上海龙凤1314 shlf

《比高矮、比长短》教学反思

时间:2021-09-22 18:04:22 教学反思 我要投稿
  • 相关推荐

上海龙凤1314 shlf《比高矮、比长短》教学反思

上海龙凤1314 shlf  对于比较明显的长短与高矮学生掌握得挺好。自己在备课时,过分重视了长短的比较,比方说如何数格子比长短,直线曲线比较直线最短,数边长比长短在课堂上都有渗及,但缺少明确的要求。比方说数格子,没有要求学生将数出来的格子数写在边上,同理数边长也一样。正如今天校长所说,对学生的学习习惯的培养可以说是每一位老师应该而且必须是最重视的,可是我在这方面做得欠佳!

《比高矮、比长短》教学反思

  几天下来,自己对于课堂时间把握得不够,花太多时间在探讨上,以致于每次的.课堂作业都是勿勿而过,忘却了如今的学生还是才入学不到一个月的新生。所以后序的订正工作烦重而杂乱。留给学生独立观察,审题的时间太少太少,我的主导地位太过于明显。

  唯一值得庆幸地是自己在开始就有意识地让学生接触正方形,所以在数格子教学中比较容易。对于天天伴我学中,哪只猴子先吃到桃子,感觉学生接受得并不是很好,不知道哪位有好方法?

【《比高矮、比长短》教学反思】相关文章:

长短、高矮01-21

“高矮长短”教学设计与评析01-21

《比长短高矮》教案设计04-13

数学教案-长短、高矮01-21

《比高矮》的教学反思02-20

第四册长短、高矮01-21

数学教案设计:长短与高矮10-08

1.2.3 比长短 高矮-人教课标版01-21

“长短句的变换”教学反思12-02