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上海龙凤1314 shlf<<篮球运球及游戏》教学设计教案
<<篮球运球及游戏》教学设计教案 课时次：2 年级：水平三五年级 人数：待定 执教教师：董 丽 指导教师：张玉英 教学内容：篮球运球及游戏 教 学 目 标 1.使90%的学生能够主动参与到篮球活动中来。 2.使80%的学生能掌握原地运球的动作方法，并积极开展练习，提高控球能力。 3.使运球能力较强的学生能够在本课运球比赛活动中与运球能力较弱的同学合作练习，一起进步。 教学重点：是原地运球 教学难点：是行进间直线运球 教学 过程 教学内容 教 师 活 动 时间 学生活动 组织形式 准 备 部 分 课堂常规 1、小游戏：“ 相反口令” 2、持球健身操 ①头部运动 ②伸展运动 ③扩胸运动 ④体转运动 ⑤踝腕部运动 ⑥跳跃运动 ⑦整理运动 1、教师哨声集合，进行课堂常规队列练习。 2、宣布课的内容及要求 ３、讲清游戏规则快速集中注意力。 ４、组织学生在音乐伴奏进行健身操的练习。 ７分钟 1、体委整队报告人数 2、认真视听，明确学习内容 3、学生在音乐伴奏下做热身操 要求：整队快、静、齐。 动作舒展优美，准确充分 ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× 四列横队 基 本 部 分 教学 过程 创设情境： 原地运球 1.熟悉球性 2.学习原地运球动作方法 （游戏：“抢西瓜”） 教 学 内 容 1.手指拨球、腰间绕球、单腿绕球。 2.教师讲解示范原地运球动作方法。 要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，心空出，用手指 教 师 活 动 １ ３ 分钟 时间 1、积极探究老师提出的问题并主动去解决问题。 2、认真听讲解动作要领，并仔细观察老师的示范。 3、主动参与积极学练原地运球动作技术。 4、分小组练习。 5、注意观察、认真学练。 6、积极学练，在比快、比多中，按要求完成练习。 学生活动 ▼▼▼▼▼▼▼▼ ▼▼▼▼▼▼▼▼ ◎ △△△△△△△△ △△△△△△△ 组织形式 基 本 部 分 ３．示范原地运球的动作 ４．要求学生分组练习 行进间直线运球 1．尝试直线运球 2．在标志线上慢速直线运球 3．抬头注视目标的慢速直线运球 游戏： 运球接力 游戏方法：（略） 和指根部控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。 3．分散自由拍球练习。注意正确的方法。 1．语言导入，提出要求，巡回指导 2．讲解直线运球时按拍球的部位 ３．教师适时评价重心转 组织：让小组长进行组织指挥 要求：每一小组成员都要积极认真参与游戏，对老师建议的游戏可以采用，也可以选择其中一个，也可以自编游戏。 教法：积极参与学生游戏，并对学生存在的问题及时比赛。 8 分钟 8分钟 7、注意力和听力高度集中，跟着慢、中、快的节奏进行变化控球速度 1、学生自由尝试，体验边走边运球动作 2、学生在标志线上进行运球，体验直线运球的要领 1、快乐地游戏，并认真听请游戏方法以及规则。 2、遵守规则，提高控球能力，如掉球不气馁、不灰心继续游戏。 ＊＊＊＊ ＊＊＊＊ ＊＊＊＊ ＊＊＊＊ ＊＊＊＊ --------- --------- ＊＊＊＊ ＊＊＊＊ ＊＊＊＊ ＊＊＊＊ ＊＊＊＊ 四路纵队 教学 过程 教 学 内 容 教 师 活 动 时间 学生活动 组织形式 结 束 部 分 １．放松活动（在音乐伴奏下进行） 意念放松，回忆本节课所讲的内容并回答老师的问题 ２.布置学生收器材 1.教师提问总结 2.布置学生收拾器材 7分钟 1.学生意念放松并回忆本节课的学习内容并回答老师的提问 2.收拾器材 圆形队形 场地器材 篮球场地一块 球4５个 MP3一个 耳麦一副 标志桶4个 教学预设 预计：平均心率：130次/分左右 心理负荷适宜 练习密度：50%左右 课 后 反思：上海龙凤1314 shlf【<<篮球运球及游戏》教学设计教案】相关文章：
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