关于大班教师节方案（精选10篇）

上海龙凤1314 shlf　　为了确保我们的努力取得实效，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编精心整理的关于大班教师节方案，欢迎阅读与收藏。

　　大班教师节方案 篇1

　　一、活动目标

　　1、让孩子知道xx月x日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

　　2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

　　3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

　　二、活动准备

　　1、各班主任制定本班活动内容与形式。

　　2、为幼儿提供相应的材料。

　　3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

上海龙凤1314 shlf　　4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

　　三、活动时间

　　x月xx日上午

　　四、活动过程

上海龙凤1314 shlf　　(一)各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。

　　(二)第一节活动课

上海龙凤1314 shlf　　1、用儿老师本领大引出主题。

　　以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。

　　老师本领大

　　老师老师本领大，

上海龙凤1314 shlf　　会折纸，会画画，

　　唱歌跳舞顶刮刮，

　　我们大家都爱她。

上海龙凤1314 shlf　　我们大家都爱她。

　　2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

　　我们班有几位老师?谁能说一说咱们的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

　　3、讲解教师节的日期和第一个教师节是19xx年。

上海龙凤1314 shlf　　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月xx日为教师节，19xx年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，

　　五、第二节活动课

　　全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

　　1、祝福送老师：

上海龙凤1314 shlf　　(1)爱要大声说出来。

　　(2)大班幼儿代表讲话。

　　2、爱心手工送祝福

　　(1)大班幼儿献画活动。

　　(2)中班幼儿献爱心活动。

　　(3)小班幼儿献花活动。

　　3、深情拥抱爱升华。

　　与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

　　六、作品展示

上海龙凤1314 shlf　　活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

　　大班教师节方案 篇2

　　从19xx到20xx年，我们迎来了第xx个教师节，为了庆祝自己的节日，结合我园xx品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，激励教师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力，促进二幼教育改革与发展。

　　一、主题：

　　幸福成长在二幼

　　参加人员：延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名，保安5名

　　活动时间：20xx年x月x下午xx

　　二、目标

　　1、依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福

　　2、结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造二幼教师品牌形象。

上海龙凤1314 shlf　　3、结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质学前教育品牌而努力。

　　三、活动准备

　　1、场地：xx酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台座椅等。

上海龙凤1314 shlf　　2、各团队自选统一服装

　　3、二幼我幸福的家牌子

上海龙凤1314 shlf　　4、奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个

上海龙凤1314 shlf　　5、摄像：郝晓军，照相：张利民、王秀红，放音乐：白春芳

上海龙凤1314 shlf　　6、各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响

上海龙凤1314 shlf　　7、鲜花1束

　　8、《追求者的足迹》130本

　　四、活动过程

　　第一章二幼我幸福的家

　　开始：教师们都排好第一个节目的队形，共唱园歌《二幼、我幸福的家》，营造爱的氛围。8个人舞蹈，唱完回座位。

　　(播放园歌)

上海龙凤1314 shlf　　主持词：尊敬的各位领导、全体教职员工们：大家下午好!

　　走进九月，秋风送爽，我们迎来了孩子们一张张笑脸;走进九月，硕果累累，我们饱尝着收获的喜悦;九月是属于教师的，充满着温馨和幸福，九月是属于我们的，我们要用最真挚的爱，歌唱美丽的幼教事业，歌颂二幼的蓬勃发展!此时此刻，我们怀着无比喜悦的心情欢聚一堂，共同迎接第xx个教师节，老师们，节日快乐!

上海龙凤1314 shlf　　在这个幸福的日子里，我们幸福于二幼大家庭的温暖，幸福着自己的成长，更幸福着二幼不断蒸蒸日上的事业，更下面有请小xx园长致节日贺辞。

上海龙凤1314 shlf　　第二章二幼我成长的摇篮

　　1、颁发北京市半日活动评优特等奖

上海龙凤1314 shlf　　主持词：园长的祝福，二幼的期望，让我们在新的学期有了新的目标和方向。从春到秋、从冬到夏，四季的变换让我们领略了无限的美景;老师们也一路走来，付出了许许多多的辛苦和努力，收获着喜悦、体验着幸福!去年x月，xx市教委举办了幼儿园半日活动评优，我园安辛老师参加了评优，并取得了特等奖的好成绩。市级骨干教师xx被评为延庆名师。在县美术评优活动中，xx老师获得了一等奖，xx、xx老师获得了二等奖的好成绩。每一位教师都不断的自我超越。他们成绩不仅包含着个人的不懈努力，更是二幼这片沃土的辛勤培育，也下面有请我们的x为x老师致颁奖词。

上海龙凤1314 shlf　　颁奖词：人生是一段丰富的旅程，信念是无坚不摧的力量。因为你们有着曾经的努力与追求、勤奋与超越，才铸就了今天收获。你们用辛勤耕耘、用爱心浇灌，在成长的路上辛苦并快乐着，在历练中实现一次又一次的蜕变，破茧成蝶，才有了今天灿烂的绽放，美丽的人生!

　　主持词：有请xx两位老师上台领奖。(领奖时播放喜洋洋、献上鲜花)

上海龙凤1314 shlf　　登上领奖台，安老师用特等奖的好成绩记录下自己的快乐成长，让我们一起分享她的获奖感言。

上海龙凤1314 shlf　　2、为20xx年第二届二幼杯优胜者获得者颁奖

　　主持词：有了沃土就有了小苗的茁壮成长，有了舞台就有了教师施展才华的空间。从20xx年开始，我园设立了二幼杯活动评优和教师基本功大赛，结合课程建设和培养雁阵团队两条途径，全面提升教师的素养。在评优活动中，各个团队的教师们发挥团队智慧，集思广益、潜心研究，不断运用新的教育理念，创新教学方式，寓教于乐，让孩子们在生活中主动探索，在自信中尽情表达。在基本功大赛中，很多教师的精彩答辩闪现着智慧的火花。综合两个学期的成绩，评选出20xx年第x届二幼杯全年一等奖xx名。

上海龙凤1314 shlf　　下面有请小李园长为第二届二幼杯的优胜者致颁奖词

　　颁奖词：累并快乐着，你们用昨天的孜孜以求、锲而不舍的精神，换来了今天的幸福收获。每一次基本功、每一次活动评优，都是一次历练，历练能力，更历练心智，从百思不得其解到眼前一亮、豁然开朗，那就是成长。成长是过程是艰辛的、痛苦的，成长后的喜悦是快乐的、幸福的，那就是天边那抹最绚丽的彩虹!20xx年二幼杯一等奖的获得者是：xxxx。

　　大班教师节方案 篇3

　　一、活动名称

　　《礼仪之花在幼儿园绽放》

　　二、设计意图

　　孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。

　　三、活动时间

　　9月x日-9月xx日

　　四、活动过程

　　9月xx日活动：以班级为单位，在自己班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。

　　1、说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师

　　2、画一画：自己动手，制作贺卡送给老师(小中班孩子);自己动手画画自己自己的老师一个瞬间(学前班和大班孩子)。

上海龙凤1314 shlf　　3、唱一唱：礼仪儿歌—教师节

　　备注：从活动开始就要有拍照，一是作为第二天的PPT，二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。

　　9月xx日上午活动：开场音乐《我爱米兰》

　　1、园长发言

　　2、幼儿编演舞蹈《教师节》

　　(舞蹈材料：<礼仪律动操-教师节礼仪)

　　3、幼儿发言(中、大、学前各选一名小朋友，配上老师一日工作的照片PPT展示，背景音乐《我爱老师的目光》)

　　4、家长发言(事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟)

上海龙凤1314 shlf　　5、教师发言(1位教师分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出来等)

　　6、大班家长和大班幼儿的集体舞蹈<开心转转转>(见附件)

上海龙凤1314 shlf　　7、幼儿诗朗诵：《赞师恩》或《感谢您，老师》(背景音乐：《梦之雪》，诗歌见附表)

　　8、现场互动：幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师，并和老师一起将礼物粘在礼仪环境环境板上

　　9、幼儿合唱《老师，您好》

　　大班教师节方案 篇4

　　一、活动目标

上海龙凤1314 shlf　　1、让幼儿了解9月xx日是我们中国的教师节。

上海龙凤1314 shlf　　2、通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。

　　3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

　　二、活动准备

上海龙凤1314 shlf　　1、多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》。

上海龙凤1314 shlf　　2、每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。

　　三、活动过程

上海龙凤1314 shlf　　1、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

　　我们班有几位老师?谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

上海龙凤1314 shlf　　2、看幻灯片，了解老师的劳动。

上海龙凤1314 shlf　　看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。

上海龙凤1314 shlf　　3、让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。

上海龙凤1314 shlf　　吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。

上海龙凤1314 shlf　　4、讲解教师节的日期和第一个教师节是19x年。

上海龙凤1314 shlf　　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，19x年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。

上海龙凤1314 shlf　　5、做长寿面，庆祝教师节。(教师巡回指导)

　　我们全中国的教师都很高兴，9月xx日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。

　　大班教师节方案 篇5

　　一、活动背景

　　老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。

　　尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。

　　此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目;在教师节当天，可以班为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。

　　这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：

　　①每年的9月x日是教师节，是老师的节日。

　　②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。

　　③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。

　　④了解教师节相关的知识和信息。

　　二、活动准备

　　1、布置教师节的主题墙饰和节日环境。

上海龙凤1314 shlf　　2、制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。

　　3、举办《我的好老师》幼儿绘画展。

上海龙凤1314 shlf　　4、布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。

上海龙凤1314 shlf　　5、张贴海报，欢迎家长来园参加活动。

上海龙凤1314 shlf　　6、鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。

　　7、建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。

　　三、活动组织

上海龙凤1314 shlf　　(一)各年龄段主题活动目标

　　小班

　　1、知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。

　　2、愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。

　　中班

上海龙凤1314 shlf　　1、知道9月xx日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。

　　2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

　　3、感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。

　　大班

　　1、知道每年的9月xx日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。

　　2、能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。

上海龙凤1314 shlf　　3、懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。

　　大班教师节方案 篇6

　　一、指导思想：

　　为迎接第xx个教师节的来临，xxx幼儿园的全体教职工们举办第xx个教师节的庆祝活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下：

　　二、活动目标：

上海龙凤1314 shlf　　1、通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。

上海龙凤1314 shlf　　2、借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。

上海龙凤1314 shlf　　3、提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。

　　三、活动准备：

　　1、“互敬互爱”活动负责人：

　　2、“心系开幼”公益活动负责人：

上海龙凤1314 shlf　　3、“诉说心声”教师座谈会活动负责人：xx年级组长

　　4、教师节活动新闻、拍照负责人：

　　四、参加对象：

上海龙凤1314 shlf　　xxx幼儿园全体教职工

　　五、活动时间：

上海龙凤1314 shlf　　xxx年9月10日教师节前后

　　六、活动内容：

　　第一项活动：

　　开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们一起怀念、一起感谢、一起关注、一起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。

　　第二项活动：

　　开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。

　　第三项活动：

上海龙凤1314 shlf　　开展“诉说心声”的教师座谈会活动。xx幼儿园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。

　　七、活动经费：

　　以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。

　　备注：所有经费开支需要有正规发票，消费后的发票到工会报销。

　　大班教师节方案 篇7

　　设计意图：

上海龙凤1314 shlf　　孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。

　　活动目标：

　　1、知道9月10日是教师节。

　　2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。

　　活动准备：

　　1、教师和孩子们一起活动的'照片。

　　2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

　　3、幼儿画册《社会》

　　活动重点：

上海龙凤1314 shlf　　知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。

　　活动难点：

　　制作小礼物送给老师。

　　活动过程：

　　一、教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣

　　教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗？（是我们小朋友的节日），小朋友们过节日的时候快乐吗？是谁给你们过的节日？那么你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗？（9月10日是老师的节日），老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢？小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你？

上海龙凤1314 shlf　　二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。

　　1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。

　　2、提问：这是什么时候照的照片？小朋友们在干什么？老师在做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又高兴有快乐？

　　3、小朋友现在有了那些本领？这些本领是跟谁学来的？老师为小朋友做了哪些事情？

上海龙凤1314 shlf　　4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你？

　　三、讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢？

　　1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论

　　（1）老师怎么了？为什么会咳嗽？

　　（2）小朋友想出了什么办法帮助老师？老师会怎么想？

上海龙凤1314 shlf　　（3）你平时是怎样对待老师的？

　　四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语

　　1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？（说祝福的话，送给老师小礼物）

　　2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助

上海龙凤1314 shlf　　五、幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。

　　大班教师节方案 篇8

　　一、活动目的：

　　1、通过邀请家长观看幼儿园孩子表演，促进家园关系，强调幼师的责任感。

　　2、通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示，展现xx幼儿园教师队伍的风貌，表达全体教师对家长的感谢。

　　二、活动时间：20xx年9月10日上午

　　三、活动地点：xx幼儿园

　　四、活动准备：

上海龙凤1314 shlf　　（一）校园环境卫生及前院活动场地布置

上海龙凤1314 shlf　　1、门前拱形门及庆祝教师节标语

　　2、红地毯

上海龙凤1314 shlf　　3、长条会议桌4个

　　4、鲜花300—400盆

上海龙凤1314 shlf　　5、音响（租用）

上海龙凤1314 shlf　　6、各班室内外卫生（各班保育员）幼儿前后院、大型玩具及公共卫生食堂

　　（二）教师集体自制幼儿活动室区域作品

　　（三）幼师成长册和各班家园幼儿成长册（文本）

上海龙凤1314 shlf　　（四）幼儿园教学成果展示

　　（五）xx幼儿园幼儿区域作品展示（文本）（各班班长）

　　五、活动安排及程序

　　（一）主持：主持人串词

　　活动时间：30—40分

上海龙凤1314 shlf　　活动指导组：xx、xx、xx

　　活动联络组：xx、xx

上海龙凤1314 shlf　　活动接待组：xx、xx

　　（二）程序

　　幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接家长入园就坐。

上海龙凤1314 shlf　　1、介绍幼儿园。

　　2、请欣赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《保护国王》表演者：幼儿园全体师生。

　　3、请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者：全体教师。

上海龙凤1314 shlf　　4、请园长上台致辞。

上海龙凤1314 shlf　　5、由园长向教师赠送节日礼品（园长发表简短感言）。

　　6、幼儿园全体师生与家长合影留念。

上海龙凤1314 shlf　　7、参观实验幼儿园教师自制教玩具制作展。

　　大班教师节方案 篇9

　　活动目标：

上海龙凤1314 shlf　　1、了解喜欢自己的老师。

上海龙凤1314 shlf　　2、能比较清楚地讲述一件事并学会向其他人提问。

　　活动准备：

上海龙凤1314 shlf　　有关反应老师个人、家庭以及生活的各种资料。

　　活动过程：

上海龙凤1314 shlf　　1、看看有关老师的图片资料：

　　（1）幼儿看有关老师的图片资料：

　　你们想知道老师的秘密吗？你可以和你的朋友一起看看、说说老师在什么地方？在干什么？也可以来问问我。

　　（2）幼儿自由结伴，聊聊自己的老师。

　　2、问问有关老师的趣事：

　　（1）教师引疑：

上海龙凤1314 shlf　　看了老师的这些照片后，你们还想知道什么？可以问问我。

　　（2）幼儿提问，教师回答。

　　3、说说老师的优缺点：

　　（1）教师启发引导：

　　你们和老师在一起已经有很长一段时间了，能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方？

上海龙凤1314 shlf　　（2）幼儿发表自己的想法，教师记录幼儿的意见和建议。

上海龙凤1314 shlf　　（3）教师对幼儿诚恳提出的意见和建议表示感谢。

　　大班教师节方案 篇10

　　一、活动目标

　　（1）了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护。

上海龙凤1314 shlf　　（2）通过游戏增加对老师的认识。

　　（3）用语言表达对老师的爱。

　　二、活动准备

上海龙凤1314 shlf　　经验准备：幼儿有“六一”国际儿童节的经验。

　　材料准备：老师平时的工作照片（如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片）。

　　三、活动重点难点

　　重点：知道9月10日是教师节。

　　难点：用语言表达对老师的爱。

　　四、活动过程

上海龙凤1314 shlf　　1、引导幼儿知道教师节。

　　老师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？（“六一”国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？

上海龙凤1314 shlf　　重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。

　　2、游戏：猜猜这是谁。

　　（1）班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。（老师可以在游戏之前统一服装）

上海龙凤1314 shlf　　（2）请幼儿摘掉面具验证结果。

　　3、出示照片，讲述老师的日常工作。

　　（1）师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么？（逐一出示，请幼儿回答）

上海龙凤1314 shlf　　（2）这些照片记录了老师平时的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。小朋友们，你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢？（进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等）

　　4、师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。

　　老师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们!你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等）

　　No、2中班做个蛋糕送老师

　　一、活动目标

　　（1）知道怎么做出一个彩泥蛋糕。

上海龙凤1314 shlf　　（2）能够用线条、图案按简单的规律装饰蛋糕，感知重复产生的美感。

　　（3）用语言表达对老师的爱。

上海龙凤1314 shlf　　二、活动准备

　　经验准备：幼儿有过彩泥手工的经验。

上海龙凤1314 shlf　　材料准备：老师的工作照片（一系列），用彩泥做好的蛋糕1块，给每个幼儿准备彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。

　　三、活动重点难点

上海龙凤1314 shlf　　重点：会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。

上海龙凤1314 shlf　　难点：会用重复的简单规律装饰蛋糕。

上海龙凤1314 shlf　　四、活动过程

　　1、介绍教师节，引入活动。

上海龙凤1314 shlf　　（1）介绍教师节，引导幼儿在这天为老师做一些力所能及的事情，通过这些事情表达对老师的爱。

　　（2）出示教师照片，激发幼儿对老师的爱。

　　将准备好的老师的工作照片（一系列）逐一出示，让幼儿说说照片中都有谁，在做些什么，为什么要做这些。引导幼儿说出得到老师关心、爱护时的感受，引导幼儿为教师节制作节日蛋糕。

　　2、示范彩泥蛋糕制作步骤。

　　（1）成品欣赏。

　　师：小朋友们，谁能说说老师手中的“蛋糕”是怎么做出来的吗？

上海龙凤1314 shlf　　重点：幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。

　　（2）教师示范制作彩泥蛋糕的过程。

　　（3）幼儿结合材料说一下自己想做什么样的蛋糕，怎么有规律地装饰蛋糕。

　　3、幼儿制作，教师指导。

　　重点：幼儿制作彩泥蛋糕时，能根据自己的想法运用线条、图案按简单的规律进行装饰。

上海龙凤1314 shlf　　4、集中展示，分享快乐

上海龙凤1314 shlf　　（1）将幼儿的作品集中做展示，请制作者介绍自己作品的装饰特点，引导幼儿讲出其中的简单规律，让幼儿体会成功的快乐。

　　（2）请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位老师，为什么？

　　No、3大 班记录老师的一天

　　一、活动目标

上海龙凤1314 shlf　　（1）能够制订计划并执行。

　　（2）愿意与人交流。

　　（3）了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

上海龙凤1314 shlf　　（4）体会老师的辛苦劳动，增进对老师的热爱。

　　二、活动准备

　　经验准备：幼儿了解园中为自己服务的相关人员及其办公场所。

　　材料准备：采访用的计划表、笔。

　　三、活动重点难点

上海龙凤1314 shlf　　重点：了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。

　　难点：促进幼儿主动与人交流，提高社会交往能力。

上海龙凤1314 shlf　　四、活动过程

上海龙凤1314 shlf　　1、从班中老师开始，引入活动主题。

上海龙凤1314 shlf　　请幼儿说说班中3位老师的一日工作，帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。

上海龙凤1314 shlf　　2、教师节就要到了，你对老师的了解有多少呢？

　　老师：9月10日是教师节，在幼儿园里，教师不只班中的3位老师，小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗？

　　3、准备采访材料，做好采访准备

　　（1）老师：你还认识幼儿园里的其他老师吗？姓什么？做什么工作的？对小朋友态度是什么样子的呢？（引导幼儿用完整的语言相互介绍自己熟悉的老师）

　　（2）老师：有的老师我们平时接触不多，我们怎样才能更加了解他们的工作情况呢？（引导幼儿讨论，确定采访的方式）

　　（3）请幼儿对采访内容、采访材料进行讨论，看需要准备问些什么，做些什么，最后老师与幼儿一起总结出采访方式、采访内容和采访材料。

上海龙凤1314 shlf　　4、开展采访活动，做好采访笔记

上海龙凤1314 shlf　　（1）全班幼儿分为3个小组，每个小组采用自荐和推选结合的方法选出组长，然后制定采访计划。每个小组设定好提问的内容，在采访计划表上用图画方式表示出来。

上海龙凤1314 shlf　　（2）每个小组由组长带领，在幼儿园中开展采访活动，老师可以以参与者的身份对小组活动提建议，帮助小组活动更好地完成。

　　（3）采访结束，幼儿有礼貌地对被采访的老师致谢。

　　5、结束采访活动，集中交流总结

　　（1）全班幼儿集中在一起，由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充。

　　（2）在集中交流总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们健康成长，我们要尊敬他们!

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