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二语(上)识字6-优秀教案小学课时备课教案-优秀教案
认识9个生字。会写8个字。 正确、流利地朗读课文,初步感知词语的反义关系。 在识字、朗读的过程中,陶冶美好的情操,培养关爱他人的感情。 教学重难点: 会认9个生字,能正确、流利地朗读课文,培养学生关爱他人的感情,使学生初步感知词语的反义关系。 教具准备: 生字卡片 教学课时: 两课时 教学过程: 第一课时 一、 导入新课,激发兴趣。 二、 认读生字。 1.自读课文:画出生字。 2.同伴互相读。 3.指名读课文。 4.出示生字卡片。 三、 朗读感悟 1.自读课文,想想每个对子的意思。 2.小组里说一说自己对每一个对子的理解。 3.边读边想:哪些行为和事物是美好的?哪些是丑恶的?哪些是真诚的?哪些是虚假的? 4.教师范读 5.师生、生生对读。 6.全班齐读课文:从中体会到了什么? 7.学生质疑,教师进行适当的解释。 8.读诵积累。 第二课时 一、 复习导入 二、 识字写字 1、生活引路:引导学生联系生活实际识字。 2、在词中认字。 3、形象意义识字 4、写字指导。【二语上识字6-优秀教案小学课时备课教案-优秀教案】相关文章:
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