- 相关推荐
【精华】实施方案20篇
为了确保事情或工作能无误进行，就常常需要事先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编收集整理的实施方案20篇，希望能够帮助到大家。
实施方案1
一、工程概况
上海崇明北沿风力发电工程位于上海市崇明县东北部地区，从崇明东旺沙闸处，原上海崇明东旺沙风电场西侧开始沿92塘东段、98塘内青坎上向偏西北方向顺序2排布置风机，至近北八滧港西侧约1300m。
风机布置如下：
在东旺沙闸东侧，至现有崇明扩建工程已建的#13风机之间，沿98塘布置1#～2#风机，风机布置在98塘内青坎上，风机之间的间距约为580m。
在东旺沙闸西侧，至北八滧港西侧1300m，沿98塘布置3#～19#风机，风机布置在98塘内青坎上，共布置17台风机，风机之间的间距约为520～600m。
上海龙凤1314 shlf 在东旺沙闸西侧，沿92塘布置20#～24#风机，共布置5台风机，风机之间的间距约为520m。
二、编制依据
1. 随塘河青坎原始样貌记录；
2. 相关技术及安全操作规范；
上海龙凤1314 shlf 3. 上海市河道管理有关条例；
上海龙凤1314 shlf 4. 施工现场实际情况。
三、现场施工情况
上海龙凤1314 shlf #3、#4、#5、#6风机因所处大堤青坎不足需占用部分河道，固对河道进行如下图回填（以3#为例），我项目部将根据随塘河青坎原貌对回填土进行清理。
上海龙凤1314 shlf 其青坎处原貌如下表所示：表略
上海龙凤1314 shlf 四、施工机械及劳动力配备
上海龙凤1314 shlf 1、施工机械配备
长臂挖掘机 一台 普通挖掘机 一台
装载机 一台 20t自卸车 6辆 交通车 一辆 2、劳动力配备
上海龙凤1314 shlf 根据现场需求，我标段拟投入劳动力8人，分别安排在清理现场及弃渣场。
五、 清理施工方案
1、回填土挖掘
（1）回填土挖掘前首先确定清理挖掘边线。
（2）回填土挖掘施工时长臂挖掘机对河道进行清理施工，普通挖掘机用于清理施工时对淤泥的转移及装载工作。施工过程中安排工程技术人员现场跟踪、监督、检查，及时控制好清理深度及范围，防止挖机超挖扰动。
上海龙凤1314 shlf （3）由于清理出的淤泥含水量大，运输过程中容易造成道路及周边环境污染，因此淤泥挖至青坎后需经过晾晒方可外运。
（4）清理过程中由于河堤标高无法清楚的检测到，故需准备小船及探杆一套，在一定区域内清理完成后，检测人员立即用探杆检测清理深度，避免出现漏挖或挖掘深度不够的区域。
2、淤泥运输
我项目部渣土运输将严格按照上海市有关渣土运输的有关规定，选用性能良好、车厢封闭较好、证件齐全的车辆，严格按照指定的线路行驶。做到运输车辆不超载，车厢上部全部用篷布覆盖，避免运输过程中渣土散落污染市区道路及周边环境。
上海龙凤1314 shlf 为防止渣土在运输过程中的乱倒、乱弃问题，在施工过程中我标段将采用开挖现场与弃土场双向签票的办法，坚决杜绝渣土乱倒、乱弃。
上海龙凤1314 shlf 六、安全质量保证措施
上海龙凤1314 shlf 1、安全措施
（1）项目部建立施工安全领导小组，项目经理任组长，划分领导机构、明确个人职责，健全安全防护制度。
（2）作业时，设专人统一指挥，相互配合，由机械现场调度员统一指挥，配合机械作业人员。各种施工、操作人员须经安全培训，不得无证上岗，各种作业人员应配带相应的安全防护用具和劳保用品。严禁操作人员违章作业，管理人员违章指挥。
上海龙凤1314 shlf （3）施工场地要设置交通红灯、交通指示牌及专职疏导人员，以便疏导行人及车辆。施工道口设置明显标语牌，并设专人看守，疏导交通。
上海龙凤1314 shlf （4）各种机械要有专人负责维修、保养，并经常对机械的关键部位进行检查，预防机械故障及机械伤害的发生。运输车辆服从指挥，信号要齐全，不得超速，过岔口、遇障碍物时减速鸣笛，制动器齐全，功能良好。
（5）施工现场设置专职安全员，对施工人员经常进行安全教育，提高安全意识，每周开一次安全例会。
上海龙凤1314 shlf 2、质量保证措施
①在每道工序施工前，施工员依据施工图纸、施工方案对有关施工组进行技术、质量、书面交底，交底内容包括：操作方法、操作要点及质量标准等。
上海龙凤1314 shlf ②严格执行自检制度，检测人员及时对已完工作面进行检测，避免出现重复施工现象。
③施工完成并经自检合格后方可向监理工程师及有关上级部门报检、交接。
五、环境保护及文明施工措施
上海龙凤1314 shlf ①严格执行国家有关部委、当地建委关于“文明施工”的`有关条例。
②建立健全文明施工组织及责任制，对施工的全过程、全方位实行项目经理负责制，管理人员责任制，强化文明施工管理。
③由文明施工小队负责现场及道路洒水防尘工作，保证道路有车辆通过时不扬尘且无水洼、泥浆。
④租用符合环保要求的运输车辆并与之签订协议： a.进入现场放慢车速，防止扬尘。b.车厢苫盖严密，防止洒落或细小颗粒材料的飞扬。 c.外租车辆必须接受环保部门及施工单位的检查。 d.禁止车辆带泥上路。
⑤在新建道路外侧设围挡，使施工区与社会交通隔开。
实施方案2
为深化我县教育系统事业单位人事制度改革，建立健全我县教育系统事业单位岗位设置管理制度，实现我县教育系统事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，根据重庆市人事局《关于印发重庆市事业单位岗位设置管理实施办法（试行）的通知》（渝人发〔20xx〕2号）、《关于印发重庆市中等职业学校、普通高中、幼儿园岗位设置管理指导意见的通知》（渝人发〔20xx〕41号）、《关于印发重庆市义务教育学校岗位设置指导意见的通知》（渝人发〔20xx〕42号）、《关于印发重庆市科学研究事业单位岗位设置管理指导意见的通知》（渝人发〔20xx〕33号）、《关于印发重庆市机关直属服务性事业单位岗位设置管理指导意见的通知》（渝人发〔20xx〕34号）、《关于事业单位岗位设置工作若干问题的处理意见（一）》（渝人发（20xx）68号）和《关于事业单位岗位设置工作若干问题的处理意见（二）》（渝人发（20xx）106号）以及忠县人事局《关于转发〈重庆市人事局关于印发重庆市事业单位工作人员竞聘上岗暂行规定〉的通知》（忠人事发〔20xx〕85号）等文件精神，结合本县教育系统实际，特制定忠县教育系统事业单位竞聘上岗实施方案，具体内容如下：
一、指导思想
以国家人事部和我市关于实施事业单位岗位设置管理工作的文件精神为依据，按照科学合理、精简效能的原则，坚持将事业单位岗位设置管理与事业单位工作人员收入分配制度改革结合起来，与事业单位人员聘用制度结合起来，与促进事业单位用人机制转换结合起来，深化事业单位人事制度改革,建立健全事业单位岗位设置管理制度。
二、工作目标
通过实行岗位总量控制、结构比例控制和最高等级控制，组织引导事业单位按岗聘用、以岗定薪、合同管理，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转变，进一步完善事业单位人员聘用制度，推进事业单位收入分配制度改革顺利实施，充分调动事业单位各类人员的积极性、创造性，增强事业单位生机与活力，逐步建立具有事业单位特点的人事管理制度，推动我县教育事业又好又快发展。
三、组织领导
组 长：赵洪生
副组长：梁文政
成 员：张明喜 易坤权 陶卫东 李发明 曾庆安
下设办公室，梁文政兼任办公室主任，陈元柳任办公室副主任，李林峡、赵 明、黄德林、杨文豪、鞠小兰、秦华平、邓 华、陈世奎、伯海红、陈国英为成员。
四、竞聘岗位概况
我委所属事业单位109个，机构编制总数7541个，其中管理岗位共设置70个，专业技术岗位共设置7147个，工勤技能岗位共设置324个。
五、竞聘原则
岗位设置竞聘上岗工作应在批准的岗位职数内进行。坚持按需设岗、以岗择人、按岗聘任的原则；坚持德才兼备、注重实效、群众公认的原
则；坚持公开竞争、择优聘任的原则；坚持公开、公平、公正的原则。
六、岗位基本条件
1、遵守宪法和法律；
2、具有良好的品性；
3、具备岗位所需的专业能力技能和资格条件；【进编竞聘方案】
4、适应岗位要求的身体条件；
5、上年年度考核结果必须为称职及以上。
6、在党纪、政纪处分期内或正在接受立案审查或停职审查尚未做出结论的人员，暂不参加竞聘上岗。
七、竞聘对象
忠县教育系统事业单位在编在岗的管理人员、工勤技能人员和专业技术人员。（经主管部门同意的上挂、支教、借调人员和离职学习人员均属在编在岗人员）
八、竞聘上岗的几种情况
1、竞聘上岗前，将原来已聘相应层级的人员对号入座，如果原来同一层级已聘人数少于设置的岗位数，首先在已聘人员中竞聘同一层级的不同等级，然后在获得同一层级任职资格而未聘任的人员中竞聘所剩空岗;如果原来同一层级已聘人数多余设置的岗位数，则先在同一层级已聘人员中竞聘同一层级的不同等级，然后将未竞聘上的已聘人员保留原聘任等级，在备注栏内注明"过渡"。
2、如果有岗位而同一层级没有已聘人员，则在现有取得相应资格的人员中开展竞聘上岗。
3、如果同一层级没有岗位但原来有已聘人员，则将已聘人员放在原来已聘岗位上，在备注栏内注明"过渡"。
九、管理岗位的基本任职条件
1、七级职员岗位,须在八级职员岗位上工作满三年；
2、八级职员岗位,须在九级职员岗位上工作满三年。
3、单位没有设置管理岗位或管理岗位设置数少于现有实际享受同级工资的人数时，竞聘上岗后余下的管理人员保留现在聘任岗位，在名册备注栏内注明"过渡"。
十、工勤技能岗位的基本任职条件
1、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满五年，并通过技师技术等级考评。
2、三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下设一级岗位工作满五年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核。
3、五级工勤技能岗位，须学徒期、熟练期满，且通过初级工技术等级考核。
4、普通工岗位，须学徒期、熟练期满。
5、单位没有设置工勤技能岗位或工勤技能岗位设置数少于现有实际享受同级工资的人数时，竞聘上岗后余下的工勤人员保留现在聘任岗位，在名册备注栏内注明"过渡"。
十一、竞聘程序
1、成立竞聘上岗工作考评小组
学校成立由党、政、工、团（少）负责人和教师代表等组成的竞聘上岗工作考评小组，校长任组长。竞聘上岗工作考评小组中，教师代表不少于三分之一，由教职工大会民主选举产生。竞聘上岗工作考评小组成员名单报县教委备案。竞聘上岗工作考评小组成员每届任期为三年。三年任期内，个别不称职人员可经教代会通过后变更。竞聘上岗工作考评小组负责有关政策宣传和稳定工作，负责审定量化细则和参与竞聘上岗人员的考评工作，对申请人进行资格审查、逐项核实得分、审核竞聘结果等。
2、公开竞聘上岗有关情况
各校xx开教职工大会公布岗位职数、聘任条件和考评办法，并将逐项得分及竞聘结果在校园内醒目位置予以公示。
3、制定量化细则
各事业单位必须以此方案为依据结合本单位实际制定具体的量化细则，经全体职工反复酝酿讨论通过后上报教委备案并实施。细则一经制定，要坚持至少三年的连续性。某些条款确需修改，必须通过教职工大会讨论通过后才能有效。
4、申报审查
符合条件人员向学校竞聘上岗工作考评小组书面申报，考评小组对申报人员进行资格审查。
5、述职评议【进编竞聘方案】
经审查合格的专业技术人员在教职工大会上述职，由全校教职工对申报人员的思想工作表现进行量化评价。
6、综合考核
申报人员向竞聘上岗工作考评小组提供考评所需的`有关佐证材料，原则上要提供原件。考评小组对申报人员按条件进行量化评分，择优选出聘任对象。
7、公示结果
学校将量化评分表和竞聘结果在学校醒目处公示5个工作日。
8、上报材料
公示结果无异议后，学校将竞聘结果和聘任材料完备手续后上报。
十二、考评办法（管理人员和工勤人员可以参考此办法）
考评实行量化打分，分思想工作表现、教龄、学历、奖励、考核结论、责任轻重、工作环境、论文奖、讲(说)课比赛（含观摩示范课、业务讲座）、指导奖、管理奖、出勤、工作量、教育教学业绩、聘（评）时间、加分等十六项，各项得分之和为申报人员量化得分，同一层级得分高者优先聘任同一层级的最高等级。
1、思想工作表现
由学校全体教职工根据申报人员平时的思想工作表现和述职情况，对申报人给予15-20分的量化评价，分值为整数或一位小数。低于15分或高于20分者，作弃权处理，以实际有效打分的平均分作为申报人的该项得分。学校对申报人的思想工作表现量化评分时，必须有三分之二以上的教职工参与。经主管部门研究同意的上挂人员、支教人员、借调人员先由用人单位对其进行思想工作表现量化评价，再上报主管部门核实并通知原单位。经主管部门研究同意的离职学习人员参加本单位的量化评价，其分值不得少于同一层级竞聘人员的平均数。
2、教龄
参加工作以来，从事专业技术工作满一年计0.5分。离职进修学习期间或长期病事假（癌症患者除外）以及长期在本单位没有具体工作岗位的（经主管部门同意的上挂、支教、借调人员除外），不计教龄分。
3、学历
以国家教育部或有关行政部门认可的院校颁发的毕业证书为准，专业合格证书不作学历看待。
研究生5分、本科4分、专科3分、中专2分、高中1分、初中及以下0.5分。
4、奖励
任现职务以来，受到各级党委、政府、教育主管部门等表彰奖励者只计最高一次，不重复记分。
优秀称号：国家级5分，省（市）级4分，县级3分；
先进称号：国家级4分，省（市）级3分、县级2分；主管部门1分、乡（镇）及校级0.5分。
受到各级党委、政府表彰或授予的其他称号可按先进称号相应级别记分。
5、考核结论
近三年内，年度考核结论为优秀者每年计0.5分。
6、责任轻重
（1）现担任单位实职领导或有关部门行文明确职级待遇的专业技术人员，履行了相应职责，工作有成效者，校级3分，中层2.5分。
（2）现为班主任1.5分。
（3）现为年级组长、教研组长、村小负责人并履行相应职责、工作有成效者计1分。
以上几项不重复计分。
7、工作环境（只限现有村小的学校）
村小任教每年计0.25分，连续在村小任教且聘任时仍在村小任教的另计1分。
8、论文奖
任现职以来在各级正式刊物上发表或交流与申报专业技术职务岗位密切相关的论文或获得各级教育学会、教研部门论文等级奖的，取最高一次计分。与申报专业技术职务岗位无关的论文、作品不计分。
国家级3分、市级2分、县级1分、校级0.5分。
9、讲（说）课比赛
任现职以来近五年内计最高一次。
讲（说）课比赛
国家：一等5分、二等4.5分、三等4分；
市级：一等4分、二等3.5分、三等3分；
县级：一等3分、二等2.5分、三等2分；
校级：一等1.5分、二等1分、三等0.5分.
10、指导奖
任现职以来，由教育主管部门、教研部门或业务部门经教育行政部门行文批准举办的科技学科知识竞赛、体育、艺术竞赛等获奖学生的指导教师按以下标准计分。（计最高一次）
国家一、二等奖3分，国家三等、市级一、二等奖2分，市三等、县一、二等奖1.5分，县三等、校级一等１分，校级二、三等0.5分。【进编竞聘方案】
11、管理奖
任现职以来，学校实职领导分管工作获上级个人奖励：国家级4分、市级3分、县级2分。（计最高一次）
12、出勤
近三年，出满勤者计10分，病假一天扣0.1分，事假一天扣0.2分，迟到或早退一次扣0.05分。近三年内，有旷课行为者不得聘任。经主管部门研究同意的上挂、支教、借调人员在上挂、支教或借调期间由用人单位对其进行出勤考核，再上报主管部门核实并通知原单位。
13、工作量
近三年按学期计算，六学期各分项之和除以６的结果数为各分项得分，各分项得分之和为总的工作量计分。
（１）周课时在20节及以上者计5分，15-19节计4分，10-14节计３分，4-9节计2分，4节以下计1分。
（２）所任班学生人数50名及以上每期计3分，40-49名计2.5分，30-39名计2分，30名以下计1.5分。
（3）担任几个班课程的老师，其班额学生数按所教班额平均人数计分。
（4）各单位经主管部门明确职级的行政人员和从事教育教学服务工作的非教学人员以及经主管部门同意的离职学习人员其工作量由各单位根据实际确定，但不能低于一线教学人员的平均工作量。
（5）经主管部门研究同意的上挂人员上挂期工作量应与本单位专业技术人员的最高工作量相同。
（6）经主管部门研究同意的支教或借调人员在支教期或借调期的工作量由用人单位提供并上报主管部门，主管部门经核实后通知原单位。
14、教育教学业绩
考核近三年的教学成绩。每期每人基本分为60分，上升一个名次加0.5分，下降一个名次减0.5分，保留第一的加0.5分，保留倒数第一的减0.5分，六个学期分值之和除以6作为该项实得分。非统考学科的专业技术人员得分为参加竞聘同一层级的统考学科人员的平均分。
经主管部门研究同意的上挂、支教或借调人员在上挂期、支教期或借调期先由用人单位对其进行业绩考评，再上报主管部门核实并通知原单位。各单位经主管部门明确职级的行政人员和从事教育教学服务工作的非教学人员其工作量由各单位根据实际确定，但不能低于一线教学人员的平均工作量。
15、聘（评）时间
聘任（取得资格）一年加0.25分。转聘（评）前后同一层级可以连续计算。
16、加分
有下列情况之一者可以加分（只计一次，不重复计分）
（１）任现职来经教育主管部门批准立项的教改实验项目，并获得教改实验项目奖的主研人员，国家级３分、市级２分、县级１分。
（2）市、县级骨干教师分别计2分、1分。
（3）聘任当年在县、校内有组织有目地开展各类大型活动的主要承担者，分别计2分、1分，只计一次。
十三、优先聘任条件（优先聘任同一层级中最高等级）
1、对男满58周岁、女满53周岁；在村小连续工作20年及以上，现仍在村小任教；教学业绩在所任教年级中等及以上位次的专业技术人员。（三个条件必须同时具备）
2、获"县十佳师德标兵"、"县十佳班主任"、市优秀教师（教育工作者）、劳模及以上称号者优先聘任。
十四、工作要求
事业单位岗位设置竞聘上岗工作涉及面广、政策性强，各单位要严格政策，严肃纪律，不违规突破岗位数额，不突击聘任职务。要精心组织，周密安排，承认现状，平稳过渡，积极稳妥推进本单位竞聘上岗工作。
（一）认识到位、抓紧实施。事业单位岗位设置竞聘上岗工作是国家的统一部署，各单位要加强领导，统筹规划，组织精兵强将，集中精力做好实施工作。
（二）加强宣传、确保稳定。各单位一定要加强宣传引导，认真听取群众和专家的意见建议，做好单位工作人员的思想政治工作，确保干部职工队伍和社会的稳定。
（三）政策公开、工作透明。各单位要增强工作的透明度，做到政策公开，过程公开，结果公开，保证单位教职员工的知情权、参与权、选择权和监督权。
（四）稳慎实施、平稳过渡。事业单位岗位设置竞聘上岗工作是一项复杂的系统工程，涉及到全县教育系统109个单位干部职工的切身利益，实施过程中要分步推进，先易后难，及时发现和处理实施过程中出现的问题和情况，平稳完成岗位设置工作。
（五）强化责任、严肃纪律。各单位主要负责人为岗位设置竞聘上岗工作的第一责任人，必须切实履行职责，不得弄虚作假，一经查实，将严肃处理。
实施方案3
乡镇中心小学名师工程实施方案为提升学校档次，鼓励，帮助学校所有教师争创“师德高尚、业务精湛，关系和谐，学生爱戴，家长欢迎、社会满意”的名师，充分发挥身边榜样的示范作用和带头作用，推动名师创名校，名校带名师活动，特实施本方案。
一、 活动目的：
本活动旨在使教师有一个良好的工作环境和竞争平台，促进教师进步和成长，激发教师的工作热情，充分体现教师的人生价值。同时，为学校培养一流师资，打造好优秀教师梯队建设，通过校级名师来带动培养出更多的'名师，为学校培养储备优秀人才，以此来提升学校的整体形象。
二、 名师评选范围：
铺集小学全体教职工。
三、 活动实施阶段：
本次活动是一项系统工程，活动周期较长，学校安排一年的时间来完成。
第一阶段（20xx年3月）岗位标兵评选。
要求：有良好的师德和业务知识，有好学善钻的精神，能吃苦耐劳、无私奉献，教学成绩优异、服从领导的本校教职工均可参评。
上海龙凤1314 shlf 方式：采用推荐和自荐两种方式，每一名被推荐人要将个人事迹形成文字材料，报评审小组审核。
上海龙凤1314 shlf 评选办法：被推荐人的材料进行公示，采用全体教职工评议和领导小组评议相结合的办法产生。
第二阶段（20xx年4月－7月）学习标兵阶段。
上海龙凤1314 shlf 岗位标兵评出后，学校将标兵的事迹整理好，利用假期组织全体教职工进行学习。同时，在下学期开学初，学校组织岗位标兵进行课堂教学展示和其他业务活动展示。
上海龙凤1314 shlf 第三阶段（20xx年9月－12月）校级名师评选。
上海龙凤1314 shlf 学校根据岗位标兵在岗表现情况，本着优中选优、公开、公正、公平的原则，从岗位标兵中评选出德才兼备，成绩优异、令人信服的教师为第一批校级名师。
四、 待遇：
学校为岗位标兵和校级名师颁发证书，并长期保留档案；岗位标兵和校级名师均享受学校精神和物质双重奖励；学校为其办公条件进行较好的配备；有优先外出培训进修的机会；为很好的发挥他们的作用，提高他们的知名度，学校将在校园显眼位置张贴他们的照片和事迹介绍；在评优选先等工作中，岗位标兵和校级名师优先考虑。
五、 义务：
岗位标兵和校级名师均有培养带动学校其他教师成长的义务，在工作中有为学校分忧解难的的义务。岗位标兵和校级名师要做到“每学期五个一”，即：每学期要出一至三节示范课，每学期承担一项科研课题，每学期至少发表一篇水平较高的学术论文，每学期至少帮助一至二名教师迅速成长，为全体教师每学期至少做一次培训讲座。
六、 荣誉期限：
上海龙凤1314 shlf 岗位标兵和校级名师均实行滚动制管理。即岗位标兵每学期评选一次，校级名师每学年评选一次。评选的详细办法，根据学校实情另行制定。
七、 领导小组：
组长：xx
组员：xx 。
上海龙凤1314 shlf （未尽事宜，由领导小组负责解释。）
xx镇中心小学
上海龙凤1314 shlf 200x年3月12日
实施方案4
一、组织管理机构
为确保四大寨至磨安公路的顺利建设,做好各方协调工作,做到公开、公平、择优选择施工队伍,顺利完成建设任务,县人民政府成立项目领导小组如下:
上海龙凤1314 shlf 组 长: 吴亚松(县委常委、县人民政府副县长) 副组长:宋修其(紫云自治县发改局局长)
上海龙凤1314 shlf 黄和祥(紫云自治县交通局局长)
上海龙凤1314 shlf 成 员：由各相关单位组成
上海龙凤1314 shlf 领导小组下设办公室于县交通局,黄和祥同志兼任办公室主任,办公室工作人员由县交通局抽调。
上海龙凤1314 shlf 1、县人民政府成立四大寨至磨安公路建设工程领导小组，县发改局、交通局等相关单位为成员单位。根据工作需要，下设工程技术管理组(成员由交通局抽调)、质量进度督查组(成员由县发改局抽调)，负责组织、领导、协调、管理四大寨至磨安公路的建设工作，并对工程实施有效地监督、管理、考核和奖惩。
上海龙凤1314 shlf 2、所涉乡镇成立相应的四大寨至磨安公路建设工程占用土地协调组，负责做好沿线土地协调工作，协调处理工程建设中的具体问题，为工程建设营造良好的施工环境，配合做好工程建设。
3、工程技术管理组负责四大寨至磨安公路工程建设的技术指导, 总体质量及进度控制。
4、质量进度督查组负责工程的施工进度督查管理工作。
二、施工组织形式及工期安排
1、本工程拟分为四个标段进行施工，所涉桥梁工程待下一步组织施工。第一标段，0k+000～5k+000；第二标段，5k+000～10k+000；第三标段，10k+000～15k+000；第四标段，15K+000-16K+779及延伸线0K+000-3K+314。
工程采用竞争性谈判择优选定施工单位进场施工，每个标段必须有三家以上施工单位参与竞争。领导小组办公室为项目业主单位,具体负责组织和实施该项目。
上海龙凤1314 shlf 2、路基工程施工： 20xx年1月，施工队伍组织入场；交通局抽调技术管理人员现场指导，工期为20xx年1月10日至20xx年6月30日。
3、路面工程施工：路面采用粗砂路面垫层，压实厚度为20cm,泥结碎石面层，压实厚度为5cm。根据工期及所需材料用量，相应安排碎石机分布加工碎石，待路基完工并检验合格后，即开始调运铺装。施工期为20xx年5月1日至20xx年6月30日。
三、工程建设规模、技术标准
上海龙凤1314 shlf （一）工程建设规模及设计单位
1、路线起于四大寨,止于火花乡磨安新场,路线全长20.93公里。
2、工程设计单位：安顺市公路勘察设计室。
上海龙凤1314 shlf （二）建设技术标准
四大寨至磨安公路建设技术标准主要依据《四大寨到磨安公路一阶段施工设计图》、交通部颁发的《公路工程技术标准》、《公路桥涵施工技术规范》、《公路工程施工安全技术规程》、《公路施工手册》、《公路桥涵施工手册》、《工程建设标准强制性条文〃公路工程部分》，结合当地发展和交通量的`实际情况，本着提高路面等级和路面抗灾能力，提高车辆通行能力的原则，合理确定路线布局和建设标准。 即：按照山岭重丘区省标四级公路标准实施，根据交通部颁布《公路工程标准》（JJJ001—97）及《贵州省乡村公路设计技术标准补充规定》进行设计。主要技术指标如下：
1、路基：宽度为4.5米。路线基本沿原老路展线,部分截弯取直,尽量选择有利地形布线。弯道上的加宽、超高按《公路工程施工技术规范》执行。
上海龙凤1314 shlf 2、路面：路面宽度为3.5米。路面类型：20cm粗砂路面垫层，5cm泥结碎石面层。
上海龙凤1314 shlf 3、排水及防护工程：
（1）排水
本工程主要排水设施有边沟、涵洞。其施工方法均按常规方法施工。施工时，所有排水设施和涵洞的位臵、标高、形式、尺寸和纵坡必须符合图纸和规范规定或工程技术人员的指导，基础底板夯压密实，地基强度符合要求。涵洞进出水口的沟床整理顺直，与上下游导流排水系统的连接要圆顺，形成顺畅的水流通道。边沟的排水引入涵洞或路基以外的沟谷，边沟和涵洞的洞口建筑结合，使边沟水流顺畅引入涵洞。钢筋砼涵盖板采取预制安装，施工中一是要注意预制盖板底座的强度和平整度。二是注意在砼盖板的搬运过程中不可将其翻面。三是如现浇涵洞盖板时注意支架的稳定。
上海龙凤1314 shlf （2）防护工程施工
本工程防护工程主要形式为浆砌砌体，砌体须咬口紧密，错缝,不得有通缝、叠砌,基础须经工程技术人员检验同意后，方可开始砌筑。工作段的分段位臵在伸缩缝和沉降之处，各段水平缝一致；分段砌筑时，相邻段的高差不超过
上海龙凤1314 shlf 1.2m。挡土墙沉降缝、伸缩缝、防水层、泄水孔，严格按规定施工设臵。
四、工程投资和资金管理
上海龙凤1314 shlf （一）投资预算和来源
上海龙凤1314 shlf 四大寨至磨安公路投资总额430万元，其中：直接工程费为359.95万元 ;工程其它费：51.36万元;基本预备费:26.69万元 。
（二）资金管理
四大寨至磨安公路建设资金由公路建设指挥部统一管理，专户储存，集中安排使用。按照专款专用的原则加强资金管理，严禁截留、挪用、挤占和超范围使用。要制定严格的资金拨付程序和支付制度，坚持“一支笔”审批和按工程量拨付工程款的原则，确保资金安全和使用效益。
五、施工监理与建设监督
上海龙凤1314 shlf 四大寨至磨安公路建设必须实行工程监理制度，监理单位由项目领导小组直接推举担任。工程质量监督覆盖面要达到100%，确保工程质量。监理员数量应根据工程规模，工期和工程复杂程度等因素确定，监理人员必须具备相应资质水平，全面履行监理服务合同和施工合同中规定的各项监理职责。
四大寨至磨安公路建设项目将充分发挥群众的义务监督作用，推行项目质量义务监督员制度。充分发挥人大监督、党政监督、新闻监督和群众监督作用，构筑综合监督网络，将四大寨至磨安公路建设成人民群众的“放心工程”和“满意工程”。
紫云自治县交通局
实施方案5
一、指导思想
按照“高标准建设、高水平管理、高质量服务”的要求，以“清隐患、防风险，补短板、促达标，转机制、提质量”为主要任务，着力防范和化解卫生健康领域重大风险，持续推进各级医疗卫生机构提质增效。结合x省医院消防安全管理规范的相关规定，制定出台消防安全标准化管理评定标准，并组织实施，切实提高消防安全标准化管理水平，有效预防火灾事故的发生。
二、工作目标
为实现全县卫生院、防保站、县直医疗机构消防安全标准化管理，明确消防安全主体责任，完善消防安全管理标准体系，建立健全火灾隐患排查治理和火灾防控体系建，提升工作人员消防安全素质和应急处置能力，促使全县卫生健康系统消防安全百分百达标，遏制火灾事故发生。
三、工作内容
（一）消防安全职责
各乡镇卫生院、防保站、县直各医疗机构的法定代表人或者主要负责人是消防安全责任人，全面负责本单位的消防安全工作，主要职责为：
上海龙凤1314 shlf 1、明确消防安全责任，实施消防安全管理制度；
上海龙凤1314 shlf 2、贯彻执行消防法规，保障本单位的消防安全符合规定，掌握消防安全情况；
上海龙凤1314 shlf 3、组织防火检查，建立值班制度，及时开展火灾隐患整改、处理涉及消防安全的重大问题；
4、根据本单位的实际情况，制定消防安全事故预警和应急处置预案，并实施演练。
（二）消防安全管理
各乡镇卫生院、防保站、县直各医疗机构应当建立消防安全管理制度，确保消防安全设施管理符合下列要求：
1、完善消防设施配备，定期检查和维护，确保设施有效使用；
2、严禁锁闭安全出口，禁止占用、堵塞疏散通道、楼梯间和消防车通道；
3、安全出口、疏散通道不得设置门槛和其他影响疏散的障碍物；
4、消防设施、安全疏散指示标志应完好、有效，发生损坏时应及时维修、更换；
5、严禁在房间外窗、安全出口、公共疏散走道上设置影响疏散逃生和灭火救援的铁栅栏、卷帘门等；
上海龙凤1314 shlf 6、对使用明火实行严格的'管理，严禁吸烟、使用明火、烹饪或使用大功率电气设备；
7、严禁随意乱接电线，擅自增加用电设备；
（三）消防档案管理
上海龙凤1314 shlf 各乡镇卫生院、防保站、县直各医疗机构应建立消防档案管理制度，消防档案包括消防安全基本情况和消防安全管理情况。档案应含有以下内容：
1、单位基本概况和消防安全重点部位情况；
2、各级消防安全责任人基本情况；
上海龙凤1314 shlf 3、消防安全管理制度和消防安全的操作规程；
4、消防设施、灭火器材配置情况；
5、消防安全事故预警和应急处置预案；
6、存在火灾隐患及其整改情况记录。
（四）消防安全巡检、值班制度
上海龙凤1314 shlf 各乡镇卫生院、防保站、县直各医疗机构应当建立定期防火巡查、防火检查和值班制度。防火巡查每日开展，防火检查每月一次。
（五）自查考评
各乡镇卫生院、防保站、县直各医疗机构要认真开展自查自评工作，填写自查情况统计表，所评定的分数、反映情况和数据要客观实在、真实可信。
四、工作要求
（一）统一思想，提高认识。各乡镇卫生院、防保站、县直各医疗机构主要人群为病人，行动不便、自救能力差，一旦发生火灾事故，极易发生人员伤亡，威胁生命健康和财产安全。开展消防安全标准化管理是确保乡镇卫生院、防保站、县级医院安全工作的基础，对提高消防安全管理水平，预防和减少火灾事故具有重要现实意义。各乡镇卫生院、防保站、县直各医疗机构要把思想统一到国家和省、市、县的决策部署上来，把消防安全标准化管理达标创建活动摆上重要议事日程，做到分管领导亲自抓、办公室主任具体抓，相关工作人员各司其职、各负其责，确保消防安全标准化管理达标创建活动有序推进。
（二）加强领导，落实责任。各乡镇卫生院、防保站、县直各医疗机构要按照“党政同责，一岗双责、齐抓共管”要求，严格落实消防安全属地管理责任，加强组织领导，成立领导小组，制定实施方案，细化年度目标任务和职责分工，健全完善消防安全标准化建设体系和常态化工作机制，在确保质量、严格标准、提升水平上下功夫、花力气、出成效。
（三）广泛宣传，典型示范。各乡镇卫生院、防保站、县直各医疗机构要积极宣传消防安全标准化管理达标创建活动的重要意义，努力营造消防安全标准化管理达标创建活动的良好氛围。同时，要注重培植典型，充分发挥典型示范作用，推动全县卫生健康消防安全标准化建设工作的整体提升。
年底将组织消防安全标准化管理达标创建工作验收，请各单位高度重视，抓好贯彻落实。
实施方案6
为了保障社区少年宫师生生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，遵循安全第一，预防为主的原则，切实加强组织领导，增强师生安全意识，克服麻痹思想和侥幸心理，防患于未然。根据上级文件精神，结合我校实际，特拟定《绵州路中段社区少年宫安全管理工作实施方案》。
一、指导思想
在市、区教育局的统一领导下，树立科学发展观，落实十七大精神，本着以人为本，生命至上的原则和对社会、对学生高度负责的精神，建立多方位管理网络，干部教师都参与安全管理，做到严密防范，不漏险情、不留死角、排除所有隐患，确保师生安全。为少年儿童健康成长营造良好的校园安全和谐环境。
二、指导原则：
坚持德育为首，安全第一，教学为中心。协调可持续的社区少年宫安全管理原则，确保社区少年宫侵害零事件率
三、安全工作领导机构，并实行各级安全责任制。
（一）绵州路中段社区少年宫安全工作领导小组
组长：罗斌
上海龙凤1314 shlf 副组长：陈科崔俊陶文清魏桂华
上海龙凤1314 shlf 成员：吴雪梅、罗国祥各班班主任、各指导教师、志愿者
领导小组下设办公室，办公室设在教导处
主任：陈科
成员：吴雪梅、罗国祥廖娜志愿者
负责建立健全安全管理工作信息资料档案，表册数据统计上报工作及社区少年宫常规安全工作的监督、检查、评比及责任追究管理。
（三）在年级组、活动组组内设安全员，名单如下：
宋艾泽张兰陈兴林刘晨刘芳苗春燕藤大英
四、社区少年宫领导小组职责
1、负责组织领导、指挥、协调少年宫安全工作。
2、根据上级要求，协调少年宫安全工作与正常教育教学的关系，确保各项工作有序开展。
上海龙凤1314 shlf 3、加强宣传，增强工作的责任心和自觉性，制定社区少年宫安全防范应急措施。
4、及时研究和协调解决社区少年宫安全工作困难和问题。
5、负责社区少年宫安全教育工作安排和对各类安全工作进行督查。
上海龙凤1314 shlf 6、负责妥善解决各类突发事件。
上海龙凤1314 shlf 7、随时组织班子排查险情。
五、年级组带班教师、安全员具体工作
（一）根据德育处工作职责范围，重点确保以下7类安全
上海龙凤1314 shlf 1、交通安全教育，即学生在就学往返路途、在社区少年宫组织集体活动中的交通安全。
2、要加强对学生进行预防雷电、地震等自然灾害知识教育，督促各活动指导教师认真组织学习小学生自护自救安全等方面的常识。
3、要加强师生传染病的预防工作，不得组织学生到有传染病源的场所开展活动，发现传染病必须进行隔离，及时救治，严禁学生购买任何零食。
4、活动安全。社区少年宫组织参加的各种活动，要建立严格的审批制度，组织学生集体性外出活动，必须报经教委批准。各种外出活动前必须对学生进行安全教育，周密组织，精心安排，指派人员勘察活动场所后才能组织学生前往。学生乘坐车辆不得超载、超速，要确保乘车安全。不得组织学生参加与教育教学无关的各种社会活动，也不得组织参加超越学生年龄、生理和自我保护能力范围以外的各种活动。
上海龙凤1314 shlf 5、消防安全。要教育师生注意安全用电、用火、用油。建立健全消防安全管理制度，普及消防常识和自救知识。经常进行消防安全检查，对发现的各类火险隐患，要及时妥善处理，严防人为因素和管理不当引发火灾。
上海龙凤1314 shlf 不得组织学生参加扑救等危及学生安全的活动。社区少年宫发生火灾要时组织学生疏散。
上海龙凤1314 shlf 6、管理安全。指导教育教师要遵守职业道德，为人师表，尊重学生，严禁体罚或变相体罚学生；防止因管理失当造成学生误伤及其他意外伤害；注意观察学生的情绪变化，及时发现隐患及时排除。
上海龙凤1314 shlf 7、治安安全，即社区少年宫内部治安和校园周边治安方面的安全。切实加强校内治安管理，加强对学生的法制教育和校规校纪教育，严防教职工伤害学生和学生之间打架斗殴等现象的`发生。
上海龙凤1314 shlf （二）根据教导处工作职责范围，重点履行以下安全管理责任：
1、活动指导教师在课堂教学中应做到：
上海龙凤1314 shlf （1）认真履行岗位职责，不得违反工作要求、操作规程和职业道德或其它有关规定。
上海龙凤1314 shlf （2）每节课前检查教学活动场地器材、设备设施是否存在安全隐患，并及时采取防范措施。
上海龙凤1314 shlf （3）每节课清查缺课学生，及时了解缺课原因。对缺课原因不明的学生要及时与家长、带班教师取得联系。带班教师要及时告知家长，对缺课学生带班教师、活动指导教师要妥善处理，情况严重的及时报告社区少年宫。
上海龙凤1314 shlf （4）根据教学内容实际（特别是体育类活动），对学生进行必要的安全教育，采取必要的防护措施。了解特异病质的学生，并给予必要照顾。
上海龙凤1314 shlf （5）教学内容要符合教学目标要求，教学组织要遵循学生身心发展规律。
上海龙凤1314 shlf （6）学生突发疾病或受到伤害时，要及时采取相应的救护措施。并及时报告社区少年宫、通知家长。
上海龙凤1314 shlf （三）根据总务处职责范围，重点确保以下5类安全：
1、加强对门卫的管理，门口值班和外来人员进入校园的安全管理与评价。
上海龙凤1314 shlf 2、饮水卫生安全。
上海龙凤1314 shlf 3、建筑安全，即校舍、学生活动场所及其它设施的使用和建设中的安全。
4、社区少年宫的教学、活动等建筑与设施，要布局合理，坚固耐用，符合安全要求和质量标准。社区少年宫施工场地要设置安全标志和防护措施。定期对现有校舍进行安全检查和维修，发现隐患要边排除、边上报，不得使用危房及其它危险设施
上海龙凤1314 shlf 5、定期检查社区少年宫的消防、用电设施，发现安全隐患及时维修。
（四）根据班主任的职责范围，重点确保以下10类安全：
1、加强学生上学放学路上安全教育：加强对学生交通安全教育，普及交通安全知识，教育学生自觉遵守交通规则。负责每天8：30-8：55学生签到点名，对未到的学员与家长及时联系，了解情况，10：3010：50与活动指导者一道组织学生离开少年宫，要求家长接送。
上海龙凤1314 shlf 2、加强对学生进行预防雷电、地震等自然灾害知识教育。
3、重视学生体育活动的安全教育和事故防范工作，向学生介绍体育运动安全知识。
上海龙凤1314 shlf 4、加强对学生的心理健康教育、法制教育，教给解决矛盾或纠纷的方法，防止事态扩大。定期进行安全隐患检查，发现问题及时上报。
上海龙凤1314 shlf 5、禁止学生将管制器具带入社区少年宫，严禁打架斗殴，严禁勾结校外人员来校滋事，禁止私了问题。禁止学生下塘下河洗冷水澡，
五）根据值班领导的职责范围，重点确保重点时段校门口及课间安全管理：
带班领导及年级值班教师到校时间早晨不得迟于8：30点，，上午离岗不早于11点，带班领导做好教师考勤。督促门卫按时锁门以及校外人员进出记录。
六、督查措施：
1、各兴趣班严格落实日日查，做好日志记录。
2、由办公室做好值班教师及带班领导值班情况检查记录工作。
上海龙凤1314 shlf 3、总务处负责落实外来人员约见制、进出人员等级制管理，做好相关记录。
上海龙凤1314 shlf 以上所有检查记录均进行评比考核，落实奖。
七、安全事故责任追究制度
1、各部门及教职工，若不履行相应的安全职责；违反有关规定要求，发生安全责任事故，将追究相关当事人的责任。
2、社区少年宫追究。发生安全责任事故后，社区少年宫将按有关规定，视其情节，给予相关责任人必要的行政、纪律处分，并根据其承担责任比例大小，追偿相应的经济赔偿责任。凡因发生安全责任事故，受到社区少年宫及以上行政、纪律处分的人员，当年年度考核降一等，并取消当年评先，晋职资格。
上海龙凤1314 shlf 3、司法部门追究。发生事故后，视其情节轻重，情节轻者，提请行政监察机关按政纪的有关规定追究相关责任人的行政责任，情节恶劣触犯刑律的依法追究刑事责任：
八、安全事故应急机制
上海龙凤1314 shlf （1）社区少年宫值班电话：
上海龙凤1314 shlf （2）其它电话：火警：119，匪警：110，急救：120
实施方案7
为深入贯彻党中央、国务院关于倾斜支持国家乡村振兴重点帮扶县的决策部署，广泛动员民营企业助力国家乡村振兴重点帮扶县巩固拓展脱贫攻坚成果，衔接推进乡村振兴，按照《中共中央、国务院关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》总体部署，根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于确定国家乡村振兴重点帮扶县的意见》和全国工商联、农业农村部、国家乡村振兴局、中国光彩会、中国农业发展银行、中国农业银行《关于开展“万企兴万村”行动的实施意见》部署要求，国家乡村振兴局、全国工商联联合开展“万企兴万村”行动倾斜支持国家乡村振兴重点帮扶县（以下简称“重点帮扶县”）专项工作，制定工作方案如下。
一、总体原则
上海龙凤1314 shlf 以“万企兴万村”行动为平台，采取政府引导与市场运作相结合、政策支持与民营企业参与相结合、集中发动与持续推动相结合、公益帮扶和投资经营相结合等方式，动员引导民营企业与重点帮扶县开展帮扶对接，帮助发展产业，参与乡村建设，促进就业创业，开展消费帮扶，救助困难群众，助力重点帮扶县巩固拓展脱贫攻坚成果，防止发生规模性返贫，尽快补齐区域性发展短板，在全社会营造民营企业参与乡村振兴的良好氛围。
二、对接安排
上海龙凤1314 shlf “十四五”期间，通过以下三种渠道，力争实现民营企业与160个重点帮扶县的对接全覆盖，通过“帮县带村”等形式，逐步向行政村延伸。
上海龙凤1314 shlf （一）重点民营企业对接。
与“万企兴万村”行动相关工作统筹推进，同“万企兴万村”回报家乡专项行动紧密结合，全国工商联通过座谈会、现场会等重大活动以及联系调研、执（常）委会等组织形式，引导全国层面有一定影响力的民营企业到重点帮扶县开展对接，努力促成一批巩固脱贫成果和助力乡村振兴示范项目。
（二）东西部协作对接。
依托东西部协作机制，深化东西部协作“万企兴万村”行动，东部8省（市）动员民营企业开展帮扶对接，针对每个重点帮扶县至少开展一次以民营企业为主体的考察对接活动，力争实现每个重点帮扶县至少有3个东部省（市）民营企业帮扶。此项工作由乡村振兴（协作）部门统筹负责。
（三）省内民营企业对接。
西部10个有重点帮扶县的省（区、市），动员本省（区、市）内有一定实力的民营企业开展帮扶对接，力争实现每个重点帮扶县至少有3个省内民营企业帮扶。此项工作由乡村振兴（协作）部门会同工商联负责。
三、工作内容
组织引导与重点帮扶县对接的民营企业，重点开展以下帮扶工作。
（一）开展产业帮扶。
上海龙凤1314 shlf 组织引导民营企业深入挖掘重点帮扶县土地、环境、人力、产业、市场、文化等资源的多元价值和多重功能，优化乡村生产要素资源配置，积极参与高效农业、优质种业、特色种养殖、休闲康养、民俗旅游发展和园区建设，开展农副产品精深加工，发展仓储物流，延长产业链，提高附加值，积极促成一批巩固脱贫成果和助力乡村振兴产业项目落地，推动县域一二三产业融合发展。
（二）开展就业帮扶。
组织引导民营企业加大项目建设力度，在重点帮扶县建立生产基地，开设帮扶车间，吸纳群众就地就近就业。实施劳动技能培训项目，帮助有劳动能力的'群众提升技能水平和就业能力，建立培训和就业相衔接的工作机制，加大人员招录力度，实现稳定就业。加大致富带头人培育工作，积极参与合作社负责人、乡村振兴带头人、新型职业农民等乡村人才的培训工作，以企业为平台吸引各类管理人才、技术人才返乡就业、创业。组织引导民营企业充分利用重点帮扶县人文资源和各类非物质文化遗产资源，开发就业岗位。
上海龙凤1314 shlf （三）开展消费帮扶。
组织引导民营企业开展消费帮扶、产销对接等活动，积极采购重点帮扶县农产品，帮助做好农产品包装加工，打造产品品牌，搭建销售平台，拓宽销售渠道，提高市场化销售水平，提升特色农产品的知名度和影响力，助力乡村产业发展。
上海龙凤1314 shlf （四）参与乡村建设。
组织引导民营企业积极参与重点帮扶县农村人居环境整治，助推农村改厕、污水处理和垃圾治理等工作，改善农村人居环境。鼓励民营企业发挥人才、技术、资金等优势，积极参与教育、医疗、健康养老事业发展，帮助提升社会事业和公共服务水平。引导民营企业依托现代管理和信息技术手段，参与数字乡村建设。引导民营企业参与村内道路、小型供水工程、分布式清洁能源、仓储物流、公共照明、养老助残、文化体育等设施的建设和管护，推动乡村公共基础设施往村覆盖、往户延伸。
（五）参与乡村治理。
上海龙凤1314 shlf 组织引导民营企业发挥优势特长，支持重点帮扶县发展新型农村集体经济，培育新型农业经营主体，提高农民组织化水平。组织引导民营企业积极参与重点帮扶县文化事业发展，培育文明乡风，推进移风易俗，丰富乡村精神文化生活。关爱农村留守老人、妇女和儿童，积极参与救助困难群众。支持有序参与乡村治理，逐步提升乡村治理水平。
四、组织保障
上海龙凤1314 shlf （一）加强组织领导。
把支持重点帮扶县专项工作纳入“万企兴万村”行动统一领导，制定专项年度工作计划，召开相关会议研究部署工作，确定专人负责，举办对接活动，统筹推进各项工作。实现重点帮扶县对接全覆盖后，要继续加大动员力度，引导更多民营企业与行政村对接。继续保持原“万企帮万村”精准扶贫行动结对帮扶关系总体稳定，巩固拓展帮扶成效。加强统计监测和工作调度，及时掌握工作进展情况，解决存在的困难问题，西部省份乡村振兴局定期向国家乡村振兴局报告工作进展情况。
（二）强化政策支持。
有关地区和部门要强化服务意识，将参与“万企兴万村”行动民营企业帮扶项目纳入县级巩固拓展脱贫攻坚成果和乡村振兴项目库，在组织开展产销对接等活动中，对民营企业予以倾斜支持。及时协调解决民营企业支持重点帮扶县专项工作过程中遇到的困难和问题，落实资金扶持、项目配套、贷款融资等优惠政策，优化程序，简化流程，提高效率。
（三）加强宣传表彰。
及时总结推广一批可学习、可复制、可推广、可操作的先进典型和成功案例，适时开展对先进典型的评选表彰，让参与行动贡献突出的民营企业在社会上受尊重，事业上有发展，营造向上向善的浓厚氛围。
实施方案8
一、指导思想
上海龙凤1314 shlf 为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，特制定本实施方案。
二、组织机构
1、学校体育工作领导小组：
组长：马小飞(校长)
副组长：朱永红(副校长)刘云南
上海龙凤1314 shlf 组员：吴刚军蒋海明杨清风
2、实施小组：
组长：刘云南
上海龙凤1314 shlf 组员：体育教师、年级组长、班主任、校医
三、实施目标
上海龙凤1314 shlf 1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。
2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
上海龙凤1314 shlf 3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。
4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级在综合考评中给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的`广泛关注，支持阳光体育运动的开展。
5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。
四、实施主要内容、方法与要求
1、内容：
(1)各年级保证开足体育课。学校实行“三课、两操、两活动”，七年级4节体育课，八年级3节体育课，九年级2节体育课，按照国家课改新标准要求执行。九级2节活动课。每天做广播体操，眼保健操。
(2)全体学生在辅导老师组织和管理下进行广播操、长跑等活动，全面推进学校阳光体育运动。
上海龙凤1314 shlf 2、方法：
上海龙凤1314 shlf (1)体育课由专职的体育教师上课，户外活动课由班主任、课任老师上(体育教师巡视指导)。学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。
(2)分阶段进行活动：
上海龙凤1314 shlf 第一阶段：20xx年3月，诸甲亭中学已举行阳光体育运动启动仪式，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把口号“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子!”深入到学生中去，开展各类学生喜爱的体育活动，组织、帮助、鼓励全体学生都参与到体育活动中来。日常训练，做到持之以恒，讲究方式方法，灵活多变，参加各类体育运动竞赛，以出色的成绩交出满意的答卷。
上海龙凤1314 shlf 第二阶段：20xx年5月，开展丰富多彩的体育活动。举办校第十届秋季运动会，全体师生参与到体育活动，提高运动技术水平，通过运动会，展示学校阳光体育运动的活动效果。同时，积极抓紧学校业余体育训练，组织参加各类体育比赛，争取以优异的成绩回报自己付出的汗水。让学生走向课外，亲近自然，感受运动的快乐，使学生在活动中获得一种对自然的体验，提升学生的视野。
上海龙凤1314 shlf 第三阶段：20xx年6月，总结学校阳光体育活动的成果，组织新颖活泼的活动，积极锻炼，学会生活。开展学校“阳光班级”、“阳光少年”评选活动，进一步提升“青春、靓丽、健康”氛围，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学习能力，促进全体师生的健康发展。
3、要求：
上海龙凤1314 shlf (1)严格按照国家课改新课程标准要求，进一步深化课改工作，发扬体育特色学校优势，体现体育学科丰富的育人价值。
上海龙凤1314 shlf (2)积极反思总结，进一步提升学生的身心健康，促进学校体育工作的蓬勃发展。
(3)学校阳光体育运动实施小组扎根班级，立足校园，继续开展小学生课外文体活动等。同时融入社区，带动家庭，广泛开展小型多样、生动活泼的课外健身活动。
五、保障措施
1、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。
上海龙凤1314 shlf 2、按规定配足配齐体育器材，完善场馆设施。坚持公益性原则，充分利用场地器材，提高使用效率，确保学生课外体育活动的开展。
3、建立健全体育教师聘任、培训、考核制度，不断促进体育教师业务能力和思想素质的提高。
实施方案9
上海龙凤1314 shlf 根据x省示范性普通高中建设标准和市委、市政府提出的要高起点、高标准、高要求建设好州永市一中（四中），创建全省一流省示范性普通高中学校的要求，我校制定了《州永市第一中学20xx—20xx年项目建设规划》。20xx年8月3日，市政府副市长戴菊芳组织市发改委、教育局、财政局、规划建设局等部门领导在我校召开现场办公会，会议原则上同意我校“十二五”项目建设规划，并要求有关部门对规划实施予以大力支持。
“十二五”期间，学校有两件大事与项目建设密切相关：一是20xx年110周年校庆，二是20xx年迎接省示范性普通高中办学水平督导评估。根据8月3日现场办公会议精神，为争取在20xx年10月校庆之前基本完成学校“十二五”项目建设任务，学校以崭新的面貌迎接建校110周年校庆和省示范性普通高中办学水平督导评估，特制定本实施方案。
一、学校概况
州永市一中位于零陵城北、潇水之滨，南望回龙塔，北眺苹洲岛，校园占地面积268639平方米（403亩），建筑面积52322.9m2，其中教学用房面积25234.3m2；现有73个教学班，学生4560余人，教职员工326人。学校地埋位置优越，文化底蕴深厚，校园环境优美，是莘莘学子修身治学、励志成材的理想场所。
上海龙凤1314 shlf 学校原由零陵区管辖，20xx年元月1日起收归市直管理，市委、市政府提出了“创建全省一流学校”的.目标要求，为学校快速发展提供了新的平台。20xx年高考我校一、二批本科上线人数多达708人（两人考入清华、北大），进入了全省前列，现全校上下齐心协力，为打造潇湘第一校而努力奋斗。
二、项目建设的主要内容
上海龙凤1314 shlf 根据《州永市第一中学20xx—20xx年项目建设规划》，“十二五”期间，我校项目建设主要包括：
上海龙凤1314 shlf （一）新建教学用房14000平方米，需投资1500万元。其中教学楼4000平方米，艺术楼3000平方米，综合楼7000平方米。
上海龙凤1314 shlf （二）新建及维修运动场馆需投资2900万元。包括新建体育馆7000平方米、塑胶田径运动场16000平方米、老田径场及风雨训练棚维修改造。
（三）新建教师周转宿舍3500平方米，需投资350万元。
上海龙凤1314 shlf （四）现代教育技术等教学设施、仪器设备和图书资料等的添置和更新，需投资500万元。
上海龙凤1314 shlf （五）其它建设项目需投资300万元。
上海龙凤1314 shlf 附：学校“十二五”项目建设规模、资金概算一览表
上海龙凤1314 shlf 项目名称规模面积资金概算建设项目开、完工时间
上海龙凤1314 shlf 1、塑胶田径运动场16000㎡ 400万元20xx年9—12月
2、教学楼约4000㎡ 30个教室400万元20xx年9月—20xx年7月
上海龙凤1314 shlf 3、旧体育场改造维修100万元20xx年7月—20xx年12月
上海龙凤1314 shlf 4、教师周转宿舍3500㎡ 350万元20xx年7月—20xx年12月
5、综合楼7000㎡ 800万元20xx年12月—20xx年7月
6、体育馆7000㎡ 2400万元20xx年12月—20xx年7月
上海龙凤1314 shlf 7、图书及图书资料100万元20xx年7—12月
上海龙凤1314 shlf 8、实验设施设备添置200万元20xx年7—12月
9、校园网改造现代教育技术200万元20xx年8月—20xx年9月
10、围墙、土方、厕所等100万元20xx年10月—20xx年7月
11、红楼维护、道路改造100万元20xx年7—10月
上海龙凤1314 shlf 12、艺术楼3000㎡ 300万元20xx年7月—20xx年1月
上海龙凤1314 shlf 13、校园绿化美化亮化100万元20xx年10月—20xx年8月
合计5550万元
三、项目建设资金来源
学校“十二五”基础设施项目建设规划总投资5550万元，资金来源渠道如下：
上海龙凤1314 shlf 一是请求市政府从市教育专项资金中安排我校项目建设资金4550万元，并建议资金安排重点放在前三年。20xx年市财政已安排项目建设资金750万元，建议：20xx年和20xx年市财政每年安排1500万元,20xx和20xx年每年安排400万元。
上海龙凤1314 shlf 二是学校每年自筹120万元，五年共计600万元。
三是争取社会捐款400万元。学校通过校庆发动校友捐赠、争取国有大型企业和个体私营企业捐资助学等方式，向社会筹集资金400万元。
四、项目建设进度
为迎接20xx年10月学校建校110周年校庆和20xx年省示范性普通高中办学水平督导评估，学校“十二五”项目建设绝大部分争取在20xx年10月前完成（具体完成任务时间见上面的一览表）。
上海龙凤1314 shlf 20xx年，确保新教学楼、塑胶田径运动场按时开工建设；
20xx年，学校体育馆、综合楼和教师周转宿舍动工兴建；
20xx年，学校艺术楼动工建设。
上海龙凤1314 shlf 学校图书馆图书和图书资料的添置，实验室仪器设施设备的添置、校园网络的改造、现代教育技术设备的添置，校内红楼的维修维护、砌围墙和校园绿化美化亮化等附属工程，与项目建设进度同步完成。
五、项目建设管理
（一）成立项目建设指挥部。为确保学校“十二五”项目建设的顺利实施和按期完成，我们建议市级领导挂点联系学校，成立项目建设指挥部，将学校“十二五”项目建设纳入市重点建设项目管理，进一步加强领导，督促有关部门在立项审批、规划报建、招标投标、质量监理、竣工验收、资金拨付等方面给予大力支持，按照“特事特办，急事急办”的原则，开辟“绿色通道”，提供方便快捷的服务。指挥部下设办公室，抽调专人负责项目建设的日常监管工作，确保项目进度、质量和安全。
上海龙凤1314 shlf （二）遵守建设程序。对校园规划、工程立项、勘察设计、工程预算、招标管理、施工监理、资金使用、竣工验收、工程决算、资料归档等工作，要严格按基本建设程序办事。坚持先勘察、后设计、再施工的原则。
上海龙凤1314 shlf （三）加强质量监管。聘请有资质的专业监理公司负责工程监理，学校安排专人担任现场监督员，监理人员全天候进行施工监理，详细记录监理日志，并及时向指挥部反映施工中出现的问题。严格把好建筑材料、施工工序等环节的质量，严禁偷工减料、违规操作，严防“豆腐渣的工程”的出现。工程完工后，由建设指挥部组织相关部门逐项验收。
实施方案10
上海龙凤1314 shlf 为了确保学生人身安全和疫情防控工作成效，遵照xx市《关于进一步做好校园疫情防控工作的紧急通知》，切实解决学生停学居家时期的学习困难，结合我校实际，现就我校线上教学活动安排如下。
一、工作目标
全面加强新型冠状病毒感染的疫情防控工作，阻断疫情传播扩散渠道，保障全校师生“停课不停教，停课不停学”。充分利用已有信息化教学手段，为全校师生建立线上教学平台，统筹安排好线上教学活动，保证教学进度，保障教学质量，调适学生身心健康，确保防控和教学两不误。
二、组织管理机构
总负责：xxx
教学管理业务负责：xxx
三、安排部署
1、线上教学课表及作息时间。线上教学从20xx年xx月xx日起，每周周一至周五按课表安排进行线上教学，节假日为学生自主学习时间，建议家长节假日督促学生对本周各学科学习内容进行梳理小结，巩固提升。为确保学生持续养成良好的学习习惯，不因疫情在家而形成懒惰行为，每天学生应在早7点起床洗漱早餐，7点30分至8点，学生进入学习状态，复习巩固前一天所学知识或预习当天知识；8点至11点10分，进行三节课线上直播教学。中间有30分钟课间，学生视觉离开屏幕，做眼保健操，采取适当形式活动放松，调适身心。11点10至40分为学生对上午学习梳理、消化巩固时间。下午2点至5点，三节线上直播课，5点至5点30为自主学习时间，学生对下午所学知识进行梳理、消化巩固提升。晚5点至7点，学科老师集中推送第二天学习任务或预习提纲，晚7点至9点学生自主学习。
2、线上教学手段。全校线上教学信息手段采用免费版企业微信。由于各学科各班级教情学情差异，为方便线上学生管理，提高直播授课效果，各学科老师根据自己所带班级建立相应的学科授课群，将群二维码发班级群，学生加群备注为班级+姓名，如：3班xxx。老师通过学科授课群进行直播上课、任务推送、考勤统计、作业反馈。
3、学科教学管理。各包抓级部领导按照包抓班级分配进入各班级授课群，对所包抓班级学科授课进行监督落实管理。各学科老师按照学校安排，对学科组长进行培训，由学科长协助学科老师对每天学科直播上课考勤、作业提交、任务落实等进行统计反馈。
四、注意事项
1、学科老师。学科老师请提前建群和提前备课，按课表时间安排按时上课，每节课应提前5至10分钟督促学生进入课堂，点名考勤。临近期末，新课已经授完，可利用学科网资源或学生手中已有资源，对本期教学内容进行系统复习。做好学生课堂考勤、学习管理、作业反馈通报。
上海龙凤1314 shlf 2、各班主任。各班主任利用班级微信群做好每日学生疫情数据上报及相关事务的通知、信息收集。
3、学生家长。各位家长，教育督促孩子，按时进群上课，自觉完成学习任务。上课期间做好学生监管，严防学生利用直播上课偷玩手机，建议最好让学生上课时在你的视线之内，以便监督。每天吃饭时间要与作息时间一致，不要提前。疫情防控事关千家万户安全，请家长管理好孩子，遵照疫情防控相关的一切要求，保护好自己，别给国家增加负担。
上海龙凤1314 shlf 4、心理调适。疫情封闭管控，会给家长和学生带来或多或少的心理压抑，请家长首先调适好自己情绪，以积极健康的`情绪感染孩子，多与孩子做思想交流，及时消除心理压力，让孩子保持良好的心态和健康向上的斗志。
5、记录美好。请学科老师、班主任、学生家长将学生疫情期间线上学习照片或视频分享交流，保存整理，记录美好的一天，共与孩子感受成长的每一天。是苦难、是磨砺、也是财富。
实施方案11
为贯彻落实有关“营养餐工程”的文件精神，切实实施好我校的营养餐工作，结合我校实际，特制定xx营养餐实施方案：
一、指导思想
实施“营养餐工程”，为改善农村小学学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长。
二、基本原则
按照“政府主导、因地制宜、健康安全”的原则，稳步推进我校学生营养改善计划，不断提高学生营养健康水平。
三、实施内容及供餐方式
（一）实施内容
上海龙凤1314 shlf 1、标准及经费来源
从20xx年春季学期起，国家为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，标准为每生每天3元，所需资金全部由中央财政承担。
2、加强教育、广泛宣传
我校位于农村山区，自然条件艰苦，学生营养状况不良，我校决定增加学生营养，每天让学生补充充足的营养，提高学生的身体素质。坚持以生为本，努力做好此项工作，对学生进行营养健康教育，建立健康的饮食行为，使“营养改善计划”深入人心，家喻户晓。
3、供餐方式及人数
我校学生营养改善计划将采取早餐模式，共102人，食品供应按照上级有关规定执行。
四、营养餐工程实施领导小组
上海龙凤1314 shlf 成员：值周教师、各班班主任和科任老师
五、管理办法
上海龙凤1314 shlf 1、“营养餐工程”的实物供应。每天有管理员列出供应食物清单，由班主任检查无误后签字。食用品要有合格标品牌，实物要留样检查，此项管理人员全面负责，严格把关，确保质量关，确保安全关。
上海龙凤1314 shlf 2、班主任负责本班“营养餐工程”的日常管理，负责食用品的发放工作，每天对食品的发放造册登记，每月汇集成册入档，以备检查和审计。
六、工作实施具体步骤
1、学校领导每天负责验收（目测和抽样）食品数量、质量、生产日期，并做好登记。
上海龙凤1314 shlf 2、每天发放人（供应商）将验收合格的食品按班级发放。
3、班任课教师目测和抽样验收食品（数量、质量），无问题后教师统一组织在各班教室分发给学生并做好登记。如有问题所有食品停止发放，并立即报告值日行政启动应急预案。
4任课老师指导学生正确用餐，食品启封后应当场吃完不得延期食用，并督促学生餐后将垃圾分类放入班级垃圾桶，不得乱扔。
5、餐后各班及时打扫好教室卫生，可回收垃圾倒入学校指定的地方，不可回收垃圾倒入校外垃圾池，保持教室干净整洁。
七、实施范围和标准
我校实施在校学生每人每天3元的补助标准，食品由学校定点采购。
八、责任追究
凡因管理不善或各种失误，造成食品安全事故或严重后果的，将追究相关人员的`责任。
九、安全防范
1、成立安全应急小组
上海龙凤1314 shlf 2、学校要强化食品卫生安全意识，树立安全第一的思想，建立健全学校安全防范和事故处理机制，包括日常的安全防范措施，应急预案等。
上海龙凤1314 shlf 3、一旦发生较严重的食品卫生安全事故，由校长负责救援指挥，全体教职工积极配合，学校立即向就近医疗机构和卫生防疫部门发出医疗救援，要及时果断的将病人送往医院抢救，主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。
xx
20xx年3月10日
实施方案12
西流河一中中学创办于 1949年，座落在XX市东边与武汉比邻，建校以来，坚持“以人为本、以学生的发展为本”的素质教育之路，以“抓常规、求质量、创特色、促发展”为办学指导思想，以“做人求真，治学务实”为校训，把创建“绿色学校” 作为绿色教育的载体，与德、智、体、美、劳教育共同融为育人要素，一并纳入学校发展总体规划。特别是学校以“终身发展、主动发展、全面发展、和谐发展、健康发展”五个发展为抓手，形成了“学校各方面工作整体推进的一体化、教师教育与学生教育的一体化、全面发展的一体化、课内与课外的教育一体化、学校教育社会教育家庭教育的一体化”的教育特色，将可持续发展的“绿色学校”理念深入到教育的方方面面，而创建各级绿色学校，则是我校争创名牌学校，全面推进素质教育的重要组成部分。
一 .创建绿色学校的目标
创建绿色学校的目标：创 建 “环境优美”的校园，做到校园建筑布局合理，校园绿化怡人，校园环境整洁，校园文化浓郁，形成有利于学生学习、生活，有助于陶冶学生情操，净化学生心灵，提升学生人格，增强人与自然和谐发展意识的学校文化氛围。具体而言，包括六大指标，即：绿美净健的生态环境、修德美性的人文环境、以生为本的课程环境、亲善宽和的人际环境、横宽纵深的`信息环境、自律自善的法治环境。
二 .创建绿色学校的策略
1. 把创建绿色学校与争创品牌学校有机结合起来
我们把创建绿色学校作为争创品牌学校的重要组织部分，在办学规划中得到充分体现，使绿色学校的创建工作融入学校的总体工作中。
2. 把创建绿色学校与德育工作、课程建设有机结合起来
上海龙凤1314 shlf 我们坚持以德育和校本课程作为创建绿色学校的重要支柱，以创建绿色学校夯实德育工作，促进校本课程建设，引导学生在思想、道德、身心、个性得到全面发展。
3. 把创建绿色学校与学校特色教育有机结合起来
上海龙凤1314 shlf 我们坚持把学校的特色教育作为创建绿色学校的有机补充，给特色教育予绿色的生命，促进学生个体的发展，充分培养实践能力和创造能力。
三 .创建绿色学校的步骤
我校创建绿色学校的工作，分四步实施：
上海龙凤1314 shlf 20xx-20xx 年创建镇绿色学校；
20xx 年创建市绿色学校；
20xx-20xx3 年创建省绿色学校；
四 .创建绿色学校的实施方案
1. 构建组织网络
成立创建“绿色学校”领导小组。领导小组名单如下：
组 长：王金国
副组长：罗砚平 徐先发 刘教平
成 员：王发军 张林峰 何正强 杨会平
具体分工：
办公室：负责制定环境教育规划和计划、总结
上海龙凤1314 shlf 政教处：负责管理和宣传教育，学生环保行为规范
上海龙凤1314 shlf 教导处：负责环保教学，落实学科渗透，汇编校本环境教育教材
总务处：负责校园环境规划和建设，实现校园垃圾分类、校园绿化，学校节能、节水、节电及节约其他资源的具体工作。
上海龙凤1314 shlf 团委：负责开展系列活动
年级组、教研组：负责教师的培训、组织师生学习、进行课题研究
领导小组：下设办公室，由办公室主任兼任。设立环境保护教研室，由各学科教师、环保小组全体成员等组成。同时聘请镇城建同志为校外环境教育辅导员。
2. 提供保障措施
课程保障
学校将“绿色教育”纳入课程建设中，并确保在基础性课程、拓展性课程和研究性课程中得到体现。另外，将重点建设“绿色教育”的校本课程。
经费保障
上海龙凤1314 shlf 必要的经费投入是创建绿色学校的重要保障，学校拟将创建经费纳入学校年度经费预算，以确保绿色学校的创建工作。
控制、处理污染源
重点控制化学实验室的废气、废液，对校园垃圾进行分类处理。
其他保障
学校将在每学期开设两节以上的环境教育课，进行校领导、全体教师的环境教育培训，各学科渗透环境教育，积极创造条件选送相关人员参加县、市举办的各类培训进修。
3. 创建优美的校园环境
校园：内外环境优美，给人以赏心悦目、生机勃勃、清净舒适的感觉。
家园：培养师生“爱校如家”的意识。注重教室、办公室、各功能室的基本建设。整个学校整洁美观、环境幽雅，使师生倍感家庭的亲切和温馨。
学园：学校是学习的场所，不仅要营造优美的环境，更要有人文气息，使学校成为学园，成为文化氛围浓厚的学校。
上海龙凤1314 shlf 乐园：学习是艰苦的劳动，需要适时调节，要建设好健身娱乐等活动场地，供师生活动，使学生在学习之余感到身心愉悦。
4. 创建和谐的人文环境
上海龙凤1314 shlf 努力创设平等、民主、和谐的师生关系和育人环境，引导学生在教育教学活动中发挥主体作用，体现主人风范。以培养集体意识和合作精神，营造良好学风、校风为宗旨，开展以“文明、健康、温馨”为主题的班级文化建设和“追求卓越，创造未来”为精神的校园文化建设。通过系列化的主题教育，切实提高学生的自主教育意识和理性思考水平。创设舞台，利用校园科技文化艺术节、合唱队和其它社会实践活动，为学生自主发展提供广阔的空间。充分利用网络、黑板报、升旗仪式、主题班会等形式，宣传环境保护的重要意义。
5. 开发“绿色教育”课程
根据有关部门要求，结合我校的办学宗旨，运用系统观点，分解教育目标，使创建绿色学校活动植根于“课程开发”和“学科建设”上。
上海龙凤1314 shlf 基础型课程：为了帮助学生有一个健康的学习心理，我校开设“心理健康教育”课；为了培养学生的劳动技能与实践技能，我校开设“社会综合实践”课。
拓展型课程：充分挖掘学校教育资源，开设包括“绿色教育”在内的拓展型课程。
研究性课程：通过教师选题、双向选择和自主选题三个阶段，结合课程资源进行二度创新。
五 .创建绿色学校效果预测
上海龙凤1314 shlf 通过“绿色学校”的创建工作，在以下六个方面达到良好的效果：
1. 环保意识方面：师生的环保意识明显增强，使环保成为广大师生的自觉行动。
2. 环保行动方面：通过“绿色教育”，在理论和实践的结合上使师生的环境意识和校园的环境质量达到新的层次。
上海龙凤1314 shlf 3. 人文精神方面：“绿色”不仅指环境绿化、学生环保意识、环保行为的培养，还包括团结协作、民主平等、宽松和谐氛围的建立。
4. 环境教育课程化方面：课程化的教育才能持久有效，这是“绿色教育”可持续发展的重要条件。学校通过创建活动，将有关“绿色教育”的内容加以整合，使这项工作达到课程化的要求。
上海龙凤1314 shlf 5. 环境信息资料库方面：通过网上搜寻、报刊参阅、实践积累等方式，建立环境教育信息资料库。
上海龙凤1314 shlf 6. 教育成果方面：学校和教师要有创建绿色学校的论文、总结、校本教材和优秀教案。鼓励并培养学生积极参加有关环保活动的征文比赛、科技制作、文艺活动等，为创建绿色学校作贡献。
我们相信，在各级领导的关怀下，经过全校教职工的共同努力，我校将由“绿化美化学校”发展为集欣赏性、知识性、科技性、教育性为一体的“花园式学校”，办成一所具有本校“人与自然和谐发展”鲜明的特色的绿色学校。
实施方案13
上海龙凤1314 shlf 小学学生营养餐改善计划实施方案农村义务教育学生营养改善工作是党中央、国务院的一项重大民生决策，这既是一项职责工程，也是一项风险工程，需要多方联动，扎实推进。为了切实开展好我镇学生营养餐改善工作，特制定本方案。
一、指导思想
上海龙凤1314 shlf 以科学发展观为指导，按照“以人为本、健康第一”的指导思想，认真落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》(国办发〔20xx〕54号)的有关要求，以全校在校学生为对象，以为学生供给营养餐为基本方式，改善我校学生的营养状况，提高我校农村义务教育阶段学生的健康水平。
二、学校基本情景
我校现有小学生724名，在校就餐724人，其中，教师16人。三、组织领导1、成立学校学生营养餐改善工作实施领导组组长：李建红(学校校长)副组长：吕春(副校长)、陈应兴(学校食堂管理人员)、张平(学校财务人员)成员：各班班主任工作职责如下：
上海龙凤1314 shlf 校长：领导全校学生营养餐改善工作实施。吕春：负责监督落实我校营养改善计划，协助校长处理日常事务。
上海龙凤1314 shlf 班主任：负责监督落实班上营养改善计划，协助校长处理日常事务。
陈应兴：全面指导营养餐的具体实施、监督总结完善营养餐的各项工作。
上海龙凤1314 shlf 张平：负责处理营养餐项目日常管理业务，数据业务处理，做好档案和账务管理。
吕春：负责食品安全监督、检查、指导工作。2、学校成立学生营养餐膳食委员会成员组成：学校教师代表：龚关帅、宋正兵学生代表：张如月、陈买红家长代表：瞿佑仙、龚吉仙、王水芹食堂员工代表：瞿倩学校领导：李建红、吕春工作职责如下：
1、负责监督学校和职责人是否严格履行工作职责，管理职责是否到位。
上海龙凤1314 shlf 2、监督学校食堂从业人员是否具有从业资格证和健康合格证，是否定期理解相关培训。
3、监督食品采购、加工、贮存、配送等环节是否贴合有关法规和标准。
上海龙凤1314 shlf 4、监督学校选定的供餐模式是否科学，供餐食品是否有营养，食谱搭配是否合理，实行“计划”后学生的身体素质是否有明显提高。
5、监督补助资金是否及时足额落实到学生或供餐单位个人，是否足额用于为学生供给食品，有无虚报冒领、套取、截留、挪用、克扣资金现象。
上海龙凤1314 shlf 6、监督各项规章制度是否健全和有效执行，是否发生重大食品卫生安全事故。
7、监督“计划”实施过程中出现的问题是否整改，重大食品卫生安全事故是否及时有效处理，相关单位和人员职责是否追究到位。
上海龙凤1314 shlf 8、负责把各种信息及时反映到学校，并向学校及时提出好的修改意见。
三、供餐方式
学校供餐。开办食堂，食堂全部由学校管理经营，不得出租、承包，周一至周五每一天上餐由食堂供给一个免费的`保质保量的早餐。
四、明确职责，落实工作
1、实行校长负责制，校长是营养餐的第一职责人，成立校长任组长的组织机构，建立权责一致的工作机制，明确工作职责，确保各项工作落实到位。按相关政策和上级文件通知以及中心校的计划方案制定切实可行的方案，确实承担起学生营养餐的具体组织实施和相关管理职责。
2、我校制定一整套管理制度、措施、应急预案、分工落实，确保各项工作顺利实施，确保食品安全。
上海龙凤1314 shlf 3、拟定学校学生营养餐及食品卫生安全协议书，与相关人员层层签订工作岗位职责协议。
4、我校已建立学生营养状况监测制度。以班为单位，开展学生营养改善状况调查，包括学生的家庭情景、学习成绩、体质、体能等指标及膳食营养摄入状况，并建立学生身体健康档案，密切跟踪调查学生营养改善状况，为营养改善工作绩效评估供给科学依据。
上海龙凤1314 shlf 5、我校严格落实国家教学计划规定的健康教育时间，对学生进行营养健康教育，培训健康的饮食行为模式，使广大学生能够利用营养知识终身受益。
五、加强食堂管理
上海龙凤1314 shlf 学校加强对食堂工作的领导与管理，把其列为学校常规管理工作的重要资料，高度重视食堂经营服务工作。学校食堂实行校长负责制，并确定吕春分管陈应兴食堂管理员。食堂工作人员配备工作服，上班期间工作服应穿戴整齐、清洁卫生。
1、加强学校食堂食品卫生安全管理，建立原材料采购索证验收、仓库卫生管理、食品加工卫生管理、餐具清洗消毒、食品留样、从业人员卫生管理、卫生检查及奖惩、除虫灭害卫生和突发公共卫生事件及时报告和紧急处置等制度，并上墙明示。
2、食堂统一建立食品采购登记台账，食品及原辅材料的采购实行索证(索票)登记制度；学校定期同供货商结算账目，从农户个人采购的食品及食材，应做好购货记录。食堂严禁采购下列食品及食辅原料：
上海龙凤1314 shlf ①“三无”(无生产日期、无质量合格证、无生产厂家)产品。
上海龙凤1314 shlf ②腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常，包含毒有害物质或者被有毒、有害物质污染，可能对人体健康有害的食品。
上海龙凤1314 shlf ③超过保质期限或不贴合食品标签规定的定型包装食品。
④病死或死因不明的禽畜及其制品、未经卫生检疫部门或者检验不合格的肉类及其制品。
⑤其他不贴合食品卫生标准和要求的食品。
六、各学校加强食堂从业人员的管理
1、招聘学校食堂从业人员时，要对其身体、品行及心理健康状况进行了解，有明显问题的不能录用。
2、学校食堂从业人员每年必须进行健康检查。新参加工作和临时参加工作的人员，都必须进行健康检查和饮食卫生专业知识培训，取得健康证明和学校炊管人员专业知识岗前培训合格证后方可参加工作。凡有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道疾病(包括病原携带者)，活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生的疾病患者，严禁从事学校食堂工作。
3、学校食堂从业人员应有良好的个人卫生习惯。工作前、处理食品原料及便后，必须用肥皂及流动清水洗手；接触直接入口食品之前，应洗手消毒，穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内；勤洗手，不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品；不在食品加工和销售场所内吸烟。
七、加强学校食堂供餐管理
上海龙凤1314 shlf 1、学校食堂应以服务学生为宗旨，坚持“公益性”原则，按照“非营利”要求，合理控制伙食价格，切实维护学生的合法权益。
上海龙凤1314 shlf 2、学校食堂在制作食品时，必须综合研究学生的营养需要、家庭经济承受本事、粮油等原料市场价格、不一样年龄段等因素，合理确定不一样的伙食费标准和收费方案。
3、学校食堂建立价格公示栏，自觉理解学生及其家长、膳食管理委员的监督。
八、我校要加强学校食堂食品存放管理
上海龙凤1314 shlf 建立健全食品出入库管理制度和收发登记制度；食品在校储存期间，要按照食品保管要求，分类存放，安全管理；要严防食品在储存期间发生霉变、腐烂和生虫不洁等现象；对过期食品和霉变食品要按规定及时处理，严禁不贴合质量卫生要求的食品流向学校食堂和学生餐桌。
九、应急措施
我校建立完善食品安全事故应急预案一旦发生较严重的食品卫生安全事故，迅速启动应急预案。
实施方案14
上海龙凤1314 shlf 本方案是根据XX软件公司对兴隆贸易的需求，结合XX软件公司自身近十年的企业ERP管理经验，所提出的针对兴隆贸易实施速达软件管理系统的初步建议草案，具体涉及采购管理、销售管理、仓库管理、价格管理、帐务系统、经营分析等领域，今后通过双方的进一步互动交流，XX软件将提供更为详细的方案建议书。
我们有信心、有能力提出令兴隆贸易满意的项目解决方案，并提供优质完善的培训和服务。XX软件公司愿意与兴隆贸易结成信息化建设领域的战略合作伙伴，通过我们的技术、产品和努力，将兴隆贸易成功的企业经营管理经验和要求，变成科学先进的信息化管理手段，为兴隆贸易不断发展壮大贡献出我们的力量。
一、 项目名称
上海龙凤1314 shlf 泉州兴隆贸易速达软件实施方案
二、 项目背景
泉州市丰泽兴隆贸易有限公司是一家集空调销售、维护、家用电器批发、零售、售后维护为一体的综合性公司。公司下设仓储部、批发部、业务部、财务部、售后部、内勤部等部门，主要经营特灵、开利、格力、大金、进口三菱重工、奥克斯等国际、国内名牌产品的中央空调以及格力、奥克斯家用空调，威力、三金洗衣机的批发、零售.现及时的引进企业ＥＲＰ管理软件系统，在兴隆贸易领导层软硬兼施的决策下，企业的管理组织将及时转型，建立一套实用的信息管理系统，将为企业的生存与发展带来不可估量的价值，这样企业可以利用计算机信息技术手段来提升企业管理水平，降低各项成本、时时了解经营状况、库存等以适应全球一体化的经济发展。
三、应用目标
兴隆贸易本着增强企业管理现代化，提高企业竞争力的原则和“建设现代化的企业管理系统”的先进理念，将在企业应用速达管理系统，以达到轻松控制库存，简化往来业务日常工作，规范企业管理流程的目的。按照上述总体要求，XX软件公司为兴隆贸易量身推荐了目前主流企业管理软件之一——“速达3000pro”此系统使用后的`效果具体表现在：
1.可精确控制货品库存，并可随时查询任意一种货品的来龙去脉
上海龙凤1314 shlf 2.方便对客户销售的货品、价格、数量进行查询
2.可以在开销售单时，自动跳出相应的价格，无需人工记忆
上海龙凤1314 shlf 3.产品高度集成的特点使得本系统可最大限度提高企业的工作效率
4.产品高度灵活的特性使得本方案最大限度满足客户的需求，可多角度、多口径统计、查询资料 ?
5.可对货品的销售价格、采购价格、库存比例进行自动分析
上海龙凤1314 shlf 6.针对性强、商贸行业所需要各类报表，一应俱全
四、业务现状及需求分析
兴隆贸易目前的企业需求：整合兴隆贸易的财务、业务，提高整个公司的信息化水平，同时提高数据的及时性、准确性、可查询性。为以后更快的发展奠定良好的基础。
五、项目设计
上海龙凤1314 shlf 为了全面高效地满足兴隆贸易远程管理信息化的需求，使整个企业的物流，资金流，业务流，信息流在企业经营管理中达到完美的协调统一，XX软件公司结合近十年开发实施企业全面管理系统的成功经验，推荐以货品的销售采购为核心、仓库管理系统为重点、供应链系统及其它相关系统为补充的全面ERP解决方案。整体操作流程如下：
六、速达3000pro系统介绍
《速达3000pro》融入了先进的数据中心和客户关系管理，增加了强大的决策支持功能，在完整的进销存、财务、一体化的平台上，各类焦点数据相互关联，依靠建立良好的客户关系，快速把握经营决策。其主要功能模块有：会计科目、币种资料、出纳帐户、往来单位、地区资料、部门、员工资料、员工类别、货品资料、货品类别、计量单位、凭证录入、凭证查询、凭证审核、登帐、期末调汇、结转损益、期末结帐、自动转帐、支票管理、出纳银行对账、现金银行、票据管理、计件工种、计件程序、工资审核、支付工资、出纳会计对帐、固定资产增加、减少、计提折旧、报表中心、数据备份、恢复、引入、修复、数据导出、用户授权、帐套管理、生成套打纸张等。
贰
现根据兴隆贸易现有的经营方式，结合本软件制订出以下运作流程：
１．采购货品到货时，应及时开具“采购收货”单：〖注：单据保存后，系统自动将库存增加〗
２．采购后，在付厂家货款时，应开具【采购付款】单：〖注：若是现金购买，可直接开具【现款采购】单〗
叁
３．销售时开具【销售开单】：〖注:选定相应客后,系统将自动跳出相应价格,若是现金销售,可直接开具【现款销售】单〗
４．客户付款时，我们可开具【销售收款】单：
肆
七．以上为本系统部分功能，鉴于您的时间有限，其他功能就不再细解，下面只抽取系统中数张单据供您观鉴：
上海龙凤1314 shlf 1．实际库存数量汇总表：可以随时查询到仓库库存货品的入、出、结存等信息，双击货品既可查看出入明细。
上海龙凤1314 shlf 2．客户销售明细表：可随时查询客户的销售信息
上海龙凤1314 shlf 3．货品采购明细表：可查询货品的采购情况
实施方案15
上海龙凤1314 shlf 为指导和规范新型冠状病毒流行期间公共场所预防性消毒工作，根据原卫生部《消毒技术规范》（2002年版）和《公共场所卫生管理规范》（GB37487-2019）标准规定，结合疫情特点，特制定本工作方案。
一、消毒原则
上海龙凤1314 shlf 1、消毒范围与对象
在新型冠状病毒流行期间，文化娱乐场所（电影院、KTV、剧院、室内游乐场等）、车站候车室（包括地铁运行站点）、超市、购物中心、书店、宾馆、饭店等公共场所室内环境（包括大厅、走廊、厕所等公共区域）所有物体表面开展预防性消毒；不推荐场所内部环境空气采用化学方法进行预防性消毒。有疑似或确诊病例出现过时，根据流行病学调查结果，按照《疫源地消毒总则》（GB19193-20xx）开展相应公共场所的终末消毒。
2、消毒方法的选择
针对消毒对象和消毒现场的不同，选择合适的化学消毒剂，建议选用含氯类等高效消毒剂或复合双链季铵盐类消毒剂。物体表面在清洁的前提下，以喷洒和擦拭为主，空调回风口过滤网采用消毒剂浸泡和清洗为主，按照作用浓度和作用时间进行消毒，以确保消毒效果，使用含氯消毒剂作用到规定时间后必须通风且清水清洗干净。
二、个人防护要求
预防性消毒工作人员采用一级防护，选择一次性外科口罩、工作服、一次性橡胶（或丁腈）手套。
上海龙凤1314 shlf 终末消毒时工作人员采取二级防护，要求着一次性连体医用防护服、医用防护（N95）口罩、防护眼镜或面屏、一次性脚套、一次性工作帽、一次性橡胶（或丁腈）手套。
加强工作人员手部清洗和消毒意识。清洗采用流动清水，消毒用快速手消毒剂。
三、消毒内容
1、预防性消毒
（1）文化娱乐场所
禁止使用中央空调。电影院、KTV、剧院适当延长接台时间，每次接台间隙有条件地采用开窗通风，无开窗条件的环境，开启空调新风系统强排以增加换气次数，时间不低于15分钟；做好环境清理，应使用湿试清扫以减少粉尘扩散。每天停止营业后，有条件的集中开窗（门）通风不低于1个小时，无开窗条件则开启空调强排措施，时间不低于15分钟。集中空调送风系统回风口每天停止营业后将过滤网拆卸用有效率2000mg/L消毒剂浸泡消毒一次，时间不少于30分钟，然后用清水冲洗并晾干后重新使用。或选择复合季铵盐消毒液，按使用说明书操作，晾干后重新使用。
上海龙凤1314 shlf 对顾客经常触摸的部位（扶手、电梯按钮、3D眼镜、门把手、话筒等）进行预防性消毒，可以用250-500mg/L有效氯消毒剂或1000mg/L~2000mg/L复合季铵盐消毒液进行擦拭消毒，作用30分钟以上，消毒过后用清水擦拭。每天至少在营业前消毒一次，根据客流量增加消毒次数。有条件的可以使用紫外线消毒柜对3D眼镜、话筒等公用物品进行消毒。
上海龙凤1314 shlf （2）、车站候车室、地铁站点
禁止使用中央空调。首选自然通风，尽可能勤开门窗通风换气，无开窗条件的环境，开启空调新风系统强排以增加换气次数。每天停止营业后，有条件的集中开窗（门）通风不低于1个小时，无开窗条件则开启空调强排措施，时间不低于15分钟。集中空调送风系统回风口每天停止运行后将过滤网拆卸用有效率2000mg/L消毒剂浸泡消毒一次，时间不少于30分钟，然后用清水冲洗并晾干后重新使用。或选择复合季铵盐消毒液，按使用说明书操作，晾干后重新使用。
对旅客经常接触的地方（座椅把手、售票窗口、自助购取票机、电梯扶手、洗手池的水龙头、公共饮水机的开关龙头等）进行预防性消毒，可以用250-500mg/L有效氯消毒剂或1000mg/L~2000mg/L复合季铵盐消毒液进行擦拭消毒，作用30分钟以上，消毒过后用清水擦拭。每天至少在营业前消毒一次，根据客流量调整消毒次数。
上海龙凤1314 shlf （3）超市、购物中心、书店
禁止使用中央空调。首选自然通风，尽可能勤开门窗通风换气，无开窗条件的.环境，开启空调新风系统强排以增加换气次数。每天停止营业后，有条件的集中开窗（门）通风不低于1个小时，无开窗条件则开启空调强排措施，时间不低于15分钟。集中空调送风系统回风口每天停止营业后将过滤网拆卸用2000mg/L浸泡消毒一次，时间不少于30分钟，然后用清水冲洗并晾干后重新使用。或选择复合季铵盐消毒液，按使用说明书操作，晾干后重新使用。
对顾客经常性接触的物件（推车、购物篮、电梯扶手、电梯按钮、公共座椅把手等）进行预防性消毒，可以用250-500mg/L有效氯消毒剂或1000mg/L~2000mg/L复合季铵盐消毒液进行擦拭消毒，作用30分钟以上，消毒过后用清水擦拭。每天至少在营业前消毒一次，根据客流量调整消毒次数。
（4）宾馆、饭店
禁止使用中央空调。首选自然通风，尽可能勤开门窗通风换气，无开窗条件的环境，开启空调新风系统强排以增加换气次数。
上海龙凤1314 shlf 床上卧具和毛巾可煮沸消毒或送清洗消毒公司进行消毒。可用250-500mg/L有效氯消毒剂或1000mg/L~2000mg/L复合季铵盐消毒液浸泡物品30min。含氯消毒剂现配现用，消毒后及时取出，用清水漂洗干净。
上海龙凤1314 shlf 餐饮具可用煮沸或蒸汽消毒，也可用烤箱或红外线消毒柜进行消毒，也可使用有效氯浓度为250-500mg/L或1000mg/L~2000mg/L复合季铵盐消毒液的消毒液，浸泡30min后用清水清洗。
洗脸池、浴缸、坐垫可使用250-500mg/L有效氯消毒剂或1000mg/L~2000mg/L复合季铵盐消毒液擦拭，30分钟后用清水擦拭。
拖鞋（非一次性的）可用250-500mg/L有效氯消毒剂或1000mg/L~2000mg/L复合季铵盐消毒液浸泡20分钟左右后用清水冲洗。
2.终末消毒
有疑似或确诊病例出现时，根据流行病学调查结果，按照《疫源地消毒总则》（GB19193-20xx），严格个人防护，在辖区疾病预防控制中心专业人员指导下开展相应的消毒工作。
四、注意事项
1.针对不同消毒对象，应按照上述使用浓度、作用时间和消毒方法进行消毒，以确保消毒效果。
2.消毒剂具有一定的毒性刺激性，配制和使用时应注意个人防护，同时消毒剂具有一定的腐蚀性，注意消毒后用清水擦拭，防止对消毒物品造成损坏。
3.所使用消毒剂应有卫生安全评价报告的正规产品，应在有效期内。
上海龙凤1314 shlf 4.其他人群密集场所及临时性大型室内活动场所消毒方法参考上述要求]
实施方案16
为深入贯彻《学校艺术教育工作规程》及《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》精神，进一步加强我校校园精神文明建设，促进学校艺术教育工作不断发展，特制定学校合唱队组建实施方案。
一、指导思想
展示我校的艺术风采，丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为我校学生提供展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采；挖掘学生歌唱潜力，调动学生学习艺术的兴趣，不断提升学生的综合素质，现决定在我校组建以班级为单位的学生合唱队。通过合唱队的组建、训练，以点带面，从而全面推动我校艺术教育的发展。
二、实施目标
1、通过合唱训练培养学生音乐素养、群体意识、集体荣誉感，以及自信心和乐观向上的情感态度。通过演唱经典名曲，培养学生爱国热情，增强民族自豪感。
上海龙凤1314 shlf 2、通过合唱队活动的开展，积极倡导全校“班班有歌声、人人都参与。
3、由于我校孩子的音乐素养层次不同，对音乐的理解能力也各不相同，故对孩子的训练上也有很大难度，所以应从基础性的发声开始，针对各自的发声特点和音色来进一步的调整使其声音美化、统一、流畅。让孩子们从合唱中体会歌唱艺术的魅力。
三、组织机构
组长：陈宏伟
副组长：马彦国 李美香 安永贞
组员：音乐教师及全体班主任
主要职责：负责制定合唱队组建实施工作，检查指导合唱队的组建、日常训练、相互交流等工作。
四、组织训练、演出及考核：
上海龙凤1314 shlf 1、视学校实际情况，合唱队初步决定一周在每周周一到周五下午下第二节课后五分钟训练。有演出、比赛任务时根据需要适当增加排练时间。
2、合唱队每年结合节日活动、比赛活动等演出，视学校实际情况，安排1-2次大型公演或不定期小型汇报演出。
上海龙凤1314 shlf 3、艺术指导老师负责监督合唱队成员出勤和训练情况，于每学期终进行综合考评。对优秀队员给予适当奖励。
五、训练安排：
(一)训练内容：
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤训练学生；
上海龙凤1314 shlf 2、教学生校园歌曲、中外优秀合唱歌曲若干首；
上海龙凤1314 shlf 3、合唱姿势、舞台造型。
(二)训练目标：
上海龙凤1314 shlf 1、展示我校的艺术风采和学生的艺术修养；
上海龙凤1314 shlf 2、通过参加校内外各种形式的演出、比赛，给学生提供锻炼的舞台，提高学生的艺术修养和艺术兴趣；
3、通过不同的发声练习来规范学生的声音，进一步提高学生的.演唱水平和演唱技巧。
六、训练计划：
上海龙凤1314 shlf 3月份：排队形，印发合唱谱等，开始训练；
4月份：着重强调声音的训练（呼吸、声音位置），并对合唱队人员进行进一步调整； 5 月份：解决用声技巧。响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压做到平衡统一；准备庆“六、一”文艺汇演。
6月份： 强调咬字和吐字的训练，以字带声，以声带情。对歌曲进行进一步艺术处理； 对合唱队成员进行考核，对表现优秀的成员给予表扬和奖励。
七、工作措施
上海龙凤1314 shlf 1、根据本校的现状条件、学生的实际情况、师资的力量水平，来确立一个目标----合唱队短期内达到的水平，今后的发展方向，并依此来制订合唱队训练计划。
2、能积极、自觉、认真、准时参加合唱队的培训、排练与演出等各项集体活动的学生担任。
上海龙凤1314 shlf 3、训练曲目：选一些艺术性和思想性完美结合的歌曲。
实施方案17
一、基本要求
上海龙凤1314 shlf 1、各班学期内上交主题班会教案应不少于5次。其中，一年级班级要安排一次主题班会公开课，所选主题及召开日期应提前上报专业系。主题班会的选题要与年级特点及专业特点相结合，与班级及学生实际情况相结合，与学校德育分层教育相结合，各班在10月底之前将所有选题及时间安排上报各专业系。专业系将根据各班主题班会的教案及其召开情况进行评比，推选好的主题班会课参加校级评比，并将优秀教案进行展示。
上海龙凤1314 shlf 2、主题班会可以不拘形式，可以以活动为载体，可以以上课为形式，但是主题班会的目的必须明确，形式要为目的服务。
3、班主任可以要求班委或者团支部主持班会，主题班会一般提前二周准备，要求全班同学共同参与，班主任要有记录，并视学生的表现打分，作为学生德育素质考评的依据。
4、主题班会要预先写好详细的教案，要有主题、目的、准备、形式、过程和对本次主题班会的课后反思(小结)等内容。
二、主题班会选题参考
上海龙凤1314 shlf 1、《爱国爱校教育》
标题参考：
国旗下的追忆与展望;祖国在我心中;爱我校园，从我做起;我爱我班;班级，我们共同的家园;因为有缘，我们相识相聚;集体生日班会;英雄伴我成长;弘扬民族精神，争做龙的传人。
2、《传统文化教育》
标题参考：
呼唤亲情，学会感恩;理解父母，尊重父母;道德咨询热线;我爱你，敬爱的老师;爸爸妈妈我能行;爱我家园，爱护公物;勿以恶小而为之，勿以善小而不为;争当文明小公民;为了母亲的微笑;浓情五月天，感恩母亲节;感恩伴我成长，感恩的心;算算亲情帐，感知父母恩;饮水思源…;情系灾区，心手相连;成语故事会;把班会开成“记者招待会”;环保，从我做起;我是一个小小的'音符;走进经典，纯净心灵;为绿色树目标，为环保改缺点;地球是我家，环保靠大家;阳光总在风雨后;请让我来关心你;地球，我们唯一的家园;责任、担当。
3、《文明礼仪教育》
标题参考：
上海龙凤1314 shlf 八荣八耻班会设计;做一个诚实守信的人;礼仪知识知多少;我文明，我懂礼;争当文明小公民;从我做起，实践基本道德规范;道德咨询热线;行规你我知，习惯你我晓;从小事做起，把小事做好。
4、《行为纪律教育》
标题参考：
行为规范教育;播下一种习惯，收获一种性格;我能管住自己;健全法律意识，预防犯罪行为;模拟法庭—开庭进行时…;我们身边的法制教育。
上海龙凤1314 shlf 5、《安全防患教育》
标题参考：
安全伴我行;时时刻刻注意安全;快乐与安全同行;珍惜生命，安全第一;珍爱生命，远离事故。
6、《人际交往教育》
标题参考：
调节自己的情绪;诚信在我心中;学会说不——人际交往技巧;撒播友谊的种子;在集体中健康成长;团结合作才能成功;中职生的友谊与爱情观;架起理解沟通的桥梁;学会宽容，快乐生活;学会生存，学会学习;换位思考，律己宽人。
7、《心理健康教育》
标题参考：
不做超前消费族;特别的爱给特别的你;当产生早恋时，您该如何面对?;青春的渴望;网络与我们的生活;积极的心态，成功的一半;善待挫折;早开的花是一种美丽的错误;花季，雨季;做情绪的主人;了解自我，认识自我;逆风飞扬,直面挫折;我诚信，我美丽;正视挫折，谱写成功;做自己的一分钟老师;态度决定一切;学习文明规范，争做文明学生;失败过不等于失败者;帮助别人就是帮助自己。
8、《学习成长教育》
标题参考：
学习方法交流班会;班会发言稿《养成好习惯》;我们的昨天、今天和明天;对明天的承诺;读书与人生;快乐学习大家谈;珍惜时间，把握今天;细节决定成败。
9、《就业指导教育》
标题参考：
理想与成才;我们的昨天、今天和明天;理想和现实;扬起理想风帆，驶向未来彼岸;理想，在这里放飞;走进社会大课堂;窗外的世界;竞争与合作;我行，我秀!
10、《世界观、人生观、价值观教育》
标题参考：
立志·拼搏·成功;帮助别人就是帮助自己;换副眼镜，改变你的心情;相信自己，不断超越;我爱唱的一首歌;明礼为先，诚信为本;调整心态，把握成功;真情面对面;我对明天的承诺;从变迁中感悟生活。
实施方案18
一、指导思想
为认真贯彻落实教育局《关于全面深入开展主题教研活动的指导意见》《中小学课堂教学改革方案》的文件精神，我校深入开展课堂教学改革，以主题教研为龙头，以研促教，以教辅研，教研与教学互相促进，共同提高，并以主题教研为途径引领教师专业成长。
上海龙凤1314 shlf 在主题教研活动中，帮助教师解决课堂教学中共性较大的问题和前瞻性问题，并找出自身存在的诸多影响个人发展的思想问题，极大释放自身潜力，主动参与主题教研活动，做到人人是研究者、人人有教研主题、人人有教研成果。从而形成教师之间合作、交流、探讨、共享的教研活动机制和模式。
二、研究内容
1、常规教学过程中生成的有研究价值的教育教学问题或困惑作为主题教研的主线，促进教学工作的开展。
2、以课例为为载体，引领老师的专业发展，提高教师的课改适应能力。
3、引导教师主动反思自己教学实践过程，积极探索教学过程中的实际问题，不断提高自己的教育教学能力。
工作目标
1、理论提升
上海龙凤1314 shlf 以新课程改革为指导，组织广大教师认真学习现代教育理论，用新理念武装头脑，在学习中研究，在研究中学习和提高。使广大教师端正教育思想，进一步更新教育观念，树立正确的教育观，学生观，改进教学方法，转变学生学习模式，培养学生自主学习、合作学习、探究学习，为学生终身发展奠定基础。
2、关注学生
主题教研要面向全体学生，适合于不同学生的学习需求，探索使每位学生都能得到充分发展的课堂教学途径，实现课堂教学的有效性。
上海龙凤1314 shlf 3、能力提高
上海龙凤1314 shlf 以课堂教学实践为载体，通过教师与教师的互动与交流，提高教师的课堂教学能力和研究能力。
4、总结成果
上海龙凤1314 shlf 通过主题教研解决新课程改革中存在问题和困惑，总结课堂教学的'成功经验，形成不同课型的不同教学方法，总结出适合我校的有效教学模式。
三、实施策略
（一）加强领导，明确责任。
为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教导主任、教研组长为成员的主题教研工作领导小组。
上海龙凤1314 shlf 1、主题教研工作领导小组。
组 长：
副组长：
组 员：
2、具体分工。
（二）强化管理，有效实施。
1、各教研组认真制定可行的教研组主题教研活动方案和个人方案。
教导处要组织各教研组长在本组内讨论确定教研主题，制定主题教研方案。在学校主题教研领导组指导下，认真实施工作方案，落实活动计划，完成教研任务。
2、各教研组负责人及教师必须在主题教研过程中严格执行下列规定
（1）、各教研组按时完成主题选题和主题活动方案的制定。
上海龙凤1314 shlf （2）、严格按照主题教研工作实施步骤，组织教师围绕主题开展听评课活动，认真填写主题教研活动记实。
（3）、各教研组长要组织本组教师进行集体备课、讲课、评课、反思、交流等一系列教研活动。并负责组织督促教师撰写整理相关材料及材料的收集上交。
（4）主题教研领导小组成员，要经常深入教学第一线，参与到主题教研活动各个环节中去，组织备课、听课、研讨、反思交流等一系列活动，严格把关，加强督导，切实把主题教研工作落到实处。
实施步骤
上海龙凤1314 shlf 1、确定主题和主题方案的制定，20xx年2月27日——20xx年3月5日 围绕“教师指导下，学生学习方式的转变”为主题，各教研组长组织确定本组的分主题并制定主题活动方案。
上海龙凤1314 shlf 2、专题学习，课堂印证阶段，20xx年3月6日——20xx年5月28日
上海龙凤1314 shlf （1）教研组组织“每人一节公开课活动”，提前安排好公开课日期、主讲人、课题和课时，并报教务处，以便检查，围绕主讲教师所研究的分题和课堂评价标准进行。
（2）各组推荐一名教师做校级教研公开课。
4、阶段总结，成果汇报阶段，20xx年6月1日——20xx年7月1日
上海龙凤1314 shlf （1）、结合教育局主题教研工作评比活动，认真总结，组织成果汇报。
（2）、继续开展主题研究活动，认真填写“主题教研活动记实”。
五、保障措施
1、组织领导到位。
上海龙凤1314 shlf 为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教导主任、教研组长为成员的主题教研工作小组。
2、资金保障到位。
学校为主题教研活动提供物质保障和资金支持。建立电子备课室，订购主题教研相关书籍及教育理论刊物。
上海龙凤1314 shlf 3、过程管理到位。
学校对教研组和教师“主题教研工作”全程跟踪，确保各阶段工作落到实处。
上海龙凤1314 shlf 4、奖惩措施到位。对教研活动开展有实效的教研组给予1000元的奖励，承担校级教研课的教师在评职进称时加一分。
实施方案19
为加快改善我县村庄环境面貌和农村生产生活生态条件，根据《省委办公厅 省政府办公厅关于印发<全省村庄环境整治行动计划>的通知》(苏办发〔20xx〕40号)要求。结合我县村庄实际情况，特制定东海县村庄环境整治实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持规划引导，以“六整治”、“六提升”为主要内容，全面实施村庄环境整治，打造环境优美、生态宜居、特色鲜明的乡村面貌。
二、基本原则
上海龙凤1314 shlf (一)坚持规划先行、政策引导的原则。科学编制村庄整治规划，合理确定整治项目，规范运作程序，严格按规划推进村庄整治工作，建立政策体系，引导村庄整治朝着正确的方向健康发展。
(二)坚持群众为主、政府扶持的原则。建立农民参与机制，确定农民在村庄整治中的主体地位，充分调动农民参与整治的积极性;坚持政府主导，公共设施和公益事业以政府投入为主。
上海龙凤1314 shlf (三)坚持因地制宜、突出特色的原则。注意农村与城市的区别，尊重农村建设的客观规律，坚持以改善农村最迫切需要的生产生活条件为中心，充分利用农村现有条件和设施，完善各类基础设施和公共服务设施，突出地方特色，体现农村风貌。
(四)坚持以人为本、环境优先的原则。以满足群众的实际需要为前提，尽量保留原有房屋、原有风格、原有绿化，不砍树、不填塘，维护农民利益，营造安全、方便、舒适的人居环境。
三、目标任务及实施步骤
(一)目标任务
用4年时间对全县村庄环境进行综合整治，推进村庄净化、绿化、美化和道路硬化，普遍改善环境面貌。规划布点村庄要突出抓好“六整治”、“六提升”，重点整治生活垃圾、生活污水、乱堆乱放、工业污染源、农业废弃物、河道沟塘，着力提升公共设施配套、绿化美化、饮用水安全保障、道路通达、建筑风貌特色化、村庄环境管理水平;非规划布点村庄要结合实际，突出生活垃圾、乱堆乱放、河道沟塘等环境卫生整治，保障农民群众基本生活需求，有效改善村庄环境。主要目标是：
上海龙凤1314 shlf ——村容村貌更加整洁。生活垃圾、生活污水等得到有效治理，乱堆乱放得到全面清理，村容村貌得到普遍整治，环卫保洁机制基本建立。
——生态环境更加优良。农村环境连片整治取得显著成效，各类污染得到有效控制，自然资源得到合理保护和集约利用，绿化美化水平显著提高，河塘环境得到明显改善，环境质量全面提高。
上海龙凤1314 shlf ——乡村特色更加鲜明。山水田林自然风貌得到保护，历史文化得到弘扬，建筑特色得到彰显，使其更具田园风光和乡村风貌。
——公共服务更加配套。推进乡村道路、给水排水、绿化环卫、清洁能源、供电通讯等基础设施达村到户，村庄公共管理、科技教育、医疗卫生、文化体育、社会服务等设施配套齐全、功能完善。
(二)实施步骤
上海龙凤1314 shlf 1、20xx年1月31日前，完成3个位于城镇主要出入口的村庄环境整治任务，即：牛山镇张庄村、安峰镇山东村、山左口乡石桥河村;完成同三高速东海段两侧500米范围内7个自然村的整治(见附件一)。其中安峰镇山东村创建三星级“康居乡村”。
上海龙凤1314 shlf 2、20xx年6月30日前，全面完成高速公路、城镇、重点工业园区(开发区)、省级以上(含省级)风景名胜区周边和其他重要窗口地带共58个村庄的环境整治任务(见附件二)。其中洪庄镇车站村创建三星级“康居乡村”。
3、20xx年12月31日前，全面完成一级公路、其他铁路沿线两侧及其他地段共121个村庄的环境整治任务(见附件三)。
4、20xx年12月31日前，全县所有乡镇完成村庄环境整治任务。
四、整治重点
上海龙凤1314 shlf (一)整治生活垃圾。建立完善“组保洁、村收集、镇转运、县处理”的城乡统筹生活垃圾收运处置体系。加快村庄日常保洁和垃圾清运制度建设，集中清理积存垃圾，配置必备的`环卫设备设施，实现村庄保洁常态化。积极推动村庄生活垃圾分类收集、源头减量、资源利用。到20xx年，全县建立比较完善的城乡统筹生活垃圾收运处置体系，镇村生活垃圾集中收运率达80%以上。
(二)整治生活污水。合理选择接入城镇污水处理厂统一处理、就地建设小型设施相对集中处理和分散处理等治理方式。建立村庄生活污水治理设施长效管理机制，保障已建设施正常运行。加快无害化卫生户厕改造步伐，完善村庄排水体系，实现污水合理排放，有条件的村庄实行雨污分流。根据村庄人口规模、卫生设施条件和公共设施布局，配建水冲式公共厕所，原则上每个村庄至少配建1座。到20xx年，基本完成无害化卫生户厕改造，全县15%的规划布点村庄生活污水得到有效治理。
(三)整治乱堆乱放。加强村容村貌管理，全面清理乱堆乱放、乱贴乱画。整治露天粪坑、畜禽散养、杂物乱堆，拆除严重影响村容村貌的违章建筑物、构筑物及其它设施，整治破败空心房、废弃住宅、闲置宅基地及闲置用地，做到宅院物料有序堆放、房前屋后整齐干净、无残垣断壁。电力、电信、有线电视等线路敷设以架空方式为主，杆线排列整齐，尽量沿道路一侧架设。
上海龙凤1314 shlf (四)整治工业污染源。加强村庄工业污染源治理，建立工业污染源稳定达标排放监督机制，严格执行环境影响评价及环保“三同时”制度。开展小化工等“十五小”企业专项清理整治，对已审批的落后、淘汰工艺，责令企业限期进行技术改造。对未经审批的“十五小”、“新五小”企业，以及未取得资质认可的工业固体废物处置加工点，要坚决依法取缔、关闭。
上海龙凤1314 shlf (五)整治农业废弃物。推广畜禽养殖等农业废弃物综合利用技术，提高农业废弃物无害化处理和资源化利用水平。禁止随处堆放和就地焚烧秸秆，推进秸秆工业原料化、能源化、饲料化等多形式综合利用，加快农村沼气和秸秆气化集中供气工程建设。积极引导规模化、集约化畜禽养殖，推进生态健康养殖。加快规模化畜禽养殖业污染治理设施建设，对污染物实行减量化、资源化、无害化治理，限期治理或关闭不符合养殖条件、造成环境污染的养殖场。到20xx年底，秸秆综合利用率达村庄环境整治实施方案，规模畜禽养殖场粪便无害化处理和资源化利用率达85%。
(六)整治疏浚河道沟塘。按照畅通水系、改善环境、修复生态、方便群众的要求，进一步加大村庄河道沟塘整治疏浚力度，努力打造“水清、流畅、岸绿、景美”的村庄水环境。全面清理河道沟塘有害水生植物、垃圾杂物和漂浮物，疏浚淤积河道沟塘，突出整治污水塘、臭水沟，拆除障碍物、疏通水系，提高引排和自净能力。加快河网生态化改造，加强农区自然湿地保护，提高水系自净能力。推进河道沟塘轮浚机制建设，实现农村河道沟塘疏浚整治和管理养护经常化、制度化。到20xx年，全县村庄河道沟塘基本疏浚一遍;到20xx年，全面建立农村河道轮浚机制。
上海龙凤1314 shlf (七)提升公共设施配套水平。推进村庄公共活动场地、邻里休闲场地和健身运动场地建设，满足村民日常需求。在完成村级综合服务中心建设目标任务基础上，按照村级“四有一责”(有持续稳定的集体收入、有功能齐全的活动阵地、有先进适用的信息网络、有群众拥护的双强带头人、强化村党组织领导责任)建设行动计划要求，实施面积较小、难以满足实际需要的村级综合服务中心改扩建。结合推进村级综合服务中心建设，优化配置教育、卫生等资源，强化便民服务、科技服务、医疗服务、就业创业服务、平安服务、文体活动、群众议事等功能，形成功能完善、覆盖面广、城乡差距逐步缩小、基本满足城乡居民需要的公共服务体系。到20xx年，村级综合服务中心功能更加完善，城乡统筹的公共服务体系基本形成。
(八)提升绿化美化水平。充分利用现有自然条件，突出自然、经济、乡土、多样，大力推进村旁、宅旁、水旁、路旁以及村口、庭院、公共活动空间等绿化美化。村庄绿化应以乔木为主、灌木为辅，少用草坪;注重与村庄风貌相协调，通过植被、水体、建筑的组合搭配，形成四季有绿、季相分明、层次丰富的绿化景观。积极推进村庄公共绿地建设，方便群众休闲健身。到20xx年底，全县村庄绿化覆盖率达35%以上。
(九)提升饮用水安全保障水平。积极推进城乡区域供水，加快实施农村饮水安全工程建设，全面解决农村饮水安全问题。使用自备水源的村庄要配套建设净化、消毒设施，满足村庄用水水量和水质要求。靠近城镇和基本具备区域供水条件的村庄，优先选择城镇配水管网延伸供水。大力加强农村饮用水源地保护，集中开展水源地整治，有效改善水源地水质。
上海龙凤1314 shlf (十)提升道路通达水平。提高农村公路通行服务水平，改善村庄内部交通及出行条件，构建城乡一体的客运网络。结合村庄规模形态、地形地貌、河流走向和交通布局，合理确定村庄内部道路密度、等级和宽度。村内道路铺装形式根据道路功能确定，主要道路实现硬质化，并合理配套照明设施;次要道路及宅间路可采用砖石、沙石等乡土生态材料进行铺装;具有历史文化传统的村庄道路宜采用传统建筑材料。到20xx年底，全县规划布点村庄道路和行政村客运班车通达率达100%，开通镇村公交的乡镇比例达50%以上。
上海龙凤1314 shlf (十一)提升建筑风貌特色化水平。引导促进农村民居建筑风格与村庄整体风格相协调，充分体现自然地理和历史人文特征，有条件的地方可实施既有建筑物出新。严格规划管理，依法处置违法违章建筑。对具有传统建筑风貌和历史文化价值的住宅，进行重点保护和修缮。结合村庄环境整治和救灾救济工作，推进农村危房改造。
(十二)提升村庄环境管理水平。积极探索农民参与和自主管理村庄环境的有效途径，引导制定农民群众普遍接受和遵守的村规民约，落实设施维护、河道管护、绿化养护、垃圾收运、公厕保洁队伍。建立专项规章制度、固定管护队伍以及村民参与的监督制度，做到运行有效、管护到位、群众满意，使村庄环境管理逐步走上规范化、制度化、长效化轨道，确保环境整治有成效、不反弹。
五、保障措施
(一)加强组织领导。成立东海县村庄环境整治推进工作领导小组，抽调相关部门人员集中办公，组织开展村庄环境整治实施计划制定、目标任务分解、协调指导和督查考核等工作。各乡镇(场)、开发区要成立由主要领导为负责人的的工作机构，具体负责村庄环境整治工作。
上海龙凤1314 shlf (二)加大投入力度。加大对村庄环境整治和康居乡村建设的财政投入力度，并按照村庄环境整治实施计划，有效整合和利用现有各类农村环境整治专项资金，对符合支持范围和条件的项目积极争取上级给予补助。通过村级公益事业“一事一议”、村集体经济收入、县乡财政补助等，筹措河道管护、道路维护、污水处理、垃圾收运、绿化养护等村庄环境长效管理经费。鼓励社会力量以捐资捐建的方式，支持村庄环境整治。
(三)强化技术支持。加强乡镇建设管理服务机构建设，提高指导服务能力。各相关职能部门要加强对村庄规划指导和技术培训工作，提高县、乡镇、村相关人员工作能力和技术管理水平。组织专业技术人员深入村庄实地进行技术指导，大力开展科技、规划、技术下乡，建立科技、规划、设计单位“一对一”技术帮扶机制。
(四)严格督查考核。把村庄环境整治作为更高水平小康、科学发展、乡镇党政主要领导干部实绩等考核的重要内容。制定考核标准和考核办法，采取年初签订目标责任状、年底考核评价的办法，加强对各乡镇村庄环境整治进展情况的目标管理考核。建立定期督促检查和情况通报制度，严格落实工作责任制和责任追究制。
实施方案20
上海龙凤1314 shlf 为贯彻落实上级精神和工作要求，确保校本培训有序、规范开展，提升校本培训的水平和层次，使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，推动教师专业化发展，全面提升教师队伍的整体素质，促进学校的可持续发展，特制定本实施方案。
一、指导思想：
着眼素质教育全面实施和课改全面推进的要求和需要，针对学校师资队伍和教育教学现状，充分挖掘、发挥学校教育教学资源，着力青年教师的培养，坚持理论和实践相结合的原则，注重校本培训的针对性、实效性，理论引导，行为跟进，总体提升教师的综合素质，以适应学校未来发展的需要。
二、工作目标：
1. 面向全体教师，突出青年教师、骨干教师的培训，力争使教师具有以下素质：
上海龙凤1314 shlf ①不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求；
②更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力；
③进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并形成自己的教育、教学风格和特色；
④进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干。
2. 在促进教师个体专业化发展的基础上，推动教师群体的发展，努力建设一支师德高尚、素质全面、结构合理的师资队伍，不断提高学校的办学水平，满足学校自主发展和可持续发展的需要。
上海龙凤1314 shlf 3.逐步构建校本培训模式，建立校本培训机制，形成教学、科研、培训三位一体有机融合的校本研训体系。
三、培训方式：
根据学校实际情况，培训方式上采用整体性培训、群体性培训和个体性培训相结合；集中培训和分散培训相结合；个人反思与小组讨论相结合。通过教师反思、同伴互助、专业引领，达到校本培训的预设效果。
1. 整体性培训：由学校层面组织为主，主要侧重理论学习交流，以专题（系列）讲座、课程学习、教育教学论坛、教师例会学习等方法提升教师的理论素质。
2. 群体性培训：以教研组为依托，侧重教学实践过程中所遇问题的探讨和解决，通过课（案）例研究、教学观摩、教育教学技能训练、教育教学课题研究、专题理论研究以及教育教学工作中生成问题的研究、参加福建省名师网上授课（教研）活动等方法进行。
3. 个体性培训：包括骨干教师培训、青年教师培训、新教师工作培训等，以个人自主学习、老教师带教、导师指导、上互联网学习等方式进行，达到教师将所学理论和方法转化为教育教学能力，完成内化。学校还鼓励教师多利用课余时间读书、看报，丰富自身专业知识，提高自身内在修养，进而最大程度掌握教书育人的本领。为给教师提供方便，学校专门订阅大量相关书刊杂志，教研室还定期出版《师语》供教师学习参考。为鼓励教师读书学习，学校补贴每位教师每学年200元订阅相关书籍资料。
四、培训内容：
上海龙凤1314 shlf 1. 教师职业道德修养：教师职业道德修养校本培训着重从以下三方面入手：
上海龙凤1314 shlf ①以党的重要思想为核心内容，通过学习和联系学校教育实际，使每个教师树立科学的世界观、人生观和价值观，确立正确的'教育观念，爱岗敬业，勇于改革创新，具有良好的心理素养和自我心理调节能力。
上海龙凤1314 shlf ②认真学习《教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《青少年保护条例》、《中小学教师职业道德规范》等相关教育法规，使教师自觉遵循教育法规，依法施教，忠实履行教师职责，养成知行统一的行为规范。
上海龙凤1314 shlf ③加强教师科学精神和思维方法以及健康心理的培训，使每个教师处处为人师表，形成关爱每一个学生身心健康和获取成功的人格魅力。此项专题培训分系列采用集中学习、专题讲座、自主学习、读书活动、领略名家教学风格、教师例会学习等方式进行。
③加强对新教师、青年教师的培养力度，坚持做好以下工作：首先，给青年教师创造条件，给他们压担子、铺路子，使他们尽快承担起学校教育教学的重担；充分挖掘自身潜力，发挥骨干教师的示范作用，以老带新，签订教师教学教研工作“互帮互学”人员挂钩责任书；对新毕业的老师实行“一年三段式”的培养，通过“亮相课”、“过关课”、“比武课”的考验，达到学校预定的要求；对某些教学上有困难的老师实行“一徒多师”的模式，加强对他们的人文关怀、专业帮扶。
上海龙凤1314 shlf 7. 骨干教师：骨干教师的数量和质量是学校办学综合能力和教育教学质量的重要保障，是学校可持续发展的关键。骨干教师的培训是教师培训的重中之重，可以带动面上全体教师的校本培训，着重从以下方面入手：提高学历或专业培训、提高教育教学专业研究的学术水平、提高课堂教育教学能力、提高教育研究能力、指导青年教师的培训等。此项培训以实践为主，通过经验总结交流、带教工作、教学示范课、举办学科专题讲座、“涛中讲坛”等方式进行，提高学校各学科骨干教师队伍的数量和质量。
8. 班主任：班主任校本培训主要包括：班主任的职责和素质要求、如何制定班级计划、如何培养和使用学生干部、德育工作原理、对学生进行行为规范教育的内容和方法、评定学生的方法和实例、如何做学校和家庭及社区的教育协调工作等。此项培训以老教师带教、班会活动观摩、实践反思、课（案）例研究等方法进行。
五、保障机制：
1. 组织保障：
①学校成立校本培训领导小组：
组长： 校长
副组长：书记、副校级的领导、督导员
组员：教务处、教研室、政教处的正副主任、各教研组长
②学校成立校本培训实施小组：
组长：分管教学校长
副组长：教务处、教研室、政教处的正副主任
上海龙凤1314 shlf 组员：各教研组组长、学校各级学科带头人、骨干教师
2. 制度保障：
上海龙凤1314 shlf ①建立健全学校校本培训制度，明确职责：
校长：校本培训第一责任人，校本培训的主要策划者、组织者，具体负责制定学校校本培训规划，加强对校本培训的过程管理，并制定相关政策和制度。
上海龙凤1314 shlf 教研室、教务处、政教处：校本培训主要管理部门，根据学校校本培训规划分专题制定分期分阶段的实施计划，具体负责对教研组层面的校本培训进行指导，并制定相应的评价指标，对各教研组的实施情况作出考核与评价。
教研组长：校本培训的具体组织者和培训者，根据教研组的具体情况，有目的、有系统的确定每次校本培训的主题、内容、形式等要素，整合力量提供专业引领，并进行量化的考核评估。
上海龙凤1314 shlf 学校各级学科带头人、骨干教师：开设专题讲座、示范课等形式指导青年教师、新教师的培训。
上海龙凤1314 shlf ②健全各项常规制度：安溪xx中学校本教研制度、新教师“一年三段制”培养方案、青年教师培养方案、xx中学教育科研工作三年规划、xx中学校本培训实施方案、年段联席会议制度、安溪xx中学教研室工作职责、安溪xx中学教研组长工作职责、安溪xx中学备课组长考核细则、安溪xx中学备课组长工作职责、安溪xx中学备课组长考核细则、安溪xx中学备课组长考核细则、xx中学教师听课暂行规定、关于加强教研组、备课组教研活动的落实与管理的规定等。
上海龙凤1314 shlf 3. 经费保障：提供必要的的专项经费，确保校本培训正常进行。
上海龙凤1314 shlf【实施方案】相关文章：
校本课程实施方案_实施方案_03-07
劳模实施方案03-22
春游实施方案04-12
实施方案模板12-22
培训实施方案06-24
安全实施方案06-23
活动实施方案06-24
养殖实施方案10-10
工会实施方案11-03
项目实施方案08-28