学校开展双减家长会简报

　　在学习、工作生活中，许多人对一些广为流传的简报都不陌生吧，简报的写作既不同于文字作品，也不同于评论文章。那什么样的简报才具有启发意义呢？下面是小编为大家整理的学校开展双减家长会简报，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校开展双减家长会简报1

　　在这个夏日灿烂的日子里，我们巴蜀园向日葵班的家长们又聚到一起，为孩子而来，为未来社会的希望而来。从一年级到二年级，随着时光的流逝，我们的孩子已不知不觉地长大，这其中陪伴孩子最亲的莫过于老师们，所以当再见到向老师时，我们就像老朋友似的那么亲切，像战友一样那么心心相知，自然默契……

　　这次的家长会主要是由三位主课老师来主持，向老师作为班主任不仅在学习上针对本学期的学习任务方面进行讲解与要求，还对孩子们在生活、行为、性格、道德等等方面总结了一些情况，希望家长能够全面地掌握孩子们的发展动态，同时也能够积极配合学校的教育。其实我们家长看到的这些点点滴滴都是向老师在平时的工作中细心地观察得来的，这让我们真正地感受到孩子们不仅仅是到学校来学习的，而是在学校以学习为主，以学做人为辅，达到学习的真正目的，这就是“教育”二字的深厚含义。对于现行的教育模式与方法，向老师还与我们一起分享了“钱文忠教授的演讲 ”，择其可以适用的，作为我们在实际生活中教育的方向，能够更好地把握对孩子的培育发展，也提示我们作为家长要明白：教育是最真实的事情，尽量让孩子在学习中生理和心理都发展健康，才是我们要达到的最终目标。

　　数学袁老师在这次家长会上也把孩子们在学习中发现的几点不足向我们明确提出来，她希望家长们能严格的要求孩子完成老师布置的每一项任务，能配合老师在每一个知识的把握上达到完善的补充，能够让孩子们在数学的学习上感受到乐趣，并且学以致用。通过短暂的十几分钟的交流，我们看到了袁老师对这项工作的'热情和认真负责的精神，有这样的好老师，我们没有理由去逃避对孩子不负责任的借口，所以在这里我们也要感谢袁老师对孩子们的这种辛勤地耕耘。

　　其次是英语kelly老师的讲评，在多门学科中可能现在二年级的英语最不容易被孩子和家长们重视，但是kelly老师还是要求我们每一位家长能让孩子认真对待英语这门学科，虽然目前我们在英语方面学习的单词和句型都不是很大容量的内容，但基础学习工作一定要做好，对此kelly老师专项提出几点要求，也推荐了一些书籍和动画让孩子们点燃起对英语这个语言的兴趣。

　　在家长会的最后，我们共同分享了刘恒旭家长和陈语萱家长的教育心得，他们无私的把自己的教育理念和方式方法一一呈现，在课堂中生动的给我们上了一课。陈语萱家长和我们分享的关于孩子读课外书的心得让我们感触颇多，一直以来，向老师都主张在语文的学习中要多读好书，因为课外阅读是语文实践活动的重要形式，它可以巩固孩子课内所学的读写知识；可以拓宽孩子的知识面，陶冶情操，促进其健康成长；可以提高孩子的整体语文素质，为孩子的人生打好底色，为孩子的终身学习奠定坚实的基础。借前苏联教育学家苏霍姆林斯基的一句话是：“让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”

　　不知不觉中两个小时的家长会很快结束了，我们还沉浸在关于对孩子的教育分享中，相信每一位家长都在想自己该怎么更好的教育好孩子的问题，事实告诉我们，只要你们像老师们一样多付出，多观察，多动脑，多面对孩子，认真教育孩子，孩子一定会还给你一个灿烂的明天。

学校开展双减家长会简报2

上海龙凤1314 shlf　　随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的印发，社会各界对“双减”政策十分关注，“双减”已经 成为教育领域“热词”，我校扎实开展作业管理工作，认真落实“双减”政策。

　　一、完善教学评价体系。

　　要制定学校课堂教学效益评价方案，制定出教师教学备、教、改、辅、考五环节考评细则，建立“第一课堂”教学质量跟踪评价方案。要加强对教师的教学过程监管，建立学生学科学习质量过程性评价体系，从学科核心素养的角度分析学情，有的放矢开展“第二课堂”和“第三课堂”,补齐学习短板，拓展学习特长，激发学习兴趣，开发课程资源，实现学生关键能力和学习品质有效提升。

　　二、丰富课后延时服务内容，提升学习实效。

上海龙凤1314 shlf　　我校按照县教体局关于开展课后延时服务的部署要求，坚持以学生为本，在全镇全面推广开展了课后延时服务，实现了镇域全覆盖，广泛发动学生自愿参加，对贫困学生免除了课后延时服务费用，开展了学困生帮扶成长计划，全镇各校还根据驻地家长的实际需求，对下班时间与接送学生存在时间差的部分学生进行集中看护，有效解决了学生放学无人管、家长接娃难等问题。同时，各校还充分利用校本课程、校编沂蒙文化读本等载体，进一步丰富课后延时服务內容，将阅读引入课后延时服务，各校加大走廊图书馆建设力度，为学生打造更加广阔的知识海洋。

　　三、丰富课后服务

上海龙凤1314 shlf　　学校为学习有困难的学生进行个性化辅导，为学有余力的学生进行综合素质拓展，依据学情有效提升学生学业水平。拟建立10多个社团，如：瑜伽、健美操、篮球、古筝、二胡、书法等。根据学生的兴趣和爱好，培养学生的技能。

　　四、把握作业育人功能，严控书面作业总量

　　开学前我校各学科组就加强作业管理工作，开展了专题研讨活动,各学科组明确了作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。教师要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，帮助学生巩固知识、帮助教师精准分析学情、改进教学方法提高教学质量。教师要确保一二年级不布置书面家庭作业，三至五年级每天作业完成时间平均不超过60分钟。学校将不定期进行调查和问卷，及时反馈，增强“减负工作”的实效性。

　　五、着力抓好课堂教育教学，确保“双减”工作有底气

上海龙凤1314 shlf　　一是改进课堂教学。

　　进一步推进课程改，丰富与自然、社会和生活密切联系的教学内容，激发学生学习兴趣，提升课堂效率，实现应教尽教，让学生在课内学得好、学得足。

　　二是改进作业管理。

　　科学设计作业，建立中小学学科作业班级统筹公开和总量控制制度，鼓励分层布置作业，严禁布置重复性和惩罚性作业，全面压减学生作业总量，控制好学生作业时间。

上海龙凤1314 shlf　　三是改进考试制度。

　　发挥考试的指挥棒作用，坚持教、学、考相统一。严控平时考试次数，降低考试难度，每次考试难易程度要与教学要求相当，严禁过度拔高试题难度，考试测验结果采取等第制方式呈现。深化中考制度改,推行学科等第制与综合素质评价相结合的高中招生录取办法，切实减轻学生应试化、竞技化压力。

　　六、建立作业减负监督机制，全面实现减负目标

上海龙凤1314 shlf　　学校建立作业减负监督反馈制度，按照省市减负政策要求，高质量推进减负工作，力求实效。通过学校减负热线,线上线下家长会，学生座谈会、问卷调查和作业减负记录表等渠道方式，了解发现减负工作存在的问题短板，及时修正解决，坚决把减负工作进行到底。

　　七、打造服务品牌。

上海龙凤1314 shlf　　为提升学生和家长对课堂教学质量和课后服务质量的认可度，学校除了加强教师队伍建设外，要重点突出学校课程特色，打造样板课程，推出精品课程。可推行走班制课后服务，打造服务型名师，鼓励教师积极申报服务项目，学校实行审批制度，推动课后服务高质量发展。

　　八、加强宣传引导。

　　通过致家长的.一封信、落地式家长学校家委会、班级微信群等方式进一步加大对科学教育理念和“双减”政策的宣传解读力度合理引导预期，增进社会共识。及时总结、宣传，引导广大家长树立正确的教育观和成才观。

　　九、明确职责

　　学校制定了“高九双减工作方案”，成立“双减”工作领导专班，作业管理领导专班，系统推进学校“双减”工作高效、有序进行。

　　十、下一步计划

　　下一步，我校要认真学习借鉴试点县市的经验做法，进一步提高政治站位，把“双减”工作作为当前和今后一个时期的重大政治任务，切实强化责任，狠抓落实，不断深化课堂教改，完善教学视导工作，抓实课堂教学常规，改进教学方式方法，强化差异化教学和个别化指导，强化对作业来源、设计、布置、批改、分析、反馈、辅导等全过程管理，强化作业与备课、上课、辅导、评价等教学环节的系统设计。同时，常态化治理校外培训机构，严格规范校外培训机构的办学行为，切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，有效促进学生全面发展、健康成长。在今后的工作中，我们将把落实“双减”工作放在首位，抓实抓好。

学校开展双减家长会简报3

　　为进一步强化学校的育人主阵地作用，提高教学质量，学校努力贯彻落实文件精神，充分调研，认真谋划“双减”工作案，反复论证，采取多种形式，逐层细化，积极推进“双减”及五项管理的实施。

　　一、反复学习，充分调研

　　8月31日，学校利用集体会议反复学习、研讨课后服务工作精神，结合学校实际情况丰富落实课后服务活动方案。在服务内容上，力求更加丰富多样，在积极开展多彩的校级、年级社团活动的同时，指导学生尽量在校内完成作业，尽最大努力使学生愿意留在学校参加课后服务活动，为学生快乐健康成长提供良好条件和服务保障。研讨中为保障课后服务工作具有时效性,学校提出要积极研发课程资源、研讨分层作业形式、设计分段实施课程菜单表、学生参与覆盖面达到100%。.

　　二、缜密部署，严格落实

上海龙凤1314 shlf　　在9月6日下午，学校利用全体教师会再次召开了“双减”工作部署会。会上，校长向全校教师传达了主题为“落实双减任务，推进校本实施”的“双减”工作精神。校长从“双诚”工作的背景、内容和方法上进行了详尽的解读，并结合学校实际布置了近期工作安排，特别强调教师们要在提高对“双减”工作思想认识的基础上更加明确工作重点。崔某某主任详细解读了学校“双减”工作推进方案，她指出要提高课堂教学质量和效果，丰富课后活动内容，让孩子们在校园里快乐学习、健康成长。

　　1.在遵循学生自愿选择的基础上着力丰富课后服务供给，尤其是答疑辅导工作,贯彻落实培养学生自主完成作业能力，巩固提高所学知识;保障体育一小时锻炼时间;统筹德育主题活动、劳动教育。

　　2、减轻作业:1-2年级不设置作业，3、4年级半小时内完成,五六年级1小时内完成，减掉“无效、重复性”作业。

　　3、课后延时服务举行丰富多彩的活动，如:图书阅读、观看影片、各种社团活动等，培养学生兴趣爱好，以促进学生全面健康成长。

　　课后延时第一时段我们安排了“每日一练”，学校针对每个年级的特点购买了“中华好字帖”，一、二年级主要是课后生字描摹、练某某，三四年级主要是成语积累模板，五六年级是好作文摹写，每天班主任根据自己的教学内容，合理、有选择的去打印相应模板内容，进行摹写、练某某。既巩固了课堂知识，又提高了学生的写字能力。坚持!一定会见成效!

　　“每日图书阅读”，每班图书角图书必须满足每生一本，坚持每天阅读，并且填写“阅读记录卡”。在教师安排的特定时间段可以读，也可以在完成课堂作业后自主选择读。

　　三、家校携手，更好服务

　　9月8日下午，学校与年级家长代表进行了座谈，座谈会上，每一个家长都进行了发言，表达了自己所在年段不同层次家长的建议。校长时时与家长互动，答疑解惑,进一步宣讲了学校丰富课后服务供给的初衷:王校长提到，当前减轻义务教育阶段学生课业负担和校外培训负担的系列举措引发社会注重。今年教育部把“双减”工作列入重点工作任务，将对校外培训机构从严审批，进一步强化学校的育人主阵地作用，切实减轻学生的校外培训负担，义务教育学校应进一步提高课堂教学质量，增强课后服务供给。

　　座谈会上，家长代表们对于孩子各年龄段的`特点，畅所欲言。例如高年级家长更关心学校如何发挥九年一贯制特点开展衔接课程;低年级家长则希望下午两节课后就接孩子回家休息，避免在校时间过长。更多家长对于老师辅导学生在学校完成作业表示感谢。校长随时与家长们互动，了解并解答相关的问题，并结合不同孩子自身的特点为大家提出了不同的方案，更好的服务于学生。“双减”工作事关中小学生健康成长，事关人民群众切身利益，同时也是广大家长注重的热点问题。我校积极贯彻教育方针，坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好，坚持素质教育,深化教改，多措并举提升校内教育教学质量，丰富课后服务供给，努力帮助家长解决放学后接送学生的实际困难，办好让人民满意的教育，促进学生全面发展和健康成长。

学校开展双减家长会简报4

　　在这胜似春光的蓬勃九月，又是丹桂飘香之时。为进一步增强家校联系，促进学校与家庭、教师与家长的交流沟通，更好地形成家校教育合力，近日，东浦街道三川小学于9月12日晚上召开了全校家长会，开启了家校共育的新篇章。

上海龙凤1314 shlf　　会上，各班班主任向家长讲解了本班的教学情况，对家长们多年来对学校工作的支持表示感谢，同时班主任就学生在校安全、学习、生活等情况与家长做了详细汇报，共同分析学生在学习中存在的一些问题，给予了家长一些有针对性的家庭教育建议。各任课老师就班级教学工作与家长进行了面对面沟通。家长们俨然被老师们的热情感染，一个个听得聚精会神，不少家长还针对一些突出问题与老师之间进行相互探讨。在介绍近阶段即将开展的托管工作时，各班主任做了重点说明，特别强调了学校对每一位学生的安全重视，在以自愿为原则的基础上，提醒家长要做到按时接送孩子、要注意校外安全、更要监督好学业管理等，力求学生无论是在家还是在校，都能够健康成长。家长会结束后，更有不少家长留下与任课老师继续交流。

　　此次家长会的'成功开展，有效加强了老师与家长、家长与学校的沟通，为更好地实现家校合一，促进学生全方位和谐发展搭建了沟通、交流、协作的平台。学校也能更好、更广泛地征求家长的建议和意见，从而推动学校各方面工作的开展，最终提高学校的教育教学水平。

学校开展双减家长会简报5

上海龙凤1314 shlf　　为了促进家校合作，进一步加强学校与家长的沟通、交流和配合，同时也为了让家长积极参与到学生的教育管理中，真正达到家校携手，共同培养孩子的目标，20xx年4月4日上午洮河镇中心校举行了一年一度的家长会，四百多名家长前来参加。

　　为了本次家长会的顺利开展，学校做了周全的安排，制定了具体的方案，还特意召开校领导和班主任会议，安排部署相关事宜，老师们也做了精心的准备，收集孩子们课上学习和课间活动的资料，制作课件。

上海龙凤1314 shlf　　八点半，老师和家长们齐聚班级，家长会正式开始。首先洮河镇中心校于孝全校长通过视频形式向家长汇报了学校的办学理念、培养目标、开展的活动以及师生取得的成绩，针对家庭教育中常见的问题给家长提出了些合理的建议。家长们认真聆听，不少家长还做了笔记。随后各班班主任向家长汇报班级的基本情况、学校关于教学、德育、安全等方面的要求、班级的特色活动、孩子们的学习生活，并且就孩子们存在的主要问题提出自己的'看法和建议。同时家长与教师针对教育孩子中存在的一些疑惑问题展开讨论。在轻松而热烈的交流氖围中，家长们对如何教育孩子統一了思想，达成了共识、许多家长当即表示今后会努力转变教育观念，拿出更多的时间来关注孩子的成长，并改进教育的方式方法，争做合格的好家长。最后，在家长会上，每一位班主任老师都做了师德承诺，并由学校领导负责进行了家长对本班任课教师的测评，负责心理健康教育的张居玲老师还为高年级家长进行了关于学生心理健康教育的讲座。许多家长们称赞这次家长会开得好，家校交流的平台搭建得成功。部分班级的家长代表也上台阐述了家庭教育的重要性，并将自己在教育孩子方面的一些可行的做法与在座的家长进行了交流。会后，部分家长意犹未尽，继续和老师探讨孩子教育方面的问题。

上海龙凤1314 shlf　　此次家长会，拉近了学校与家长之间的距离，增强了家校之间的沟通与信任，让家长明白了关注孩子成长的重要性，也让家长了解了学校的教育管理工作，并积极参与其中。愿每个家庭都能与学校携手同心，为孩子撑起一片蓝天，期待孩子们在学校和家庭的共同教育下快乐学习，健康成长!

学校开展双减家长会简报6

上海龙凤1314 shlf　　2016年11月18日下午宋营小学召开了全校家长会，为了本次家长会顺利、高效的召开，宋营小学于11月11日请高新区思政体卫科的米丽霞科长到校进行班主任培训，培训中对家校联系做了详细的讲解。

　　下午3：40家长会正式开始，家长会以班级为单位，各班学生整齐有序地将家长带到本班教室进行沟通交流。首先，柯文玲老师对体质健康测试做了讲解和说明，呼吁家长重视学生的`体育健康。接下来，班主任汇报学校、班级管理要求及每个学生的学习、生活和成长情况。正值期中考试刚结束，班主任及任课老师对学生的成绩及发现的问题与家长进行沟通交流，教室内气氛热烈，大家畅所欲言，共同商讨教育好孩子的方法，同时，家长们一致表示，平时要和老师加强交流，发现问题及时联系，以便帮助孩子全面提高。最后，家长对本次家长会反馈，提出宝贵意见。

　　本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的，拉近了家校距离。

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