《蜡烛》教案

　　活动目标

上海龙凤1314 shlf　　1、通过观察，了解各种各样的蜡烛，说出蜡烛在日常生活中的用途。

上海龙凤1314 shlf　　2、能主动参与到自制活动中，并体验成功的快乐。

　　3、初步了解蜡烛燃烧与空气的关系，对此现象产生浓厚的兴趣。

　　活动准备

　　1、课件：图片—蜡烛

上海龙凤1314 shlf　　2、蜡烛若干，玻璃口杯一个。

　　活动过程

　　一、导入

　　1、教师带领孩子进入教室，一起感受美丽而又温馨的烛光。

上海龙凤1314 shlf　　2、引导幼儿观察点燃的蜡烛，说说自己看到的有趣现象。

上海龙凤1314 shlf　　如：滴下来的蜡烛油像眼泪，而且有点烫；

　　小火苗会随风“跳舞”。

　　说一说小火苗像什么呢？

　　（像星星、像花蕊、像太阳、像萤火虫……）

　　3、引导幼儿用自己的动作来表现烛火的样子。

　　二、展开

　　1、让幼儿了解蜡烛在日常生活中的用途。

上海龙凤1314 shlf　　（1）请幼儿共同来欣赏各种各样的蜡烛实物。

上海龙凤1314 shlf　　（2）引导幼儿说出蜡烛的用途，谈谈自己在什么时候用过蜡烛？

上海龙凤1314 shlf　　（停电的时候、过生日的时候、打灯笼的时候……）

　　2、请幼儿讲一讲应该如何点燃蜡烛。（火柴、打火机……）

　　（1）引导幼儿用各种不同的方法将蜡烛熄灭。

　　（用手扇或用嘴巴吹）

　　（2）教师用另一种方法将蜡烛熄灭。首先点燃一根蜡烛，固定好，然后用一个玻璃口杯罩在蜡烛上，看看结果怎样？（熄灭）

　　3、教师引导幼儿将自己桌面上的玻璃杯罩在点燃的蜡烛上，瓶口紧贴硬币，看一看与教师刚才做的有什么相同之处与不同之处。

　　相同之处：蜡烛熄灭了。

　　不同之处：瓶内有上升的水柱。

上海龙凤1314 shlf　　小结：蜡烛的燃烧需要空气，杯内的空气烧完了，蜡烛也就要熄灭了，就像我们人一样，同样也需要空气。

　　三、结束

上海龙凤1314 shlf　　欣赏各种各样的蜡烛。