亲子手工活动方案

时间：2022-01-05 16:38:00 方案我要投稿

亲子手工活动方案

上海龙凤1314 shlf　　为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编帮大家整理的亲子手工活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

亲子手工活动方案

亲子手工活动方案1

　　活动目标：

上海龙凤1314 shlf　　1、培养幼儿的动手动脑的能力，发展幼儿的小肌肉灵活能力，增进亲子之间的情感。

　　2、尝试利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。

　　活动准备：

　　1、材料包：造型纸卡、毛根

　　2、自备材料：

　　胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔

　　活动过程：

　　1、谈话导入。

　　教师：小朋友你们都有愿望吗？传说摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮助我们实现愿望。小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗？

上海龙凤1314 shlf　　2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的结构

　　教师：摩天轮有哪些部位？

　　3、出示纸卡，讨论制作方法。

上海龙凤1314 shlf　　教师：你看见了哪些材料？这些材料分别成为摩天轮的什么部位？

上海龙凤1314 shlf　　教师:摩天轮的底座可以怎么做？

上海龙凤1314 shlf　　教师：将大纸卡沿线折好。底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，一直剪到沿虚线标明的位置就可以。将较短的边缘线那端用胶水固定好，底座就完成了。

上海龙凤1314 shlf　　教师：把两张卡纸十字交叉，纸卡上的圆孔重合。用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。

上海龙凤1314 shlf　　教师：最后可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。

　　3、亲子手工快乐的摩天轮，教师巡回指导。

上海龙凤1314 shlf　　4、活动评价。

亲子手工活动方案2

　　活动目标

　　1、利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。

　　2、在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。

　　活动准备

　　皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。

　　活动过程

　　一、导入环节：

　　教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的?

　　二、基本环节：

上海龙凤1314 shlf　　教师讲解制作步骤：

　　1、将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。

　　2、利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。

　　3、用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。

　　三、制作环节：

　　家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。

　　四、延伸环节：

　　幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。

上海龙凤1314 shlf　　幼儿园亲子手工活动方案，亲子之间的感情也是要培养的，很多家长觉得将孩子送入幼儿园，让老师来教育就可以了，自己什么都不需要做，这种思想是绝对错误的，亲子教育对于孩子来说才是最重要的。

亲子手工活动方案3

　　【设计意图】

　　有一次带幼儿到周边散步时，有一幼儿问：“老师，这是什么树？”，我抓住了契机，边介绍边引导观察：这是一棵棕树。树干的外面长着棕毛，农民伯伯用它来缝制棕衣，劳动时用来遮雨，还可用来制床垫、鞋垫；棕树的叶子具有柔韧性，可用来编织扇子。“老师，你会不会编？能不能教我们？”，一位幼儿连忙问。编织扇子对幼儿来讲难度较大，富有挑战性，为了满足孩子们的心理需求，于是我充分利用自然资源、家长资源，设计了亲子活动《编织扇子》，让家长与孩子互相合作，共同完成，从中感受编织扇子的乐趣，体验了亲情互动的别有风味。

　　【活动目标】

　　1、幼儿运用撕、编、缝等技能编织扇子。

　　2、培养幼儿的合作能力和动手操作能力。

　　3、体验亲情互动的乐趣。

　　【活动准备】

　　1、棕叶、剪刀、刻刀、针线、竹棒，《济公新传》录像带。

上海龙凤1314 shlf　　2、收集不同形状的棕叶扇若干。

　　【活动过程】

　　（一）形象引入，激发兴趣

上海龙凤1314 shlf　　1、老师手拿扇子扮演济公，随音乐进行表演，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　2、提问：济公手上拿着什么道具？从而导入主题。

　　（二）确定目标，想象设计

上海龙凤1314 shlf　　1、老师出示不同形状的范例，引导幼儿观察扇子的材料、构造和制作方法。

　　2、亲子讨论：扇子还可以是什么形状的？你们打算编织什么形状的扇子？

　　（三）教师示范，传授方法

上海龙凤1314 shlf　　老师示范扇子的制作过程。重点讲解扇子花带的编织方法和花带的缝制方法。

　　制作过程：把棕叶撕成粗细相同的条状→编织扇子的花带→然后把长长的花带根据扇的形状从里到外进行环绕围合，并请家长用针线缝成扇子的形状（圆形、正方形、长方形、梯形等）→再用竹棒掰成两半至竹棒长度的一半→再用竹棒把缝制好的扇面夹住→最后用针线把竹棒缝制牢固当成扇子的柄。

上海龙凤1314 shlf　　（四）介绍材料，提出要求

上海龙凤1314 shlf　　1、使用剪刀、刻刀时注意安全。

　　2、合理分工，互相合作。

　　3、在编织的时候碰到困难，请家长帮忙。

　　4、编织出与别人不一样的扇子。

上海龙凤1314 shlf　　（五）亲情合作，尝试活动

　　1、幼儿与家长合理分工进行制作。

　　2、老师全面观察指导，重点指导编织方法和连接牢固。

　　（六）分享作品，体验乐趣

　　老师播放《济公新传》录像，幼儿手拿自制的扇子边看边模仿表演，家长观看孩子表演或孩子邀请家长共同表演。

　　（七）活动延伸，继续创作

上海龙凤1314 shlf　　用同样的方法制作不同形状的扇子。

亲子手工活动方案4

　　活动目标：

　　通过亲子的共同设计制作，培养幼儿的情感，发展幼儿的动手能力和创造能力。

　　从小培养幼儿的环保意识。

　　活动准备：

上海龙凤1314 shlf　　废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。

上海龙凤1314 shlf　　其他装饰材料。

　　活动过程：

　　认识废旧材料

　　出示各类环保材料（废旧衣服、裤子、皮带、绳子等）

　　教师：你认识这些材料吗？以前是干什么的？现在还用它吗？

上海龙凤1314 shlf　　教师：这些材料称为废旧材料，你觉得怎样可以变废为宝呢？你想用它来做什么？

　　提议环保布袋

　　教师：现在我们去超市、商场等，都要自带环保袋

　　今天我们就用这些废旧材料和爸爸妈妈一起来制作一个环保袋。

　　现在，请你来说一说，你想用哪些材料来制作？你的创意在哪里？

上海龙凤1314 shlf　　（将牛子裤的两个裤脚减去，把裤管缝紧，在裤子的腰间系上皮带或绳子，一个环保袋就做好了）

　　制作环保布袋

　　幼儿自带材料，与家长一同制作环保布袋。

　　教师在旁做好协助的工作。

　　展示环保布袋

　　展示环保布袋，相互介绍布袋的创意和主要用途。

　　评选出最有创意的环保袋。

亲子手工活动方案5

　　活动目标：

　　1、喜欢参与美术活动，感受感受参与手工活动的乐趣。

　　2、了解相框装饰的方法(对称、间隔），知道选择适量、适当的材料进行装饰，节省装饰材料。

　　3、能用面状材料粘贴、装饰各种形式的相框。

　　活动准备：

　　1、收集各种相框图片资料，让幼儿对相框的外形和装饰方法有充分的了解。

上海龙凤1314 shlf　　2、半成品的相框。

　　3、收集可以装饰相框的面状材料，如皱纹纸、卡纸、海绵纸，胶棒、双面胶、剪刀。

　　活动过程：

　　1、欣赏图片，激发幼儿制作兴趣。

　　（1）教师出示相框图片，引导幼儿观察。

上海龙凤1314 shlf　　教师：这是什么？（相框）这些相框漂亮吗？

　　（2）引导幼儿逐个欣赏相框上的装饰。

　　教师：带领幼儿欣赏相框上的花纹，发现相框上花纹的规律。

　　2、师幼共同讨论相框的制作方法。

上海龙凤1314 shlf　　（1）出示半成品相框，鼓励幼儿讨论相框的制作方法。

　　教师：你会做相框吗？相框可以用什么材料来做？

上海龙凤1314 shlf　　（2）教师小结。

　　（3）出示材料，引导幼儿讨论：可以怎样装饰相框？（引导幼儿学习对称、间隔的方法装饰）怎样选择纸张装饰得又节省又漂亮？（引导幼儿节省装饰材料）

　　（4）师幼共同小结。

上海龙凤1314 shlf　　3、幼儿装饰相框，教师巡回指导。

上海龙凤1314 shlf　　（1）教师发放材料，幼儿自由操作。

　　（2）鼓励幼儿用不同造型的纸进行装饰。

上海龙凤1314 shlf　　（3）教师巡回指导，注意提醒幼儿相框的制作方法。

　　4、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏。

　　（1）请幼儿介绍自己制作的相框。

　　（2）请幼儿评选出自己最喜欢的相框作品。

　　活动延伸：

　　请幼儿创作自画像并装在制作好的相框里。

亲子手工活动方案6

　　活动目标：

上海龙凤1314 shlf　　1、学习用对称方法或用自己喜欢的方法装饰风筝。

上海龙凤1314 shlf　　2、通过观察美丽的风筝以及教师的范画，明确自己的装饰想法，敢于用简单的图案装饰画面。

上海龙凤1314 shlf　　3、在绘画过程中能和父母相配合也能自己的事情自己干。

　　活动准备：

　　1、风筝范画两张（燕子风筝、蝴蝶风筝），白色风筝面一张。

上海龙凤1314 shlf　　2、家长和幼儿准备卡纸、剪刀、记号笔等工具。

上海龙凤1314 shlf　　3、彩色蜡笔人手一盒。

　　4、悬挂网一张，并装饰有太阳云朵等。

　　活动过程：

上海龙凤1314 shlf　　一、欣赏各种各样的风筝，说说：风筝上有什么图案，你喜欢哪个风筝，为什么？

　　二、和家长讨论制作什么样式的风筝，并合作剪出风筝的轮廓。

上海龙凤1314 shlf　　三、观察风筝，回忆学过的装饰方法。

　　1、教师出示风筝范画，引导幼儿欣赏并说说风筝上有什么？它是怎样装饰的？（对称的方法进行装饰的）

　　2、教师出示白色风筝面请个别幼儿说一说：可以用什么方法装饰风筝呢？你想怎样装饰。

上海龙凤1314 shlf　　四、师幼共同讨论，探讨多种装饰方法，。

上海龙凤1314 shlf　　五、家长与幼儿合作设计用对称的方法装饰风筝。

上海龙凤1314 shlf　　六、评价展示作品。

上海龙凤1314 shlf　　将制作好的风筝悬挂在网上，让风筝像在天空中飞一样。

亲子手工活动方案7

　　《幼儿园教育纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此，为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力，并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，我们在20xx年“六一”儿童节来临之际开展“变废为宝”亲子手工小制作比赛活动，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展，让孩子学会环保和不浪费的好习惯。

　　活动主题：

　　“奇思妙想、变废为宝”

　　活动目的：

　　1、增进亲子间的情感，感受亲子制作的快乐。

　　2、尝试利用废旧物品制作玩具。

上海龙凤1314 shlf　　3、能够大胆动手参与制作。

　　制作具体要求：

上海龙凤1314 shlf　　1、由家长和孩子共同完成，作品要求构思新颖、富有想象力、创造力、突出主题。

上海龙凤1314 shlf　　2、家长可以引导幼儿关注生活中的废旧材料，如盒子、瓶子、罐子、吸管进行创意想象制作，可含有声、光、电等科学小常识。

上海龙凤1314 shlf　　3、制作的玩具能有一定的操作性、美观性、科学性。

　　4、为制作的玩具起一个名字。

　　活动具体安排：

　　上交时间：5月29日前交给班级教师

上海龙凤1314 shlf　　作品展览：5月29号起在会将幼儿制作作品上传至班级博客，让家长和幼儿共

　　同欣赏、投票打分，推选3个优秀作品。

　　颁奖时间：5月31日上午10点举行颁奖仪式。

　　评分细则：

上海龙凤1314 shlf　　1、作品形象生动 20分

　　2、作品的环保意识 20分

　　3、作品精致美观，有艺术创造性 20分

　　4、作品有较强的操作性 20分

上海龙凤1314 shlf　　5、作品有一定的科学小知识 20分

亲子手工活动方案8

　　活动目标：

上海龙凤1314 shlf　　1.初步学习撕纸的技能，提高手部的2.锻炼幼儿的小手肌肉，发展幼儿的手指动作的协调性。

　　3.培养幼儿对撕纸活动的兴趣。

　　活动准备：

　　1、菊花图片2、绿色皱纹纸人手一张、自制菊花花苞若干活动过程：

　　1、出示图片，引出主题师：小朋友们看，花园里的菊花开了，我们来看一看都有些什么颜色的呀？（黄色、蓝色、紫色、白色）师：咦？菊花开放了，它有许多的小花瓣，你们能看一看这些花瓣都是什么样子的呀？(长长的、细细的)2、幼儿尝试练习撕皱纸。

上海龙凤1314 shlf　　师：看!姜老师这里有纸，你们能用它变出像菊花花瓣那样细细长长的吗？（可以）那请你们动手试试吧!

　　3、探索撕菊花，再次学习撕纸技能

上海龙凤1314 shlf　　（1）教师示范撕花瓣，强调轻轻慢慢的一片一片撕。

　　（2）幼儿撕菊花：幼儿在操作过程中，注意引导幼儿要撕出许多长长细细的花瓣

　　4、活动评价（1）幼儿插花。

　　师：哇!小朋友快看将老四这里有一个小花园，请你们把你们的小菊花插到这里来吧

上海龙凤1314 shlf　　( 2 )小朋友们，快看哪一朵菊花最漂亮啊？

亲子手工活动方案9

　　活动过程：

　　一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》

　　二、《爱我你就画画我》亲子美术活动

　　1、“一年之计在于春”，春天预示着新的希望、新的起点。春意盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢度这也许是一生中唯一的美术创意!

上海龙凤1314 shlf　　2、宣布主题：爱我你就画画我

上海龙凤1314 shlf　　3、活动须知：在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多交流，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。

　　幼儿园亲子美术活动方案3篇策划书策划方案4、讲解活动流程：请小朋友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色鲜艳的“小朋友”就诞生了!

上海龙凤1314 shlf　　5、放轻音乐，各班幼儿和家长，在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。教师全面指导，并进行拍照。

　　6、各班展示作品，并合影留念。

　　三：结束。

上海龙凤1314 shlf　　感谢家长的大力支持与配合!通过本次亲子绘画活动，不仅使家长又一次的走入了我们的'活动，了解了幼儿园活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡，同时也使我们桥东一幼“家长学校工作” 的新模式达到了多方共赢的良好效果!小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束，请各班老师将幼儿带回，家长携带幼儿作品“另一个我”退场，各班工作人员留下开始清场。(放轻音乐) 成本预算：

　　单层瓦楞纸3卷，共计333.3元(请领导特批)另外喷：彩色大幕布：“爱我你就画画我”一幅(此幕布今后还可多次使用)。

亲子手工活动方案10

　　为了密切家园联系，创造性地开展家园工作，增强家园间的平等意识、合作意识、共育意识，调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚，我园准备开展让孩子和家长共同制作教玩具的活动。为了保证活动的顺利进行，特制定此方案。一、活动目的：

　　1、幼儿乐意与同伴一起参加制作手工，融知识性、趣味性、技能性、活动性为一体。

　　2、培养孩子对手工活动的兴趣。

　　二、活动时间：

　　1、20xx年10月30日各班初赛。

　　2、20xx年10月31日全园决赛

上海龙凤1314 shlf　　三、活动准备：

　　1、活动海报

　　2、评价标准表

　　四、作品要求

　　1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料，经过巧妙的设计，制作出一件立体或半立体的手工美术作品。

上海龙凤1314 shlf　　2、题材不限，自行命题（可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其它组合）。要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣。

上海龙凤1314 shlf　　3、内容要健康，能体现环保节约意识，具有丰富想象力、创造力和创新意识。

上海龙凤1314 shlf　　4、请在作品背后的左下角写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。

上海龙凤1314 shlf　　5、作品是由家长和孩子共同完成，自行准备操作材料。

　　注：购买的的成品材料将取消参赛资格。

　　五、比赛规则：

　　1、各班幼儿家长报名参加比赛，各班老师进行评作品。

　　2、比赛结果：各班按照人数比例分别评出一等奖、二等奖、三等奖。班级获一、二、三等奖的参加决赛。

　　六、比赛评分标准：总分10分

上海龙凤1314 shlf　　1、主题突出，作品造型生动、美观，色彩鲜艳。（3分）

上海龙凤1314 shlf　　2、作品注重环保，能够体现废物利用。（3分）

　　3、构思新颖巧妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。（3分）

上海龙凤1314 shlf　　 4、作品说明明确、完整。（1分）

　　七、决赛评委人员名单：

　　王伟华、

　　备注：在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。

　　20xx年10月

　　班级：时间：幼儿家长姓名：

上海龙凤1314 shlf　　比赛评分细则：总分10分

　　1、主题突出，作品造型生动、美观，色彩鲜艳。（3分） 2、作品注重环保，能够体现废物利用。（3分）

　　3、构思新颖巧妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。（3分） 4、作品说明明确、完整。（1分）

　　班级：时间：

亲子手工活动方案11

　　一、活动时间：

　　20xx年5月22日

　　二、活动组织人：

　　王静

　　活动小组：大班年级组及大班家长委员会成员

　　三、活动内容：

　　亲子手工大赛

　　宝宝和家长手拉手结对成家庭组合，1小时的规定时间里地利用废旧材料进行手工制作。

　　四、活动准备：

上海龙凤1314 shlf　　1、各班教师发动家长积极参与，帮助家长自由组成参赛队（三个家庭一组）。

　　2、指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作（可以做成样品或绘制成图样）。

　　3、活动小组成员在幼儿园内布置安排场地，竟可能的提供工具。

　　4、准备：标签、选票、篮筐、十张桌子、照相器材等。

　　五、活动安排：

上海龙凤1314 shlf　　1、2：00—2：15入场，宣布第二届亲子街手工大赛开始。大班幼儿律动表演。

上海龙凤1314 shlf　　2、2：15—2：30主持人宣布比赛规则，介绍评比方法及统计员。

上海龙凤1314 shlf　　3、2：30—3：30各家庭组合手工制作。

　　4、3：30—4：00请中班幼儿入场投票，统计员统计结果。

亲子手工活动方案12

　　活动目标：

上海龙凤1314 shlf　　1.利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。

上海龙凤1314 shlf　　2.在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。活动准备：皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。

　　活动过程：

上海龙凤1314 shlf　　一、导入环节：教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的?

上海龙凤1314 shlf　　二、基本环节：教师讲解制作步骤

上海龙凤1314 shlf　　： 1.将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。

　　2.利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。

　　3.用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。

　　三、制作环节：家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。

　　四、延伸环节：幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。

亲子手工活动方案13

　　【活动目标】

　　1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。

　　2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。

　　3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。

上海龙凤1314 shlf　　4、培养人与人之间的一些合作精神。

　　【活动准备】

　　1、纸箱若干、胶带若干。

　　2、录音机、磁带（背景音乐）。

　　【活动过程】

　　一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，教师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途。

上海龙凤1314 shlf　　二、用纸箱做游戏

上海龙凤1314 shlf　　告诉家长和幼儿，老师能用纸箱做很多好玩的游戏。

上海龙凤1314 shlf　　1、游戏：小鸡出壳了（让幼儿体验躲藏的快乐）

　　（1）教师示范：教师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高高兴兴蹦出来了。”

　　（2）请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告诉幼儿，现在纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”，教师与幼儿边回答边做“小鸡出壳”的游戏。

　　2、游戏“我是火车小司机”（体验开车的快乐，并同时了解一些城市名）

　　请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走，并念儿歌：“呜我的火车就要开了，开到哪里去？开到北京（上海、天津等）去，呜咔嚓、咔嚓……”

　　3、引导幼儿把纸箱变成坐垫（培养幼儿关心长辈）。

　　孩子们，刚才妈妈陪我们一起做了很长时间的游戏，是不是有点累了，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好？可是坐在地上有点凉，怎么办呢？（引导幼儿说出把纸箱变成坐垫）小朋友这个办法真好，现在我们让妈妈坐在上面，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好（在音乐声中幼儿给妈妈捶背，揉腿）。

　　4、家长和幼儿共同探索纸箱的玩法

　　（1）与家长交流：其实我们有时候并不一定是多给孩子买很多昂贵的玩具才能开发孩子的智力，你们有没有发现，我们给孩子买来玩具，只不过当时孩子很爱玩，但过几天新鲜劲一过，就扔了。而现在这个废旧纸箱，没花钱，我们就找了这么多的玩法，而且孩子们还很爱玩，现在请家长和孩子们共同探讨一下纸箱还有哪些玩法好不好？看那个家庭能找出更好的玩法，等一会儿我们交流一下。

　　（家长和幼儿共同探索纸箱的玩法，提醒家长，也可多个家庭共同探讨。）

上海龙凤1314 shlf　　（2）各家庭或各组家庭展示纸箱玩法

上海龙凤1314 shlf　　a、电视机：把纸箱的顶部和底部剪去，家长和幼儿把头伸进里面表演节目。

　　b、过隧道：一个纸箱一个纸箱的上下通开用胶带粘在一起，幼儿从这头爬到那头玩过隧道的游戏。

　　c、车轮滚滚：把很多纸箱拆开用胶带粘成或缝成一个大圈，家长和幼儿站在里面慢慢的向前滚动，还可以粘成两个，分成两组进行比赛。

　　三、告诉家长，不光是纸箱，还有一些其他的废旧物品，只要消好毒，没有危险性的都可以作为孩子的玩具，并且孩子们还会兴趣特浓。让我们分成两大组，走进我们的大车轮，开着到外面去做游戏好不好？（开着车轮在音乐声中结束）