就是“为他人付出”的伟大情怀。
上海龙凤1314 shlf 经过这七天的学习生活，我收获了成功的喜悦，我懂得了团结的力量，我学会了感恩与爱。我不由得想对所有义工老师、家人们说一句：“谢谢你们的付出!你们幸福啦!”
哪有什么岁月静好，不过是有人在背后默默地替你负重前行。
感谢老师心得体会9
上海龙凤1314 shlf 作为一名教师，我有幸能够拥有一位出色的园长，让我在教学和工作上受益匪浅。在这篇文章中，我想表达我的感激之情，分享我与园长互动的一些体会和感受。
我所在的学校是一所私立幼儿园，在园长的领导下，我感受到了一种高效的团队合作和持续不断的专业发展。园长不仅是团队成员的领导者，还是一位富有激励性的领导者和支持者。她鼓励我们在工作中尽可能地表现出色，通过示范与反馈帮助我们提高教学能力，确保我们的学生获得最优质的教育。
上海龙凤1314 shlf 园长不仅是团队的领导者，还是一位关怀而富有同情心的人。当我遇到个人或生活上的困难时，她会主动向我提供帮助和支持，让我感到无比温暖。她对教师们的需求和工作负担非常理解，她不断地给我们提供资源、支持和建议，以确保我们的工作变得更加充实和有成效。
园长的教育理念至关重要，它影响着整个学校的教育方向。在我与园长的交流中，我发现她对教育的理解和认识非常深刻，并且她始终把孩子们的成长和发展放在首位。她坚信教育是一种基础工程，唯有注重细节、耐心培养，才能对孩子们的教育取得最大的成效。因此，她时刻鼓励我们以孩子为中心，通过多元化的教学手段和方法，最大化地满足每个孩子的学习需求。
上海龙凤1314 shlf 在我的职业生涯中，我曾遇到过许多不同的领导者，但我的园长是其中最优秀的.一位。她的领导和支持，关注和理解，以及对教育的理念都给了我莫大的帮助和指导。我相信，在她的带领下，我们的团队会不断进步和发展，我们的学生也会收获更多的成长与进步。我将一如既往地坚持园长的教育理念，并努力回报园长和学生们对我的支持和信任。
感谢老师心得体会10
时光飞逝，转眼间还有半个多月就离开这所美丽的学校了，心里有各种不舍，想想从来到平中到现在我都收获了什么？有做出了什么成绩呢？
记得20xx年2月21日来到平安堡中学，我很忐忑也很兴奋，忐忑的是不了解学校的情况，兴奋的是在这可以实现自己的梦想，我满怀信心，校长安排我的任务主要是教七年级的音乐，然后我开始了解平安堡中学，平安堡中学很有自己的特色，课间时有十来个学生学电子琴，初一年级学吹口琴，初二年级吹口风琴，初三年级吹竖笛，我的任务就是负责教口琴，当时心里不免一丝丝失望，因为并没有唢呐专业的学生，但同时我也很高兴，因为这样更能锻炼我的能力，所以我很快调整好心态去面对这里的一切，而口琴我之前并没有接触过，但对于学唢呐的我来说，口琴的学习并不是很难，在这我学会了如何演奏口琴，并且去教授四个班级的学生，我认为这是我的一大收获。
平时上课经常让学生表演节目，于是发现有很多爱好音乐的学生，其中发现有些学生喜欢手语，于是我就组织了一个手语社，名叫“爱心手语社”，学生们都积极参加。但我对手语几乎一无所知，所以我很有压力，没课的时候就坐在办公室练上一小时，这也是我的一大收获，有了一个学习手语的机会，我用中午午休时间教授学生，大家学习的曲子有《传奇》、《我们都是好孩子》、《爱》等等。
由于我是唢呐专业，所以对于葫芦丝的演奏我也很熟悉，由于我课上给学生们演示葫芦丝，所以课下有很多学生来找我学习葫芦丝，于是就向校长申请组织一个葫芦丝学习小队，得到了校长的大力支持。我就开始组织教授葫芦丝，起初学生都按不好孔，我经常鼓励学生并耐心的教每一位学生，然后学生就很认真去学。其实我也有烦的时候，但看着学生们认真学习的样子，由不完整的音调到演奏出优美的旋律，我很欣慰，我知道我的`付出是值得的。
在这里除了教授七年级的音乐外，还有几个初三的学生跟我学乐理，所以每天就利用上午大课间的时间给他们讲乐理知识，起初这几个学生的音乐素质可以说是几乎为零，但经过一学期的学习，现在已经有基本的音高概念了，并且听音也有了很大的进步。希望今年中考考出一个好成绩。
上海龙凤1314 shlf 当快到艺术节的时候，我知道这是一个很好的机会，不管对与我来说还是学生，既锻炼我的能力又给了学生一个展示的机会，学校让我负责了两个节目，一个葫芦丝演奏，一个合唱。合唱对于器乐生来说稍差点，但我参加了民乐团，平时有学《合唱与指挥》，所以我对合唱的知识又进行了深一层次的学习。
看着这些爱好音乐的学生都认真的练习，我想给他们一个展示自己的舞台，我们实习小队就一起向校长申请组织一场文艺汇演，校长非常认同，接着有很多学生报名参加，于是我就每天利用课间和午休的时间辅导，中途有学生灰心，我就鼓励大家，最后功夫不负有心人，大家都表现的非常好，这场演出也得到了全校师生的好评。
在这里我收获了很多，从学习口琴到学习手语再到学习如何指挥合唱、如何去教学等等，在这学习到了很多知识，同时也明白了很多道理，正所谓“艺多不压身”，多学习点知识是不会有坏处的，有时候都会后悔为什么以前没有好好学习，导致现在实习这么吃力，每一项都要学习，但是反过来想想是公平的，“少壮不努力，老大徒伤悲”，最初学习这句诗的时候还不能体会到是什么样的感觉，也许必须经历了一些事情之后才能真正体会到，所以我很庆幸我选择了顶岗，来这里学习并成长。还有“活到老，学到老”没有人一生下来就什么都会，人无完人。所以我很珍惜这次学习的机会，努力的提高自己的能力，也很感谢能有这次学习的机会，同时也很感谢平中老师们对我的照顾。在这里的日子，每天过的都很充实，除了正常的每周八节音乐课外，其余的时间基本上都在辅导学生，虽然有时候感觉很累，但一想到自己来的目的，看到学生求知的眼神，我感觉再累都值得，尽管有些学生上课时调皮，还经常气我，平时也会和我打闹，但他们都是善良的，因为他们觉得我是他们的大姐姐，所以我从来不会真的去生学生的气，马上就要实习结束了，以后回来的机会很渺茫，但我不会忘记这里淳朴善良的老师们，这里调皮可爱的孩子们，这里绿葱葱的山，这里蓝蓝的天……
感谢老师心得体会11
上海龙凤1314 shlf 作为一名教师，在工作岗位上经常会受到学生、家长以及上级领导的鼓励和赞誉，但是，在我个人的职业生涯中，我也深刻感受到教师之间的共同进步和感悟。因此，今天我要写一篇文章，表达我对园长的感谢和敬意，也同时对教师之间的关爱和感悟进行总结。
上海龙凤1314 shlf 在这个园长领导的教育团队中，我们每位老师都受到了很多关注和支持。但是，作为一名刚入职不久的新教师，我尤其感激园长在我的教师生涯中给予我的帮助和关注。
上海龙凤1314 shlf 在我的教学、教研及课程设计中，园长总会不厌其烦地点评我的优劣之处，并给出中肯的建议。这些建议不仅仅是指导我如何更好地完成工作，更是一种给予我自信和支持的精神力量。
在这次团队活动中，我们老师们不仅仅能够共同交流、互助，更重要的是我们学到了团队合作的真谛。园长在组织活动的过程中，不仅仅参与活动，也为我们提供了大量的支持和建议。
正因为如此，我们这个团队才有了更好的互动，也激发了我们在职业生涯和团队合作方面的潜力。更重要的是，我们也了解到了园长背后的团队精神在提高我们整个团队的团结与凝聚力方面所起到的'重要作用。
什么是感谢？感谢其实是一种表达爱和感激的情感体现。当我们自己获得到了别人的关心、支持和帮助时，我们就应该在心底里向别人表达感激之情。这种情感体现，不仅仅可以激励我们更好地为他人服务，更能够让我们跟其他人建立更紧密的关系，从而更愉悦地享受生活。
园长的关注让我更加清晰地意识到，我应该要有自己的目标，有自己的想法，在新的工作环境中稳扎稳打，慢慢摸索出自己的路子。同时，在与团队的合作过程中，我们要明确我们的职责和角色，相互配合、互相学习，在团结中前进。
最后，我衷心感谢园长对于我们整个团队的培养和关爱，同时也感激其他老师在团队合作、协作过程中所给予我的支持和建议。作为职业教育工作者，我们应该要始终保持谦卑、感恩的心态，牢记自己的使命和责任，创造出更多的优秀教育成果，记录下美好的教育时光。
感谢老师心得体会12
上海龙凤1314 shlf 每次拜读费老的文章，他那朴实无华的文风总是让我连连称赞。其实，一个人的文风，也就显示了一个人的阅历。当你经历过了人生的各个阶段，体验过人生的酸甜苦辣，你自然就不会用煽情的华而不实的文字去表达你的观点，抒发你的感情。虽然我说出上边的话显得不那么让人信服，但是这些真的是我在读了不同作者的文章之后的想法，率性而发。
上海龙凤1314 shlf 还是进入正题吧，《乡土中国》是学术界公认的中国乡土社会传统文化和社会结构理论研究的代表作，这可能也是老师极力推荐这本书的原因之一吧，毕竟多读点经典是对我们的学习大有益处的。而且这本书给我带来了极大的感悟。第一点，“这里讲的乡土中国，并不是具体的中国社会的素描，而是包含在具体的中国基层传统社会里的一种特具的体系，支配着社会生活的各个方面”，通篇看下来，在我看来，“乡土中国”是在中国存在了几千年的深受传统文化影响的`乡土社会。小农经济，自给自足，稳而慢变是它的特点。特别说明的是“稳而慢变”，该书全篇大多依据于此，乡土社会是非常稳定的，人民是固定在土地上的，乡土社会是渐变的，而且变化的速率是非常慢的。
上海龙凤1314 shlf 开篇提到乡土社会的本色，“乡土”。“从基层上看去，中国社会是乡土的”，从宏观上论述了中国社会的乡土性。所说的“土”，是指泥土，乡下人离不了泥土，种地是他们的最普通的谋生办法。而且，“土”也成了我们的传统，乡土社会的人们不论在哪，都离不开泥土。从中原走出去的人们，到了草原，还是以种地为生。“土是他们的命根子”，这也导致了“我们的民族确是和泥土分不开了”。如文章所说“以农为生的人，世代定居是常态，迁徙是变态”，人民固定在他所种植的那块土地上了，并且在这块土地上繁衍生殖，一代又一代，只有当这块土地过于饱和了，才会有人离开。“土”固定着人，这是乡土社会稳定的一个重要原因。看看我们现代社会，国家提出“十八亿亩耕地红线”是为了什么?因为土地是固定着人，使社会安定的重要介质。虽然没有工作，但是种着这块地，最起码能保证温饱。
上海龙凤1314 shlf 时常看到历史的书籍里会讲到很多家族的长者坐在一起召开长老会议，并选出德高望重的人代理村里的事物。
在乡村里，无论是政治的，经济的，文化的等等众多的事物都会和家族发生关系，都会以家族为单位进行着。如果事情小，夫妻二人就可以解决，但若事情大了，全族的人都会干涩进来。在家族里，最有威望的就是族长，他代表家族的形象与利益。而当家族与家族之间发生利益关系时就需要长老的协调，长老一般不止一个，他们总是由各个家族的长者组成。长老处理各种纠纷既不是依靠权利，也不是凭借大家的协商同意而产生的效力。他们主要依靠仁礼道德来管教人们!他们依靠传统的约束!所以他们总是很重视教化的实施。但这就不得不产生一个问题，传统的东西也有过时的时候。这时应该怎么办呢?反对吧。长老领导下的礼制社会是不允许反对的!于是，在现实的社会中，新生的年轻人既然没有能力去反对传统的东西，但他们可以选择是积极地执行还是消极的对抗。这也就产生了书中所说的“名实的分离”。
这所有的一切是在西方社会所不能看到的。西方拥有议会的传统，他们更多的是同意的权利，只要同意形成的机构不能满足大多数同意者的意愿，机构就有被反对推翻的可能。他们的行事原则主要依靠法律的约束，他们要求执法者依法而治。
《乡土中国》作者费孝通，此书收集的是他在20世纪40年代后期，根据其在西南联大和云南大学所讲“乡村社会学”一课的内容，应当时《世纪评论》之约，而写成分期连载的14篇文章，追究中国乡村社会的特点。此书是关于社会结构本身及性质的分析，偏于通论性质，并以此作为一个方向来发展中国的社会学。
上海龙凤1314 shlf 我印象最深的莫过于关键词“乡土”了，它是整个中国社会的线索——至少在那个年代。乡下人是中国的基层，从基层看去，社会是乡土性的;乡土社会的本质是产生乡土文盲的根本原因，只有这一乡土性质发生变化，文字才能下乡。作者在这一部分运用的分析方法看来是较普遍的，即从现象看本质。人们所处社会环境的差异导致了社会行为的差异，体现在我们的差序格局：中国与西方社会生活中人和人的关系是不同的，我们每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心，而西方人则是融在集体中独立平等的个体。还有秩序的差异，有礼治、法治、人治之分，就中国的传统而言(可能受儒家影响)礼治较明显，而西方则为法治秩序;另外在政治制度、权力结构等方面要上升一个层面再论，这也是我需要更进一步学习的内容。
上海龙凤1314 shlf 读完《乡土中国》，再看乡村与城市、中国与西方，这两对差异亦或矛盾似乎是理所应当的。人和人的相互关系、社会和人的特点都可以在这本书中找到剪影。
上海龙凤1314 shlf 作为一本社会学入门型的书，《乡土中国》以典例论证解说，易于读者接受。我读过之后的确感受颇深，相信大家读了也会有所体会。
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