写字教案

常用的偏旁部首-虫字旁   杜泽中心小学  余颖娟 教学目标： 1.使学生通过观察认识虫字旁，学会并掌握虫字旁的写法及在结字中的应用。 2.培养学生良好的书写习惯. 3.通过观察分析,培养学生的独立意识和辨别能力. 教学重点:虫字旁的写法及虫字旁在字中所占的比例. 教学难点:虫字旁字的结构特点. 教学准备:实物投影.打好的田字格 实践活动:观察.分析.比较.讨论.练习等 教学过程: 一.创设情境,激发兴趣 师:在新课开始之前,请大家欣赏一幅图画.课件出示:正确的写字姿势图 师: 你能说说这幅图的意思吗?我们写字的时候应该注意怎样的写字姿势? 二.研究虫字旁写法 1.感知特点: 1)展示图片(课文中的插图):你看这副可爱的图片会联想到什么字? 生;虫字 出示黑板中的写在田字格中的虫字。 师：虫字还有一个用途就是可以做偏旁，这节课我们就来学习常用的偏旁部首-虫字旁 老师也把虫字旁带到课堂中来了，展示：田格中的虫字旁。 2）对比体会： 大家仔细观察虫字和虫字旁，有什么区别吗？（虫字占满格，虫字旁占左半格；虫字旁做偏旁时第五笔挑稍微多斜一些，以此让右边的部分伸出进来，左右搭配更紧密些……） 2.虫字旁的写法: 1)师: 仔细观察虫字旁,怎样写更漂亮? 2)生观察后回答. 3)教师范写. 4)学生练习:教师提要求：你能为自己提出写字的要求吗？（教师补充：看谁写得又对又好，最好不用或少用橡皮，一次写好，还要保持正确的写字姿势和执笔姿势 。） 学生对照范字练习写两个，写好后对照范字看看哪里写得好，哪里写得不好，如果不满意再练习一个。 5）集体评议： （展示学生作业 ） 三．尝试书写，自悟规律。 1．师：当虫字旁和其他的部件搭配起来就可以组成新的汉字，你都知道哪些带虫字旁的汉字？老师也带来了三个。 课件出示：虾.蚯.蚓 2.观察:这些字在结构上有什么特点?怎样写更漂亮.? 3.学生练习,尝试写法. 4.展示作业,集体评议.教师适时点拨:左窄右宽.左高右低 5.再练习写两个.请你的同桌同学评一评. 四拓展延伸: .写下来你最满意的字.(除了书中的几个虫字旁的字你还会写哪些带有虫字旁的字可以写下来.) 五.小结收获,课堂延续 今天这节写字课你有什么收获?回去之后多找一些虫字旁的字练习。  

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