小学五年级美术教学计划
小学五年级美术教学计划
学生知识能力学习习惯分析：
上海龙凤1314 shlf 五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。
教学目的任务：
1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
上海龙凤1314 shlf 2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
教学重点难点：
教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。
上海龙凤1314 shlf 教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
个人教研专题：
上海龙凤1314 shlf 小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的措施：
上海龙凤1314 shlf 1、认真备课、上课。
上海龙凤1314 shlf 2、做好课前的各项准备活动。
上海龙凤1314 shlf 3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
课时安排：
第一周：印象深刻的事
上海龙凤1314 shlf 第二周：水墨游戏――山水
第三周：纸花
第四周：插花
第五周：壁饰
上海龙凤1314 shlf 第六周：英俊的脚
第七周：漂亮的鞋
第八周：鞋的联想
上海龙凤1314 shlf 第九周：我设计的鞋
第十周：黑、白、灰
上海龙凤1314 shlf 第十一周：字的联想
第十二周：版面设计
第十三周：报头题饰和尾花设计
第十四周：秋风瑟瑟
上海龙凤1314 shlf 第十五周：雕萝卜（一）（二）
上海龙凤1314 shlf 第十六周：非洲雕刻（一）（二）
第十七周：卡通画（一）（二）
上海龙凤1314 shlf 第十八周：可爱的家乡
第十九周：我崇拜的人
第二十周：复习考试
小学四年级美术教学计划
学生知识能力学习习惯分析：
上海龙凤1314 shlf 四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
教学目的任务：
1、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
2、 学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
3、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学重点难点：
上海龙凤1314 shlf 教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
上海龙凤1314 shlf 教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
个人教研专题：
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的'措施：
1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。
2、好课前的各项准备活动。
上海龙凤1314 shlf 3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
课时安排：
第一周：参观和旅游
上海龙凤1314 shlf 第二周：游乐场 中外民居
第三周：粉印版画 生活用品
第四周：老房子
上海龙凤1314 shlf 第五周：点、线、面
第六周：会变的花 会变的树
第七周：水墨游戏
第八周：剪纸（一、二）
第九周：十二生肖
第十周：纸卷造型
第十一周：近大远小
第十二周：退远的色彩和变化的笔触
第十三周：新老街道
第十四周：小设施 我设计的小设施
第十五周：我制作的小设施（一、二）
上海龙凤1314 shlf 第十六周：摸物背形
第十七周：实物的联想（一、二、三）
第十八周：染纸
上海龙凤1314 shlf 第十九周：书签 民间年画
第二十周：复习考试
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