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【实用】美术教案三篇
作为一名教师,时常会需要准备好教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧!下面是小编整理的美术教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
美术教案 篇1
活动目标
1. 初步了解海报的主要内容和作用。
上海龙凤1314 shlf 2. 能在教师的指导下与同伴共同设计海报,初步发展创造力和合作能力。
3. 会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
4. 培养幼儿的技巧和艺术气质。
上海龙凤1314 shlf 5. 感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
活动准备
图画纸、彩笔。
活动过程
上海龙凤1314 shlf 1. 故事屋要开幕了,请幼儿想一想,用什么办法通知其他班的`老师和小朋友来参观故事屋。
2. 鼓励幼儿互相合作设计海报,通知和邀请其他班的老师和小朋友参加故事屋的开幕仪式。和幼儿一起讨论海报要包括什么内容,如时间、地点等。
上海龙凤1314 shlf 3. 在幼儿设计和制作海报时,老师应给予幼儿适宜的指导和帮助,让他们获得成功。
4. 海报制作完成后,把海报贴在展览区,请大家欣赏。
5. 教师还可与幼儿讨论故事屋开幕的事项,如邀请谁来剪彩、怎样招待来宾等,让幼儿分组准备。
活动评价
能在教师的指导下与同伴合作设计海报。
活动建议
上海龙凤1314 shlf 除了设计海报,还可以和幼儿一起设计请柬。告诉幼儿请柬上都包括哪些内容,如被邀请人姓名、邀请人姓名等,鼓励幼儿邀请其他班级的小朋友来参观故事屋。
活动反思
上海龙凤1314 shlf 要培养幼儿勇于创新、开拓,敢于标新立异,探索不同的答案,从而促进幼儿思维的灵活性、扩大幼儿思维的广度和宽度,以适应现代人才的需要。
美术教案 篇2
一、活动名称:
上海龙凤1314 shlf 手的畅想
二、活动目标:
上海龙凤1314 shlf 1、借用手的不同造型大胆进行拓印想象。
2、运用线描画的技能进行装饰,注意黑白灰的关系。
上海龙凤1314 shlf 3、在活动中体验创作的快乐。
上海龙凤1314 shlf 4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
上海龙凤1314 shlf 5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
三:活动重点:
借用手的不同造型大胆进行拓印想象。
活动难点:
上海龙凤1314 shlf 运用线描画的技能进行装饰,想象创造画面。
四、活动准备:
1、8K或16K正方形各种纸。
2、记号笔人手一支;油画棒若干。
3、手影课件。
五、活动过程:
(一)谈话引起幼儿的兴趣。
1、播放手影视频,幼儿观看,猜测。
2、幼儿和老师一起表演手影游戏。
(二)拓印想象,用线描画的技能进行装饰。
1、拓印手的造型。教师边讲解边示范。教师指导幼儿合理布局。
2、想象。
3、线描装饰,注意黑白灰的关系。
上海龙凤1314 shlf (三)欣赏作品展示幼儿作品请幼儿欣赏。
教师活动小朋友,老师今天给你们带来了一段神奇的表演,你们看过后告诉老师,这是用什么表演的?我们也来表演一下手影游戏好吗?
1、今天还有一些小朋友没有看到这么神奇的表演,我们把它画下来,等会带回教室给他们看好吗?
上海龙凤1314 shlf 2、我们将小手摆一个造型,放在纸上,笔要从纸的外面沿着手往里面画,线条要流畅,不要断开。
3,找空地方画出不同的手的造型。
小朋友真棒!画出各种不同的手的造型,想一想,这些手的造型像什么呢?看不出来可以将纸转一下再看一下像什么?他们也想和我们小朋友打招呼,可是没有眼睛看不见我们,我们帮他们先画上眼睛好吗?
小朋友变得真好,变出了这么多东西,他们说想变得漂亮一点,怎么办呢?
上海龙凤1314 shlf 教师巡视,帮助幼儿完成作品。
上海龙凤1314 shlf 1、说说自己将手的造型变成了什么?
2、最后添画背景,涂色在课后延伸活动中完成。
上海龙凤1314 shlf 幼儿活动幼儿仔细观察,然后围绕老师的`问题大胆回答。
上海龙凤1314 shlf 幼儿和老师一起表演,想想像什么?
幼儿仔细观察,用小手摆摆造型。在纸上大胆拓印,合理安排画面。
幼儿大胆想象,并大声说出来。
幼儿给不同的手型找到眼睛。变出不同的东西。
上海龙凤1314 shlf 用线描画进行装饰。注意黑白灰的关系。
上海龙凤1314 shlf 幼儿大胆作画。
幼儿大胆讲述。
相互欣赏作品。
活动反思:
上海龙凤1314 shlf 我发现有些孩子想象力很好,说的头头是道,但是对于动手操作能力却十分的差,我想对于这些孩子,今后还是要让他们多画,多锻炼他们的动手绘画能力,争取赶上其他幼儿的绘画水平,使我们班的整体水平处于同一层次上。
美术教案 篇3
设计思路:
春节是一个红彤彤的年,是一个五彩绚丽的年,也是让孩子们欢呼雀跃的年。春节虽然过去了,但孩子们还是沉浸在那节日的祥和气氛中。在茶话会上、在同伴的自由交谈中,许多孩子还流露出了对春节的眷恋,特别是对放烟花留下了深刻的印象。为了帮助孩子回味那璀璨的烟花,重温春节的欢乐时光,特开展滚珠画烟花的教学活动,一方面让幼儿进一步感受烟花的漂亮和美丽,体验节日的喜庆;另一方面,以这种特殊的作画方式,激发幼儿的作画兴趣。此外,通过教学活动,让孩子们初步懂得一些放烟花的安全事项,帮助孩子树立安全意识。
活动目标:
1、初步尝试用滚珠的方法作画,体验多种作画方式的乐趣;
上海龙凤1314 shlf 2、知道放烟花的安全事项,提高安全意识。
活动准备:上海龙凤1314 shlf弹珠、颜料、小筐、画纸等
活动过程:
上海龙凤1314 shlf 一、谈话,引出主题
上海龙凤1314 shlf 请幼儿说说春节中最快乐开心的事;
老师小结幼儿的发言:许多孩子对春节中放烟花最开心,因为烟花非常漂亮,又能增添节日的喜庆。有些小朋友也想自己放烟花(有的已经放过小烟花了),那么放烟花时应注意是什么呢?
幼儿相互讨论,老师对孩子进行这方面的安全教育。
我们很多小朋友都想尝试一下自己放烟花,今天,我们就一起来放一次安全烟花,好吗?
上海龙凤1314 shlf 二、介绍工具,激发兴趣
上海龙凤1314 shlf 出示弹珠:这时什么?它可以用来做什么?
上海龙凤1314 shlf 今天老师要用弹珠来放烟花,而且放出得烟花非常漂亮,你们看。
上海龙凤1314 shlf 三、老师示范,幼儿观赏
先把弹珠放在颜料里滚一滚,然后放进铺有白纸的筐内,随意晃动筐,使弹珠在白纸上形成轨迹,再换色进行同样操作。
上海龙凤1314 shlf 你们看,像不像放出的烟花?是否很美丽?
四、幼儿动手操作
你们也来试试好吗?
鼓励幼儿大胆尝试,使用多种颜色作画。
上海龙凤1314 shlf 五、展示幼儿作品
相互交流作画的乐趣,观赏同伴的.作品。
活动反思:上海龙凤1314 shlf滚珠画以其作画形式的有趣性和作画方式的简单化,深受小班孩子的喜欢。它改变了常规的作画工具,运用圆形的弹珠,晃动小筐,使弹珠在筐内随意来回滚动,通过滚动,描绘出了一幅幅美丽的图画。
此次教学活动,不仅激发了孩子们学习绘画的兴趣,也调动了他们的学习积极性;而且,简单有趣的作画方法,使孩子们增强了自信,体验了作品成功的快乐。另外,通过活动,孩子们也懂得了应该怎样安全地燃放烟花,掌握了一些粗浅的安全知识,从而增强了安全意识。
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