学校防震减灾应急疏散演练方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就常常需要事先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的学校防震减灾应急疏散演练方案，希望能够帮助到大家。

学校防震减灾应急疏散演练方案1

　　一、演练目的

　　为提高全校师生应对危机的能力，让全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路。确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、尚效、有序的进行，从而最大限度的保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高公众突发事件下的`应急反应能力和自救互就能力。按照上级部门和学校要求，开展本次防震减灾应急疏散演练，通过演习，提高师生们的安全应急意识。

　　二、演练安排

上海龙凤1314 shlf　　1.内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练

　　2.对象：全体教职员工及学生

上海龙凤1314 shlf　　3.时间：20xx年9月X日

　　三、演练准备

　　1.认真学习上级文件精神，召开全体教职员工会议，使全体教职员工明确此次地震演练的任务和注意事项。

上海龙凤1314 shlf　　2.演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传。

上海龙凤1314 shlf　　3.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

上海龙凤1314 shlf　　4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

　　四、演练要求

　　1.学校领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道和集合地点，不得串线；

　　2.灾害发生或演习，均以警报声（哨音）作报警信号。

上海龙凤1314 shlf　　3.全体师生听到警报信号后，立即停止上课，所有老师马上到达指定岗位，学生在任课教师组织下，在确保演习学生人身安全的前提下，尽快离开课室，快速整队走向指定楼梯，并迅速远离教学楼。

　　4.演习过程必须注意安全，在走廊或平地疏散学生时，要求（可以）跑步；学生下楼梯时，要求学生不能跳楼梯级、不能推操、冲撞、拥挤，如果有同营跌倒，要尽快扶起来。

　　5.无论灾害发生或演习，疏散时都要求全体老师、学生立即停课，以免耽误时间。

　　6.学生要听从楼梯岗位老师的指挥，按照规定路线疏散，动作迅速而不慌乱。

　　7.各楼层负责指挥的老师疏散完本楼层的学生后，立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上带到医疗卫生室处理。

上海龙凤1314 shlf　　8.在集合地点集中后，各班迅速清点人数，报告给本年级分管年级领导，并由管年级领导报告校长，教导处清点教师人数后报告给校长。演习结束后，由本年级体育老师指挥学生退场，回到各自课室。

上海龙凤1314 shlf　　9.演习要求1015分钟完成。

　　10.学生疏散通道：（略）

上海龙凤1314 shlf　　11.集合地点：学校广场及篮球场

　　五、组织机构

　　（1）领导小组

　　总指挥：XXX

　　副总指挥：XXX、XXX、XXX

上海龙凤1314 shlf　　成员：全体行政和班主任

上海龙凤1314 shlf　　（2）教室室内指导组

　　成员：各班主任

　　职责：

　　①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

　　②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序到指定的安全地带。

　　③任课教师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止发生意外。

上海龙凤1314 shlf　　（3）疏散线路沿线工作组

上海龙凤1314 shlf　　成员：各年级分管领导、各班级任课教师、各楼层及特殊位置疏散教师。

　　职责：

上海龙凤1314 shlf　　①各年级分管领导到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方。

上海龙凤1314 shlf　　②跟班教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏

　　③处理学生疏散过程中的偶发事件。

　　（4）避难场所指挥工作组 学校广场及篮球场

　　组长：XXX（负责广场指挥） 成员：XXX（负责篮球场指挥）

　　职责：

　　①组织师生在指定位置避震。

上海龙凤1314 shlf　　②稳定师生情绪，减少不必要的非震伤害。

　　（5）卫生医疗小组

　　组长：XXX

上海龙凤1314 shlf　　成员：总务处全体人员、校医 职责：

　　①在学生集中点设立卫生医疗标志。

上海龙凤1314 shlf　　②备齐常用药品，为学生提供紧急救护措施。

　　（6）后勤服务保障小组

　　组长：XXX

　　成员：XXX

上海龙凤1314 shlf　　职责：提供演练器材、模拟切断教校区电源。

上海龙凤1314 shlf　　（7）综合组织协调小组

　　组长：XXX

　　成员：XXX

上海龙凤1314 shlf　　职责：全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作、对整个演练负总责。

　　六、演练程序

上海龙凤1314 shlf　　（一）总指挥在学校广播系统中宣布：“老师们、同学们，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。”

　　（二）教室内应急避震演练环节

　　1.总指挥发出“地震警报”信号。

上海龙凤1314 shlf　　2.上课教师立即停止授课，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、切眼、躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠墙角的同营，面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

　　3.一分钟后，总指挥发出“地震警报”解除信号。

上海龙凤1314 shlf　　4.老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震巳过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

学校防震减灾应急疏散演练方案2

　　一、演练目的

　　为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

　　二、演练安排

　　1.参加对象：全体师生

　　2.演练时间：20xx年9月X日13：00

　　3.地点：各班教室及操场

　　4.演练内容：

上海龙凤1314 shlf　　演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

　　5.警报信号:

　　应急避震和疏散以钟声作为启动信号。 地震警报解除讯号：钟声。

　　三、演练步骤

　　演练活动基本程序：

上海龙凤1314 shlf　　1.防震减灾知识教育（30分钟）

　　主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

上海龙凤1314 shlf　　2.地震避险（1分钟）

　　当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。

　　3.应急疏散（3分钟）

　　当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

　　4.演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

　　四、教师职责

　　1.要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

上海龙凤1314 shlf　　2.及时纠正学生不正当的动作。

　　3.当发生意外事故时，要及时作出处理。

上海龙凤1314 shlf　　4.集合后及时清点人数。

　　五、地震发生时的应急避震

　　当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

上海龙凤1314 shlf　　1.要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

　　2.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

　　3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

上海龙凤1314 shlf　　4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5.在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

　　6.洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。 7.在室外的同学，应跑到空旷的'地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

　　六、疏散的集中地点

上海龙凤1314 shlf　　等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。