地理课教学反思

上了一个学期的地理课，我认为想要让学生学好地理的关键还在于激发学生的学习兴趣，调动学生上课的积极性，让学生想听想学，做到真正的师生互动。这里面老师怎么样来引导，问题的设置都是一门很大的学问，讲授的方法也很重要，学生有没有跟上老师的节奏，一步一步过来，理解、接受、掌握。在刚开始学习的时候，学生如果理解了，会做了，那他们就会觉得比较容易，学习的信心也就大了。反之如果一开始就碰到难关，错了很多，就会认为很难，较难接受，之后讲解的再详细，效果也不是很好，这就是心理学上的第一印象效应。所以第一遍教学的时候就要让学生跟上思路，应该先由老师举例，给以正确的`示范，让学生跟着老师的思路，一步一步来，多举几个例子，使得学生有一个从理解到整合到熟练的过程。等学生差不多会了，再让她们自己练，这样效果显然会好很多的。另外新课的引入，知识的前后衔接，内容的合理过渡等等都非常重要，这些在我今后的教学中还有待进一步的提高。

【地理课教学反思】相关文章：

地理课程的教学反思09-26

地理课程教学反思09-25

地理课堂的教学反思09-09

地理课堂改革的教学反思10-10

地理课堂教学反思10-07

有关地理课堂的教学反思10-07

学校地理课堂的教学反思09-24

地理课教学反思范文09-25

初中地理课堂教学教学反思01-01