上海龙凤1314 shlf五下语文教案13打电话

13打电话 教学目标 　1．正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。 　2．体会相声语言的艺术特点，认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。 教学重点 　　　　体会相声语言的艺术特点。 教学难点 　　　　认识不说废话的重要意义。 教学时间：一课时 教学过程   　一、谈话导入，揭示课题 　　1.同学们，我们平常说话呀，要讲究艺术。杨氏之子与孔君平的对话，风趣幽默，深深地感染了我们。晏子的能言善辩让我们领略了机智应对的语言魅力。今天我们来学习《打电话》一文，从这篇课文中，我们又能感受到什么呢？ 　　2.揭题：打电话。 　　3.谈打电话。 　　（1）导语：同学们一定都打过电话，电话使人们的交流变得方便快捷，打电话的时候最需要注意的问题是什么呢？（尽量地节约时间） 　　（2）如果你要给你的好朋友打电话，约他晚上六点半在某电影院门口见面，一块看电影，你会怎么说呢？ 　　（3）模拟计时表演。 　　（两个学生上台模拟表演，教师计时。） 　　板书特写：_______ 分钟 　　小结板书：简练、得体、明白。 　　（4）这么一点儿事，如果有人打了两个多小时，你们信不信？让我们一起欣赏相声《打电话》。 　　二、明确学习目标 　　　　阅读课前提示：想想这篇课文，我们应该弄懂哪些问题？ 　　　（1）浏览全文，想想说的是件什么事？ 　　　（2）故事里的那个人说话的特点是什么？ 　　　（3）这个相声对你的启发是什么？ 　　　（4）说说这个相声或听听其他相声，感受相声语言的艺术特点。 　　三、根据目标学习全文 　　　1．自己浏览全文，想想说的是件什么事？ 　　　交流：（这个相声主要讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。） 　　　2．再读课文，想想故事里打电话的年轻人说话的特点是什么？从哪些句子感受到的？ 　　　　　说话啰里罗嗦、废话连篇。 　　　3．这个相声对你的启发是什么？ 　　　交流，小结：打电话要抓住要点，简洁明了，这样不仅节约时间，也是对别人的一种尊重， 是文明行为的表现! 　　　4．现在请同学们分角色读读这个相声，来感受感受相声语言的艺术风格。 　　　　（1）同桌分角色读 　　　　（2）找伙伴分角色读 　　　　（3）师生分角色读读 　　　5．找学生上台试着说一说这个相声 　　　6．指名学生表演自己搜集的相声。 　　四、交流相声语言特点 　　　　学了这个相声，听了相声，看了相声，你现在觉得相声的语言怎样？（通俗、贴近生活、幽默、有很浓的讽刺意味） 　　五、总结： 我希望同学们记住这个相声段子，时时提醒自己文明地与人交流，交流时注意自己的语言要抓住要点，简洁明了。 　　  

上海龙凤1314 shlf【五下语文教案13打电话】相关文章：

《打电话》教案范文13篇06-06

中班音乐教案《打电话》(精选13篇)03-28

中班音乐教案《打电话》13篇03-25

中班音乐教案《打电话》(13篇)03-27

中班音乐教案《打电话》合集13篇03-28

中班音乐教案《打电话》(集锦13篇)03-27

《打电话》教案设计（通用13篇）12-29

《打电话》教案02-02

打电话教案01-20

《打电话》教案范文05-09