教学反思――51中宋婷婷

上海龙凤1314 shlf什么样的美术课称得上好课?如何更好把小组合 作融入课堂中?如何调动学生的学习积极性?正当百思不得其解时, 新课程改革无疑给我拨开了迷雾。 进一步学习新课标时, 发现新的美 术课给教师提出了更高的要求, 加入了更多小组合作, 让学生自己在 合作中学到新知识要达到这样的目标, 需要美术教师有很高的综合素 养、人文素养。我认为想上好美术课应注意以下几个方面:

上海龙凤1314 shlf一、开放自由的课堂

学生一个轻松、 活泼的情境中,才会乐于尝试,在不知不觉中学 习到了美术的知识和技能, 并获得了丰富多彩的体验, 品尝到了美术 活动的乐趣,身心得到舒展,情感得到释放,同时,他们的个性化创 意得到了体现和展示, 尽管他们的作品还不够成熟, 但是每件作品都 蕴含着极其丰富的情感、理想和创造性。这需要老师在尊重、关心、 爱护、欣赏学生的前提下,才会达到预期效果。

二、你追我赶的学习

课堂教学是重点,如何利用好 45分钟,充分发挥学生学习的积 极性, 创造力, 营造积极合作, 勇于创新的合作学习氛围, 尤为重要。 可以进行“小组合作” ,让同学进行信息交流,培养学生之间的`团结 合作,互相帮助的精神,促进学生自主学习的积极性。根据重难点, “小组合作” ,应用集体的智慧,较轻松地解决了难点。

三、畅所欲言的评价

上海龙凤1314 shlf新课标的评价方式,比较开放,自由。通过欣赏评述学生美术作 品,可以相互看到自己作品的不足和可取之处,相互取长补短。同伴 之间进行借鉴学习, 有利于培养他们宽容的合作精神和敏锐的审美鉴 赏力。 有助于帮助学生掌握一定的绘画基础知识和基本技能技法, 培 养他们的观察、思维、构图和辨别、调色能力,还能为学生创造一个 轻松愉快,有趣味的学习环境和气氛,消除学生心中的心理障碍,使 学生感到学习没有负担,是一种享受,一种娱乐。

新课标确立了新的美术教育的理念与教学方式, 丰富多彩的教学 形式有利于学生的个性发挥。新课程标准弹性大,求实效,从实际出 发,因材施教。 教者可根据地区情况和学生的实际,灵活地选择教材 内容去设计教案、制作课件,教材里的单元可自由调整(教材只是 个框架) 。新课标,真是一盏明灯,为美术教师指明了前进的方向。

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