小学语文教师个人发展规划（通用11篇）

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!来为以后的工作做一份计划吧。好的计划是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学语文教师个人发展规划，希望能够帮助到大家。

　　小学语文教师个人发展规划 1

上海龙凤1314 shlf　　三尺讲台，书写着多少执着与梦想，三尺讲台，播撒着多少阳光和希望!很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感，怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一直在思考并努力的问题。为了使自己快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程.新教育思想的步伐，针对自身的特点制定个人三年发展计划如下：

　　一、自我分析

　　1.个人优势分析

上海龙凤1314 shlf　　（1）热爱教育。从事小学语文教育教学工作14年，具有强烈的事业心和责任心，甘当人梯；对教育事业挚爱，无怨无悔。

上海龙凤1314 shlf　　（2）为人师表。善于用良好的师德去影响教育学生，对同事坦诚热情，对学生真诚爱护。

上海龙凤1314 shlf　　（3）积累了一定经验。能积极参加教育科研活动，积累了一定的教学经验，并取得了一定的成绩。

　　2.个人不足剖析

　　（1）没有形成鲜明的个人教学风格。 在课堂教学方面，虽然掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断地改进课堂教学，形成高效的'课堂教学风格。

　　（2）缺少广博的理论知识。由于受个人知识水平限制，在教学中有实践，有思考，但总缺少必要的理论支撑，教育科研缺少深度。

　　二、预期三年发展目标

　　成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格。三年内，争取上一节区级或市级公开课，完成一个课题研究，论文争取获奖或公开发表一篇，力争成为一名骨干教师。

　　三、具体措施

　　1.首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。

上海龙凤1314 shlf　　2.认真参加培训、学习，提高自己的业务水平和自身能力。勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习语文课程标准，与时俱进。

　　3.积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，向有经验的老师学习，提高自己的教学能力。

　　4.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作；平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。

　　在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节，有属于自己的丰硕成果!

　　小学语文教师个人发展规划 2

　　作为一名老教师，我有必要向年轻教师们学习，学习他们的创新精神和虚心的态度。真正使自己成为一个有师德，有修养的教师。

　　一、师德修养

　　1．为人师表，树立榜样的作用。教师在德育工作中是个表率作用，教育学生做到的，作为教师的我首先要做到。

　　2． 认真做好本职工作，要求自己不带任何个人情绪上课，保证课堂四十分钟，保证学生每堂课都有不同的收获。

　　二、教育教学与科研能力

　　在教育教学中坚持以人为本，坚持以学生为主体，教师为主导，以自己的人格魅力感染学生，熏陶学生。希望在今后的教学实践过程中不断积累经验，逐步形成自己的适合学生发展的教学风格。

　　我要抓住每一次听棵的机会，多听有经验的老师的课，多接受新的教学理念、提高自己的教学能力，争取成为一名合格教师。作为一名语文教师，我觉得目前最重要的是培养学生学习兴趣。就我所知，不少学生上课不听、不做作业，完全是对这个学科没兴趣，没信心。我会在今后的教学中，更注重教学内容的难易性，更关注学困生，做到每堂课保证学困生与优等生都能有不少收获。

　　三、提高个人水平

　　1.向有经验的教师学习，学习他们的师德修养，结合自身的特点，完成一份师德修养发展的计划。

上海龙凤1314 shlf　　2.多听课，多反思，使自己的教学能力有所提高；能够独立备课，对教材有一定的见解；通过实践提高自己的教学组织能力。

上海龙凤1314 shlf　　3.在教学的过程中，使自己对教育教学理论的认识更上一个台阶，能够自己进行一些课题的研究。

　　措施：

　　1．我要积极向师傅及学校里教学经验丰富的老师们学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向他们学习，不耻下问。

上海龙凤1314 shlf　　2．将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课。注重知识产生发展过程，提高生生互动、师生互动的有效性。在还给课堂生命气息的同时努力提高课堂效益。

　　3．及时对每节课进行反思，认真分析课堂管理中出现的问题，并及时进行反思记录。

　　4．积极努力学习关于自己专业的'教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写。

　　5． 倾听学生的心声，关注每个孩子的成长。采用激励的策略，以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。

　　6．积累成功的教学案例，可以从成功的教学案例中吸取很多好的经验。多翻多看这些教学案例，把成功之处用到自己的课堂教学中，是新教师成功转为合格教师，乃至优秀教师所必不可少的。7.使自己在有限的时间内，站好最后一班岗。

　　小学语文教师个人发展规划 3

上海龙凤1314 shlf　　新课改实施以来,我的教学理念,课程意识和适应新课程能力明显有所提高。作为一名教师我深感责任重大，认真贯彻素质教育，实施新课程改革。实施新课程改革最为核心和最为关键的环节就是要变革学生的学习方式，倡导具有“主动参与，乐于探究，交流与合作”特征的学习方式。为了把工作做好，我主要抓以下几方面的工作。

　　一、认真对待工作，对待学生。

上海龙凤1314 shlf　　为了搞好本学期的工作，全面提高学生素质，作为教师，我立志做到“以身作则”，树立形象，作学生的榜样。课前认真备好每一节课，多听取其他教师的意见，多查阅资料，做好充分准备；每节课的重难点当堂突破，认真解答学生所提出的每个疑难问题；当天的知识当天消化，布置有典型性问题的数学问题作为作业，充分发挥学生的思维，一题多解，灵活应用知识；对学生的作业认真批阅，实行“面批”制，有问题当面说清，鼓励学生自己解决；课后认真辅导学生学习，对“特困生”开小灶，个别辅导。在教学过程中，课外辅导是一个加深、强化的过程，教师应在课余时间对学困生进行单独辅导，争对学生的每个疑难问题进行讲解，并对类似的问题进行比较、分析直到理解。

　　反思是促进教师发展的过程，是用来提高教师的专业素养、改进教学实践的学习方式。因此，我不断在教学进程中多角度的进行反思，教学前的反思具有前瞻性，能使教学成为一种自觉的实践，并有效地提高教师的教学预测和分析能力。教学中的反思，即及时、自动地在行动过程中反思，这种反思具有监控、同步性，能使教学高质量的进行。教学后的反思具有批判性，能使教学经验理论化，并有助于提高教学的总结能力和评价能力。在整个评价、反馈过程中，我主要记载这节课是怎样进行的？是否如我所希望的发生了什么？怎样评价学生是否达到了预定的目标？根据这些问题，我可以判断自己是成功完成了教学目标，还是需要重新计划或试一试新的.策略。

　　二、充分利用课余时间学习，提高自身文化及道德修养。

　　传道之人，必须闻道在先；塑造他人灵魂。为此，我必须不断加强自身的道德修养。

上海龙凤1314 shlf　　1、热爱教育事业。

上海龙凤1314 shlf　　（1）热爱教育事业，愿意为下一代的成长贡献自己毕生精力。教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。作为教师最大的过错莫过于对学生没有爱；最大的悲剧莫过于失去学生对自己的爱。主要对学生的学习、思想和身体的全面关心上，处处想学生之所想，帮学生之所难，做他们的贴心人。

上海龙凤1314 shlf　　（2）加强自身的道德修养。教师劳动的示范性，决定了教师在思想、品德和作风上必须成为学生的表率。学生往往是“度德而师之”，教师只有以身立教、为人师表，才能确立自己在教育中的地位。因此，凡是要求学生做到的，教师应该首先做到。

　　2、教师要有渊博的知识和多方面的才能。首先，教师必须精通所教学科的基础知识，只有姿之深，才能取之左右而逢其源。其次，作为教师，一方面要贡献出自己的知识，另一方面又要像海绵一样不断地汲取知识。此外，教师还应具有多方面的兴趣和才能。

上海龙凤1314 shlf　　学生对每种题型是否掌握就会真实的在考试中反映出来，教师通过阅卷，就会了解到每个学生对所学知识的掌握情况，然后再争对每个学生的疑难问题进行辅导、讲解。教学是一个反复的、长期的过程，教师只有不厌其烦地认真对待每个教学过程，才会达到预期的目的。

上海龙凤1314 shlf　　在今后的工作中，我将会不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做名合格的教师而努力。

　　小学语文教师个人发展规划 4

　　一、自我分析：

上海龙凤1314 shlf　　本人自96年参加工作以来，热爱教育工作，对学生有一颗爱心，担任多年的班主任工作，积累了较丰富的班级管理经验，能关注学生的综合全面发展。有较高的语文教学素养，较扎实的语文教学基本功，语文教学中教学理念日益更新。已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。工作认真踏实，积累了丰富的教学经验，从而使我的课堂教学能力有了进一步的发展。当然，在工作中还存在不足之处：在教学研究中总结与整理能力有待加强，理论学习还有待进一步加强，课堂教学能力尚可，但还应有巨大的发展空间。整个小学各年级语文教学还没能全面把握。

　　二、认识一支粉笔，书写无数执着与梦想，三尺讲台，播撒多少阳光和希望！很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作。

　　在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感!怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一直在思考并努力的问题。为了使自己快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程。新教育思想的步伐，特为自己制定一份专业成长计划：

　　三、发展规划：

　　基于以上对自身情况的分析，我认为，在未来的两年中我要努力的方向是：

上海龙凤1314 shlf　　1、坚持不断学习，提高学科功底。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师提出了新的更高的要求，促使教师必须加强学习、进修，尽快提高专业化水平，力求有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，广播的知识积淀影响学生，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，“多做”、“多想”、“多听”。

　　2、重视课堂教学模式的探索和教学经验的积累，走教学与研究相结合的道路。做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶，争取机会参加区、市级优质课评比。

　　3、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学经验，使自己具有一定的管理班级的能力，做到时时处处以班主任的.标准严格要求自己。善于反思、勤于积累，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思。教师只有随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估，树立终身学习的意识，保持开放的心态，把学校视为自己学习的场所，在实践中学习，不断对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识与经验进行重组，才能不断适应新的变革。在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果!

　　小学语文教师个人发展规划 5

　　一、个人分析：

上海龙凤1314 shlf　　我已经工作十几年了。我始终牢记学校的规章制度，严格自律，把学校的一切工作都当成一个积极的主人，责任心强，工作认真踏实，努力为学生树立榜样，高质量地完成学校交给的一切工作和任务。认真对待工作，用严格的爱对待学生。我认为一个好的‘师德’是保证每一项工作成功的基础和关键。但是工作中有一种倦怠感，刚参加工作时的辛苦和热情逐渐消退。教育教学工作往往是简单的重复，进取精神和创业意识不强，文化背景不够丰富，在专业素质和专业知识上存在很多不足，尤其是工作中缺乏思考。教学研究往往停留在感性经验的层面，没有很好的理论联系实际。

　　二、加强自身道德修养。

　　有人说教师的工作是良心的工作，我深表赞同。

　　因为这份工作不是为了生产线上的产品，而是为了有血有肉，有思想，没有成见的孩子。我不同意‘教师是人类灵魂的`工程师’这种说法，因为教师是普通人，承担不起这样的责任。但是，老师一定要有师德，在教育教学上真正对学生的终身发展负责，不要让孩子在成长过程中遇到你的时候留下任何遗憾。

　　三、个人职业发展目标：

　　总目标：作为一个教育人的职业，教师的工作要求高而无止境的劳动质量。因此，作为一名教师，我总是告诫自己追求卓越，倡导一流，拒绝平庸，注重发展自己的创新精神、实践能力、情感、态度和价值观，使自己真正成长为一名具有使命感和历史责任感的优秀教师，并将自己的所有知识、才华和爱心奉献给学生。我相信这也是每个老师所追求的思想境界。因此，我们必须努力学习系统的专业知识和教育科学知识，不断提高自己的师德，丰富自己的人文遗产；积极投资教育科研，探索规律，提高自身教育教学水平。

上海龙凤1314 shlf　　1、多读书，用先进的教育理论认识自己的工作。

上海龙凤1314 shlf　　为了尽快提高我的教育教学水平，阅读是一种省时高效的方式，所以我必须坚持阅读关于教育的书籍。同时，注意多学习，勤思考，把自己的教学实践与理论结合起来，在总结和反思中形成自己的教学风格；

　　2、虚心求教，取长补短。

上海龙凤1314 shlf　　作为一名青年教师，我要积极向同龄人学习，走进同组老师和优秀老师的课堂，向大家学习。积极参与每周教研，与同组老师就教学突发事件、教学感悟反思、学生思想问题及解决方案进行交流学习。

　　3、加强教育教学研究，做创新型教师。

　　老师教学生学习，学生学习兴趣不高，学生的探究能力无法得到充分培养。所以在以后的教学中，我会尽量采用多种灵活的教学方法来激发学生的学习兴趣。在教学中，要认真分析教材，精心设计每节课，及时反思每节课，认真分析课堂和班级管理中存在的问题，及时做好反思记录，争取一个学期后有一个高质量的反思和教学设计。

　　4、基本教学技能。对于一个从事教育的老师来说，学习基本功是非常重要的。没有过硬的基本功，很难提高学生。这学期根据学校的要求，努力提高普通话，钢笔字，粉笔字。

　　我会用自己的激情和规划踏入这份富有挑战性的工作，在实践中积累经验，促使自己早日成长。让自己有信心完成计划。

　　小学语文教师个人发展规划 6

　　一、自我分析

　　自从参加工作4年以来，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。但是我开始语文学科的教学只有2年的时间，所以自己要的东西还很多。驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，在语文专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。

　　二、发展目标

上海龙凤1314 shlf　　1、师德目标：加强政治学习，提高自己的思想政治素质和职业道德素质。学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等，坚定献身教育的信念，坚持育人为本的宗旨。

上海龙凤1314 shlf　　2、教学方面：

　　A、积极探究教育教学规律，尽快熟悉人教版语文教材，让课堂的喜悦之花绽放在每个孩子的脸上。

　　B、常跟本组老师进行教学交流，进一步了解学生从而更有效的把握课堂。善于捕捉课堂中学生的变化，同时不断激励学生的自信。

　　C、对自己的教学活动及时进行反思，及时总结自己在教育教学工作中的成功与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学风格。

　　3、教育目标

上海龙凤1314 shlf　　一个好教师就是一本书，去引导学生的人生之旅。我要尽可能的为学生架起通向前程的桥梁，使他们能成功地扬帆远航。尽量多地用正面教育，用爱心去感化他们，用自己的人格魅力，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德。

　　三、具体措施：

　　（一）树立高尚的师德

　　在教育教学中，全心全意地关心班中每个孩子的成长，为人师表，做到校内外皆为人师。以学校的需要为己任，认真、尽责地完成组织上交给的各项工作。在平凡的工作中处处严格要求自己。

　　（二）丰富理论素养

　　1、“书是进步的阶梯。”要丰富自身的理论素质，首先是要保证读书的数量和质量。把读书列为生活中的必须进行的部分，每年至少精读两本教育教学著作，每年至少撰写一篇高质量的`教育教学论文，争取发表。

　　2、勤做读书笔记，积累重要信息。从学科理论的高度去认识自己的教学经验，使之形成一种自觉的、理性的教学行为。

上海龙凤1314 shlf　　3、强化教学反思能力。通过反思分析自己的教学究竟面临着哪些问题？哪些问题是关键性问题？从什么意义上讲，这些问题是关键性问题？如此等等。而要具有这种反思能力，则必须掌握丰富的教育理论。

上海龙凤1314 shlf　　（三）提高教学实践能力

上海龙凤1314 shlf　　1、用教学艺术充实课堂，实践性知识只有通过实践才能获取，在教学工作中，通过问题探究、自修反思参与分享等方式来发挥实践性知识来提高课堂艺术。

　　2、在教学中注意学法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯。

　　3、提高教学水平，精备好每一节课，及时进行反思总结，在反思总结中进步。精心做好培优扶困工作，让每一个学生都有所发展，做学生的良师益友

　　4、认真探索班级中不同层次学生进行分层教学和辅优补差活动。提倡不同层次学生进行布置不同作业的尝试。辅优促中补差要做到时间、地点、内容、人数落实，同时要注意时间的利用效率。

上海龙凤1314 shlf　　（四）、坚持大练基本功众所周知，“钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话”是语文教师的基本功。为此，我会持之以恒地加强自己的基本功练习。但语文老师也要能够与时俱进，努力学好现代教育技术，在教学活动中充分发挥信息技术的优势为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有力的学习工具，促进学生更有效地学习语文。

　　小学语文教师个人发展规划 7

　　我是一名普通的小学语文教师，我很喜欢自己目前从事的这个职业，并将它当作自己的事业用心经营.

上海龙凤1314 shlf　　随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教学发展的需要，同时也为自身价值的体现，教师要有终身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复。没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰。

上海龙凤1314 shlf　　只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。

　　一、个人分析：

上海龙凤1314 shlf　　参加工作已经十多年，我时刻牢记着学校的规章制度，并严格自律，以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作，责任感强，工作中认真踏实，努力做好学生的表率，高质量地完成学校布置的各项工作和任务。对待工作兢兢业业，对待学生严格有爱。我想良好的 师德 是确保各项工作成功的基础和关键。但是随之工作上也慢慢的出现倦怠感，刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去，教育教学工作往往是简单的重复，进取心、进取意识不强，文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏工作中的思考。教学研究往往停留在感性经验的层面，没有很好的把理论和实践结合起来。

　　二、加强自身师德修养 。

　　有人说教师的.工作是一一份良心活，对此，我深表赞同。

上海龙凤1314 shlf　　因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。我不赞同 教师是人类灵魂的工程师 的说法，因为老师也是平凡的人，他承担不起这样的责任，但老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。

　　三、个人专业发展目标：

　　总目标：教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业小学语文教师个人发展计划小学语文教师个人发展计划。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。因此必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴；积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平。

　　1、多读书，用先进的教育理论知道自己的工作。

　　要使自己的教育教学水平尽快提高，读书是一种省时高效的途径，所以我要坚持读有关教育的书籍.同时注意多钻研，勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格；

上海龙凤1314 shlf　　2、虚心请教，取人之长，补己之短。

　　作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

　　3、加强教育教学研究，做创新型的教师。

　　4、教学基本功。学习基本功对于一名从事教育的老师非常重要，如果没有过硬的基本功，很难较好学生。本学期结合学校要求，努力在普通话、钢笔字、粉笔字等方面提高。

上海龙凤1314 shlf　　我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。使自己有信心完成这个计划。

　　小学语文教师个人发展规划 8

上海龙凤1314 shlf　　怀着一个梦，走近了小学语文教育，走上了三尺讲台，我以为自己勤勤恳恳，任劳任怨，认真落实贯彻教学认真，努力让学生站得更高，看得更远!教育，为终生教育，因此，为了使自己不断成长，我的专业发展规划如下:

　　一、指导思想

　　以《语文课程标准》和有关语文教育理论为指导，以提升课程实施能力为重点，以基本功训练为突破口，从课程的设计、实施、评价三个环节入手，追求着一种“密不透风疏可跑马”的教学风格，树立以“以人为本”的教学理念。

　　二、发展目标

上海龙凤1314 shlf　　以自己扎实的专业知识和相关学科知识，在教学中能注入全新的教育教学理念，能够正确解读课程标准，在细读文本基础之上，结合学生的学习实际，恰当地选用教学方法，精心设计的教案，并全身心投入课堂；在平时之教学中进行儿童诗、朗诵、演讲、对联、国学、读书笔记、读书日记、书法、黑板报、棋类（此乃本班数学老师之强项）的'训练，制定本班作文册，培育学生观察一年四季不同特点……唯有如此，方能培养学生爱语文的感情，用语文的习惯，亦只有如此，才能真正提升学生的语文综合素养。并结合自己的教学实际，及时进行思索与总结，以此促进自己的专业成长。

　　三、具体措施

　　1、多读教育理论及教育教学专著（苏霍姆林斯基、田正平、石中英、王荣升、王尚文、潘新和、王崧舟、窦桂梅等人的书籍）。因为教书教的什么？底蕴!底蕴哪儿来？书堆起来的。如此，既提升自己，学生也耳闻目染、潜移默化，对其精神领域也起到熏陶感染之作用。

　　2、加强基本功的训练，争取在钢笔字、粉笔字、普通话、写作的基本功方面都有所的提高，教师以身垂范的作用不可小觑。

　　3、认真制定学科教学计划，平时要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

上海龙凤1314 shlf　　4、积极主动参加各级部门组织的各种教学教研活动。

　　5、通过教师个人自学，网络学习的方法及时捕捉到教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。

上海龙凤1314 shlf　　6、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

　　7、学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教育教学研究水平。正所谓与其坐而论道，不如面壁参禅。

　　8、在学校，虚心与教师交流、学习，争取多听课，博采众长，弥补自己学科知识的不足。孔子也说，三人行，必有我师焉。

上海龙凤1314 shlf　　9、平时，与工作室的成员一起学习，一起研究，交流思想，共同提高。再加上有专家型的教师钟基如老师对我的悉心指导，我定能迅速成长。

　　10、众所周知，现代化的教学手段，能更直观、形象地帮助学生理解、思考问题，要利用好这种教学手段，就必须有扎实的基本功。但，这恰好是我的弱项。所以，应充分利用课余时间，认真学习信息技术知识，学会制作教学课件。

　　张载曾说，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。此话，道尽了无数知识分子追慕的境界。冯友兰又加了一句，虽不能至，然心向往之。或许，于我而言，这只是一个梦，我心却依然，因为，这也是人生之价值所在!

　　小学语文教师个人发展规划 9

　　这次有幸参加源汇区“名师成长工程”，希望在导师的引领和指导下，能够突破自我，超越自我，切实提高自己的教育教学水平。“凡事预则立，不预则废”，为进一步明确今后努力的方向，制订如下个人名师发展规划。

　　一、社会背景分析

　　随着素质教育的不断深入实施，新课程理念的不断提升以及高考制度的改革，语文教育对小学语文教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名处在小学教育一线的我们要与新课改同行，适应新课程要求，在实践中不断探究、积累、更新，促进自我的发展。

　　二、个人情况分析

上海龙凤1314 shlf　　做为一个在教育教学战线奋斗了二十一年的老师，虽然在教育教学上兢兢业业积累了不少经验，可是随着时代的发展，我也认真剖析了自身现状

上海龙凤1314 shlf　　1、个人优势分析：

　　在工作岗位上，我本着强烈的事业心和责任心，愿当好人之梯、启明灯，用良好的师德去影响教育学生，对同事坦诚相待，对学生真诚爱护，具有一颗无私的爱心，能与同伴团结协作，能主动关心他人。教育教学工作有原则、有条理、也有一定的计划。同时我还积极参加各项教育科研活动，并吸取经验。

上海龙凤1314 shlf　　2、个人不足分析：

上海龙凤1314 shlf　　a、缺乏持之以恒的毅力，有“阵热”现象。经常出现“有心动无行动”的现状。为此，常为自己找理由：今天太忙、太累了，等明天再做吧!

　　b、对教材的处理，缺乏自我创新、自我风格。更多地停留于别人的基础上进行再创造。

　　c、课件制作水平低，不能很好地服务于教学。

　　d、把握教材、分析教材的能力还有待提高。对学习的先进理念，不能结合自己的实际应用到教学之中。

　　三、未来两年的.发展目标

上海龙凤1314 shlf　　结合多年来的教学，我认真分析自己的不足之处，制定以下发展目标。

上海龙凤1314 shlf　　1、不断提升自己把握教材、分析教材的能力。

　　2、不断强化基本功的训练，提高自己教学业务素养。

上海龙凤1314 shlf　　3、不断加强课题研究，发展科研能力。

　　4、努力成为一个有经验型的、合格的骨干教师，在我校承担起学科带头的作用。

　　四、实施措施

　　借助名师工作室这个学习平台，系统全面地进行理论知识和专业技能的学习。不折不扣地完成每次学习任务，加强与导师和同行间的交流。积极报名参加各类培训，认真、专注地听好每一次讲座，听好每一堂课。培训后及时总结反思，撰写自己的心得体会，努力提高自己的专业知识和教育教学水平。关注网络上信息技术学科的最新动态，勤于和各地的同行交流切磋，不断积累个人的教学资源。每学期阅读有质量的教学专著2本以上，关注相关的教学杂志刊物，丰富自己的事业，认真进行读后反思。

　　细读研究教材文本，研读过程中尽量不查阅现有的对文本的解读成果，充分利用和整合各种教学资源，设计立足学情，着眼发展的教学方案，以尽量实现个人对文本的全面理解和感悟。

　　聚焦学生，着眼发展，着力培养学生利用信息技术解决生活中实际问题的能力，关注信息技术背后所蕴藏的思维方式和思想方法，重视培养学生可持续发展的对信息技术自主学习和运用能力。用心上好每一堂课，逐渐形成较为稳定的个人教学风格。

上海龙凤1314 shlf　　在导师的指导下，要勤学多思，在实践中发现问题，研究问题。多练笔，随时将教育教学中的心得体会、经验收集、整理，养成将教育科研渗透于教育教学每个细节的自主习惯。

　　小学语文教师个人发展规划 10

　　总体目标

上海龙凤1314 shlf　　1、教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为富有历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。

　　2、努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴

　　3、积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，每年有科研课题的研究和实施，并取得一定的成果。

　　具体目标

上海龙凤1314 shlf　　（从教育、教学、科研等方面写）

　　教育方面：

　　1． 与时俱进，严格的规范和要求班级学生的行为规范，落实学校的常规要求，培养知书达理的.新一代青少年。

　　2． 量化目标：。

　　教学方面：

　　1．深化课改，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

　　2．更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得。

上海龙凤1314 shlf　　3．量化目标：加强学生应用所学知识解决问题能力的培养。争取在本学期考试中全都达到合格标准。

　　4．及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。

　　5．树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫

　　具体实施方案：

　　1、勤于学习，树立终身学习的观念。做到“三学”。

上海龙凤1314 shlf　　(1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

　　(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

上海龙凤1314 shlf　　(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

　　2、善于思考，在实践中探求、感悟。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

上海龙凤1314 shlf　　3、乐于动笔，提高教育科研水平。

　　(1) 认真及时积累专题研究的第一手资料。

上海龙凤1314 shlf　　(2) 尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例2篇。

上海龙凤1314 shlf　　(3) 通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，通向未来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。

　　小学语文教师个人发展规划 11

上海龙凤1314 shlf　　时光匆匆流过，教书生涯已经走过了四个年头，我学到了很多东西，但如何尽快地完善自我，仍然是摆在我面前的一个巨大的挑战。作为语文教师，我们所面临的时代要求我们必须注意个人专业化成长的规划，这不仅是事业追求的需要，我们个人价值实现的需要，也是社会发展的需要。对个人专业成长进行规划，实际也是对人生的规划，必须高度重视。

　　一、自我现状分析职业情感方面

上海龙凤1314 shlf　　本人热衷教师职业，有一颗热爱学生的心，有较强的责任心和进取心，相信这“三心”对我在今后的教学工作及学生管理有较强的推动作用。专业素养方面，由于自己并非语文教育专业出身，我还无法完全了解一些相关的语文教育方面的理念。这一方面可以说是我最薄弱的环节。但是大学的学习生活培养了我较强的学习能力，对于这不断更新的教育理念我有把握能够很快地适应。专业提升方面，正因为自己具备了在小学从事教育教学工作的能力，所以相信只要自己不断进取，不断学习，自己一定能够胜任小学二年级的语文教学工作。

　　二、自我发展目标

　　（一）总体发展目标

　　首先为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，认真踏实工作，严于律己，率先垂范。树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想，并应用于平时的教学工作中。同时，我还须研究教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，形成独特的教育教学风格，力争做一个优秀的语文教师。在自己理论提升与教学实践的基础上，尽力协助学校领导和相关部门完成工作，争取做一个合格的班主任。教育教学方面，争取每学年开一次校级的公开课。希望自己能够尽快成为一名合格的小学语文老师。

　　（二）阶段发展目标

　　20XX—20XX学年：认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材；积极备课，认真上好每一堂课；争取开两次校级的公开课；扎实自己的教学基本功。

上海龙凤1314 shlf　　20XX—20XX学年：阅读有关教育方面的名著，多积累，争取写一篇教学论文；提高自己的教育教学能力和教育艺术，做一名学生喜欢的教师。

　　20XX—20XX学年：争取开一次市级的`公开课，写一篇关于小学的教育论文并能够评优；争取当上优秀班主任。

上海龙凤1314 shlf　　20XX—20XX学年：积极参加学校及教育局组织的各种活动，学习音乐、美术、舞蹈等，全面提高自己的能力，使自己成为一个全能型的教师。

　　（三）发展途径

　　1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

上海龙凤1314 shlf　　2、在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。

上海龙凤1314 shlf　　3、在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。

　　4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循"以人为本"的管理原则，增强自己的管理能力。而不是一种强加式的管理，培养学生自己管自己的能力。

　　5、多听校内、校外的教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高教师的业务水平。

上海龙凤1314 shlf　　6、继续学习新课程理论，以“生活化、情境化”课堂教学理念来进行教学，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

　　三、面临的困难和挑战在如何提高自己教育艺术

　　调动学生的积极性这一方面是我目前最大的困难。面对这一挑战，我将认真钻研教材，不仅要认真备好每一堂课，还要备学生；上完课后及时反思；多听其他老师的课，向他们多取经，争取有所提高。希望指导老师及其他老师能多多帮助和支持我，你们的支持和帮助将是我成长的力量!

　　以上就是我的一些专业成长计划，虽然不尽完善，但相信在工作中我会继续努力，不断完善和充实自我，时刻牢记人民教师的职责。

【小学语文教师个人发展规划】相关文章：

小学语文教师个人发展规划01-09

小学语文教师个人发展规划06-27

小学语文教师个人发展规划（精选10篇）10-01

小学语文教师个人发展规划5篇02-26

小学语文教师个人发展规划（通用24篇）03-18

小学语文教师的个人发展规划（通用10篇）09-13

小学语文教师个人发展规划通用5篇03-04

小学语文教师五年个人发展规划08-04

小学教师个人发展规划11-10