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纸绳贴画教案
在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的纸绳贴画教案，希望对大家有所帮助。
纸绳贴画教案 1
活动目标：
上海龙凤1314 shlf 1、学习在画好的轮廓内涂上浆糊，再用纸绳由内向外或由外向内地绕出物体形象。
上海龙凤1314 shlf 2、激发对纸绳贴画的兴趣，发展手指肌肉的灵活性。
活动准备：
上海龙凤1314 shlf 操作材料“纸绳贴画”、纸绳贴画范例、水彩笔、浆糊、抹布、剪刀、各色纸绳活动前由教师带领幼儿搓好。
活动过程：
1、出示纸强贴画范例，引起幼儿兴趣。
教师展示纸绳贴画范例并提问：这幅画是用什么材料做的，你们想用纸绳贴一幅画吗。
上海龙凤1314 shlf 2、结合几何图形引导幼儿学习纸绳绕贴的方法。
教师：纸绳绕贴的方法主要有两种，一种是由内向外绕贴，一种是由外向内绕贴。
上海龙凤1314 shlf 教师在纸上画出圆形轮廓，示范讲解由内向外绕贴的方法：先在圈内均匀地涂上浆糊，拿一根彩色纸绳，找好圆心，将纸绳的一头贴在圆心上，然后顺着纸绳由里向外一圈一圈地绕。边绕边用手轻轻按压，使纸绳在纸上贴住。一个图可以只绕一种颜色，也可以绕多种颜色。
上海龙凤1314 shlf 教师在纸上画出三角形的轮廓，请大家说一说，三角形该如何绕贴？引导幼儿说出：要沿三角形的轮廓由外向里绕。
上海龙凤1314 shlf 幼儿说出方法后，教师再示范讲解。在轮廓内涂上浆糊沿三角形的轮廓贴上，贴到角上时，用手指压在纸绳固定在角上，另一只手继续绕。三角形的每一个角都用这种方法绕。
3、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。
教师：下面请大家先看操作材料“纸绳贴画”是怎么做的，再动手在空白处制作绳画。先画出物体的轮廓，要画得大一些，不准画得太细。然后涂浆糊，选择纸绳绕贴。用剩的'纸绳要放在小筐内，保持桌面整洁。
上海龙凤1314 shlf 幼儿观察范例后自己操作，教师鼓励能力强的幼儿多绕1~2幅，帮助能力差的幼儿选择制作内容、勾画轮廓，讨论选用纸绳的色彩。提醒幼儿保持整洁卫生。
4、评价作品，结束活动。
展示幼儿作品，引导幼儿评价，说出最喜欢的画，为什么喜欢有谁采用了新的绕贴方法。（由左向右、由上向下。）
活动建议：
上海龙凤1314 shlf 1、纸绳可用皱纹纸剪成细长条后搓成，也可用包装绳、丝光绳、毛线、丝带。
上海龙凤1314 shlf 2、由于纸绳贴画表现的物体形象粗犷，因此，物体轮廓不宜太细，活动前可让幼儿练习用简单的轮廓表现物体。
纸绳贴画教案 2
教材分析：
纸绳贴画是纸艺的一种表现形式，就是运用揉、卷、搓、贴等方法，用各色彩纸设计、制作具有一定观赏价值的装饰工艺品，富于创造力和想象力，深受幼儿的喜爱。纸绳是一种构思新颖的少儿创意手工益智材料。本次活动指导幼儿用纸绳作画，培养幼儿手、眼协调能力，鼓励幼儿在表现和创作的过程中与老师、同伴分享艺术活动的乐趣，感受图案设计之美。
活动目标：
1.在画好的图案轮廓内涂上胶水，用纸绳由内向外或由外向内地绕出物体的形象。
2.培养用纸绳作画的兴趣，锻炼手指肌肉的灵活性。
上海龙凤1314 shlf 3.感受纸绳贴画丰富多样的图案设计之美。
活动准备：
各色纸绳(活动前教师和幼儿将皱纹纸剪成窄长条、搓好)，水彩笔、胶水、抹 布、剪刀等，纸绳贴画范例，“幼儿学习材料”——《生活中的发现》。
活动建议：
上海龙凤1314 shlf 一、 出示纸绳贴画范例，引发幼儿活动兴趣。
上海龙凤1314 shlf 1.展示纸绳贴画范例并提问:这幅画是用什么材料创作的？
2.请幼儿观察、讨论:这幅画是用什么方法制作的？
3.提问:这幅画好看吗？你觉得哪里好看？
上海龙凤1314 shlf 二、结合几何图形，引导幼儿学习纸绳绕贴的方法。
上海龙凤1314 shlf 1.介绍纸绳绕贴的两种主要方法:由内向外绕贴和由外向内绕贴。
2.出示圆形轮廓图，启发幼儿猜想用哪种方法绕贴。
上海龙凤1314 shlf 示范讲解由内向外绕贴的方法:在圆圈内均匀地涂上胶水，取一根彩色纸绳，找好圆心， 将纸绳的一端粘贴在圆心上，然后拉着纸绳由内向外一圈一圈地绕,边绕边用手指轻轻按压，使纸绳粘贴在纸上。提示幼儿:一个图案可以只用一种颜色的纸绳，也可以用多种颜色的纸绳。
上海龙凤1314 shlf 3.出示三角形轮廓图，请幼儿说说该如何绕贴，引导幼儿说出:要沿三角形的轮廓由外向内绕。
上海龙凤1314 shlf 4.请个别幼儿示范,绕到三角形的角上时，提示幼儿用手指压住纸绳，待固定后再继续绕, 三角形的每一个角都用这种方法固定。
三、请幼儿观察书中的.范例，自主尝试贴画。
1.提出作画要求:先画出物体的轮廓，要画得大一些 ;然后涂抹胶水，要涂得均匀;最后选择纸绳绕贴。用剩的纸绳要放到小筐里，保持桌面整洁。
上海龙凤1314 shlf 2.请幼儿阅读《生活中的发现》第 14 页，观察范例，感受纸绳贴画的图案设计之美。
3.鼓励幼儿自主尝试贴画。
上海龙凤1314 shlf 帮助能力弱的幼儿设计制作内容、勾画轮廓，请幼儿自主讨论选用什么颜色的纸绳。四、展示幼儿作品，引导幼儿评价。
上海龙凤1314 shlf 提问:你最喜欢哪幅图?为什么喜欢?谁采用了新的绕贴方法?
纸绳贴画教案 3
【教学目标】
让学生了解纸绳贴画的制作方法，激发他们的创作兴趣。
通过制作纸绳贴画，培养学生的动手能力和创造力。
让学生体验创作的乐趣，培养他们的审美情趣。
【教学内容】
纸绳贴画的制作方法。
创作素材的收集与整理。
上海龙凤1314 shlf 创作过程中的技巧和方法。
【教学重点与难点】
重点：掌握纸绳贴画的`制作方法。
难点：如何巧妙地运用不同颜色、不同宽度的纸绳，使画面更加生动、有趣。
【教具和多媒体资源】
教具：纸绳、胶水、剪刀、彩色卡纸等。
上海龙凤1314 shlf 多媒体资源：投影仪、教学视频等。
【教学方法】
激活学生的前知：让学生回忆之前所学的粘贴画的制作方法。
教学策略：通过讲解、示范、小组合作等方式，让学生掌握纸绳贴画的制作方法。
学生活动：小组合作完成一幅纸绳贴画。
【教学过程】
导入：通过展示一些优秀的纸绳贴画作品，激发学生的兴趣。
讲授新课：
上海龙凤1314 shlf （1）介绍纸绳贴画的制作方法，包括准备工作（选择主题、准备材料）、制作过程（剪纸绳、粘贴）等。
上海龙凤1314 shlf （2）演示教学视频，让学生更直观地了解制作过程。
（3）让学生分组讨论，构思自己的作品主题，并收集创作素材。
巩固练习：学生小组合作，制作一幅纸绳贴画。教师巡回指导，及时纠正错误。
上海龙凤1314 shlf 归纳小结：总结本节课所学的纸绳贴画制作方法，以及创作过程中的技巧和方法。同时，让学生展示自己的作品，分享创作心得。
【评价与反馈】
设计评价策略：通过观察、小组互评、教师评价等方式，对学生的学习成果进行评价。
上海龙凤1314 shlf 为学生提供反馈，指出作品中的优点和不足之处，并给出改进建议。
【作业布置】
完成一幅纸绳贴画作品，要求主题鲜明、色彩搭配合理、有创意。
上海龙凤1314 shlf 写一篇关于自己创作过程的反思文章，总结经验教训。
上海龙凤1314 shlf 与同学分享自己的作品和创作心得。
【教师自我反思】
本节课的教学内容比较简单，但学生的掌握情况并不理想。在今后的教学中，应该更加注重实践操作环节的指导，加强学生动手能力的培养。同时，也要注意激发学生的创造力和审美情趣，提高他们的综合素质。
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