乡村教育家师幼阅读实施方案

时间：2022-05-06 22:02:51 方案我要投稿

乡村教育家师幼阅读实施方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编收集整理的乡村教育家师幼阅读实施方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

乡村教育家师幼阅读实施方案

　　落实《幼儿园教育指导纲要》精神，丰富幼儿园文化生活，提高幼儿语言表达能力，提倡教师与幼儿共同畅游书海，共同享受读书的快乐，开阔教师眼界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设。

　　1、文学修养方面。优秀的作品会带给人真、善、美的熏陶。教师的文学修养的提高也会为他们的教学带来潜在的良性影响，对幼儿们人生观、世界观的形成将起到不可低估的作用。

　　2、语言表达能力方面。通过本次读书活动使我们表达能力得到提高，同时使我们的教学语言变得更加新颖、丰富、生动和高效。

　　3、完善自我方面。通过优秀作品中形形色色的人物形象，反思生活和工作过程中对各类问题的处理是否合理科学，及时调整自己的心态和行为，不断提高自己的人生境界。

上海龙凤1314 shlf　　4、教育理论方面。通过阅读教育理论类的书籍，教师不断充实自己的头脑，及时更新教育理念，紧跟幼儿教育的时代潮流。

上海龙凤1314 shlf　　__第一幼儿园全体教师、幼儿教育，因读书更精彩!

　　1、通过读书活动，转变教育理念，积极参与新课程改革，进行幼儿教育创新，努力使教师成为学者型教师。

上海龙凤1314 shlf　　2、通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代幼儿教育发展的需要。

　　3、通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。

上海龙凤1314 shlf　　4、通过读书活动，丰富教师的课余生活，丰富教师的内心世界，提高教师的知识素养和人文素养。

　　5、通过读书活动，提高教师队伍的综合素质，使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”这一目标不断迈进。享受工作的快乐，享受学习的快乐，享受生活的快乐。

上海龙凤1314 shlf　　（一）成立领导小组：

　　组长：__

　　副组长：__

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　　（二）具体措施：

上海龙凤1314 shlf　　1、进一步丰富教师图书室、添置幼儿图书室绘本、丰富各班阅读区角，营造书香浓郁的读书氛围。

　　2、利用幼儿午睡时间，开展睡前小故事活动；幼儿开展区角游戏时鼓励他们选择图书角，进行绘本阅读活动，培养他们良好的阅读习惯。

上海龙凤1314 shlf　　3、组织开展精读《指南》，在原有三分钟观察基础之上，根据《指南》对观察到的幼儿游戏现象进行分析，形成记录。围绕《3—6岁儿童学习与发展指南》，教师交流研讨“如何撰写幼儿游戏观察记录”。

　　4、教师利用业余时间阅读幼教相关书籍，认真撰写每两周一次的教育随笔和读书笔记。期末参加__中心小学优秀读书笔记的评选，在此基础上推荐交流人选，并把优秀文章发表在幼儿园网站，推荐参加征文比赛。

　　5、组织不同形式的沙龙活动，将年级组与园部相结合，年级组将定地点、定时间、定主题，结合自己在读书中的收获和体会，结合自己的工作谈了读书带给他们的教育教学灵感和感悟。

上海龙凤1314 shlf　　让我们积极参与到读书活动中来吧，与经典同行、与智者对话，让读书成为习惯，在阅读中反思、在阅读中提升，读出自己的一片天地，读出自己的一份心情，读出自己的阳光和雨露，读出自己的养分和空气。让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书伴随我们一生，成为我们终身的追求!

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