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教育专业自荐信

时间:2021-06-11 11:45:31 自荐信 我要投稿

上海龙凤1314 shlf教育专业自荐信汇总八篇

  随着社会一步步向前发展,自荐信的使用范围越来越大,请注意不同种类的自荐信具有不同的用途。写自荐信的时候主要写哪些内容比较好呢?下面是小编帮大家整理的教育专业自荐信8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教育专业自荐信汇总八篇

教育专业自荐信 篇1

上海龙凤1314 shlf  几载寒窗苦读,收获颇多。大学四年,我认真学习专业课并广泛阅读与专业知识有关的文史哲书籍。英语和计算机是21世纪的通行证,因而我也努力学习并一次性通过国家英语四级和国家英语六级考试,而且不断地提高英语的听、说、读、写各方面的能力。在计算机方面,大学二年级通过全国计算机二级考试,并掌握了基本的操作能力,能熟练运用OFFICE、POWER POINT、AUTHORWARE制作课件辅助教学。

上海龙凤1314 shlf  在学习之余,我还积极参加各种实践活动培养了自己的组织能力、团结合作能力和创新能力。特别是在全国名校——师大附中的教育实习,使我更深地理解了为人师表的含义,掌握了作为一名优秀人民教师应具备的素质和教学技能。相信我,一定能胜任这太阳底下最神圣的事业!

上海龙凤1314 shlf  经年苦读,呕心沥血,唯愿学有所成;深思熟虑,百折不悔,矢志于教育事业。毛遂自荐,求展鲲鹏之志;慧眼识才,诚谢知遇之恩。

  此致

敬礼

  自荐人:

教育专业自荐信 篇2

上海龙凤1314 shlf  我是一个性格开朗、极富耐心和责任心的师范大学生。开朗的性格使我充满活力,而且从容自信的面对学习、工作与生活。我具有爱心和强烈的职业道德感,勇于超越自我是我的人生信条,具有远大的目标是我不断前进的动力,能在平凡的教育岗位上做出不平凡的业绩是我的人生追求。

  东北师范大学是国家重点综合性大学,而历史系又是国家文科研究基地,基础设施完备,师资力量雄厚,为国家培养出了一批又一批的优秀人才,我能在这里学习感到十分骄傲,并且在各方面获得了极大的充实与提高。

上海龙凤1314 shlf  在大学四年中,我不断地完善自己,提高自身素质。我在学好专业课与公共课的基础上,博览群书,为我打下了坚实的专业基础。而且,我阅读了大量的课外书籍,不断地增加新知识,陶冶情操、开拓视野。不仅如此,我还努力学习外语和计算机,顺利通过了外语国家四级,初步掌握了多媒体课件制作,为以后的教学奠定了基础。

  在大学四年中,我积极参加社会实践活动,协助学生会组办各种文艺节目,培养了我一定的组织与社交能力。我还积极参加校里举行的足球赛、排球赛等各种比赛,均取得了较好的成绩。在1998年,我参加了系实践部组办的社会实践活动,到各中小学去讲课。而且,在20xx暑假到母校进行社会调查活动,了解中学生的学习、生活情况。这些活动提高了我的社会适应能力,扩展了我的知识面。特别在实习期间,我受益匪浅。我在课堂教学上,将理论与实际有机的结合起来,使历史课听起来更加生动、活泼,在班主任工作方面,积极与学生沟通,做了大量的工作,受到广大师生的一致好评。在这期间初尝了当教师的酸甜苦辣,这使我更加坚定了做一名优秀的人民教师的信念。

上海龙凤1314 shlf  我深信当一名合格教师并不简单,但我相信,凭着我坚韧不拔的毅力和勇于创新与挑战自我的勇气,加之贵校提供给的机会,一定会成为一名优秀的教师。

  我衷心地希望,贵校能给我一次施展才华的机会!

  谢谢!

教育专业自荐信 篇3

上海龙凤1314 shlf尊敬的招聘领导:

  您好!

  冒昧打扰,敬请原谅!首先感谢您能在百忙之中来聆听一位求职者的心声。当您亲手开启这份自荐信时,这将是对我过去的检阅;当您合上这份自荐信的时候,将决定我人生新的起点。我是山东英才学院学前教育专业06级的学生,名叫张XX,我渴望加入贵园,希望能为贵园的明天添瓦加砖,更愿为贵园贡献自己的青春和智慧。

上海龙凤1314 shlf  在大学里,我不断积极进取,立足基础扎实,专业求广度、深度。这使我具有扎实的专业理论知识和自学能力,在保证专业课学习的基础上,我特别注重“一专多能”,充分地利用课余时间学,参加了蒙台梭利培训,自学参加了英语四级考试,还能熟练操作windowsxp/word/excel/frontpage/flash等;能使用网页制作软件设计制作了我的个人求职主页。同时我还获得婴儿方面的知识,形成了较广泛的知识和较为合理的知识结构,为以后的发展奠定了坚实的基础。此外,还积极参学校活动工作,这不但锻炼了我的社会实践能力,而且还锻炼了我的交往能力。

上海龙凤1314 shlf  为了更全面的锻炼自己的能力,我利用假期先后在希望幼儿园实习、青岛瑞德工艺品公司和兴丰服装厂等单位进行了社会实践,这些经验为我走入社会,参与工作奠定了良好的基础,而且从中学到了如何与人为善、袒露真诚。

  “良禽择木而栖,贤臣择主而事”。我慎重选择贵园,热切希望能成为贵园的一员。作为青年学子,团结和学识是我的根本;勤奋和歉逊是我的追求;热情和守信是我的最大特点我更有胜任工作的信心。若为惠纳,我将歇尽全力,与贵园同呼吸,共命运,一起创造美好的明天!

上海龙凤1314 shlf  您一刻的斟酌,我一生的选择!

  谨祝贵园兴旺发达,全体职员工作愉快!

  此致

  敬礼!

上海龙凤1314 shlf  您未来的员工:张XX

  XX年10月17日星期五

教育专业自荐信 篇4

上海龙凤1314 shlf尊敬的校领导:

  您好!

  获悉贵校治学有序,管理有方,在社会上享有很高的声誉。我,一个对教育事业充满无限热情的青年,渴望能到这样的环境中工作,施展自己的才华。请允许我把自己的情况向您介绍一下。 我是XX大学学前教育XX届的学生,在校期间刻苦勤奋,不仅在本专业取得优异成绩,而且还在其它的心理学、英语等各方面拓展自己的知识面。四年来,在所修的三十多门专业课中,几乎有三分之二以上是优,学习了心理学专业的所有课程,对于心理学已达到专业水平。另外我也在课下刻苦训练基本功,有较强的语言表达能力、组织管理能力和科学研究能力,能运用现代化教学手段进行教学。在长春师范学校实习期间,充分体现了自己较高的综合素质,得到实习单位的认可。

上海龙凤1314 shlf  琐碎繁忙的文学社工作,不仅锻炼了自己良好的文学素养,也培养了自己较高的组织管理能力。在此期间,我曾多次在院文学社的期刊上发表文章,取得征文大赛三等奖的好成绩,而且还在《XXXX》上发表文章,受到同学们的好评。

  大学生活很快便过去了,我自信以自己坚实的专业知识、丰富的心理学知识、较高的组织管理能力和教学能力,一定能胜任且很好地完成您交给我的工作,请贵校给我一个机会。

  此致,

  敬礼。

  自荐人:XXX

教育专业自荐信 篇5

上海龙凤1314 shlf  我是个乐观、自信、有爱心、有耐力、有责任感的女孩子,成为一名教师是我的夙愿,在众多学科中我选择了历史,因为历史使人博渊、睿智、目光深远。

  四年的时光中,为了成为一名称职的历史教师,我一直在不懈的努力,不但系统地学习了各门专业课知识,而且涉猎其它社会科学如哲学、教育学、心理学等多方面的知识,其中对世界近现代史和中国近现代史产生了浓厚的兴趣,并做了初步的深入研究,我非常清楚,面对社会的激烈竞争与飞速发展,必须不断的充实、完善自己,因此,我一方面阅读大量的各类书籍,丰富、提高自己,另一方面积极投入到社会实践中去,磨练自己。在无数的挑战中,我培养了理智、坚韧的个性;利落、细致的工作作风和扎实、丰富的专业知识。

  所有这一切,在教育实习中得到了验证与回报,我迈出了成功的第一步,一个多月的教师生涯,更加坚定了我成为一名教师、作学生的良师益友的理想。

  面对未来,我已经做好了充分的准备。

上海龙凤1314 shlf  我深信,机遇只属于有准备的头脑!

教育专业自荐信 篇6

上海龙凤1314 shlf  我是东北师范大学学前教育xx届的学生,在校期间刻苦勤奋,不仅在本专业取得优异成绩,而且还在其它的心理学、英语等各方面拓展自己的知识面。四年来,在所修的三十多门专业课中,几乎有三分之二以上是优,学习了心理学专业的所有课程,对于心理学已达到专业水平。另外我也在课下刻苦训练基本功,有较强的语言表达能力、组织管理能力和科学研究能力,能运用现代化教学手段进行教学。在长春师范学校实习期间,充分体现了自己较高的综合素质,得到实习单位的认可。

上海龙凤1314 shlf  琐碎繁忙的文学社工作,不仅锻炼了自己良好的文学素养,也培养了自己较高的组织管理能力。在此期间,我曾多次在院文学社的期刊上发表文章,取得征文大赛三等奖的好成绩,而且还在河北《青少年文学》上发表文章,受到同学们的好评。

上海龙凤1314 shlf  大学生活很快便过去了,我自信以自己坚实的专业知识、丰富的心理学知识、较高的组织管理能力和教学能力,一定能胜任且很好地完成您交给我的工作,请贵校给我一个机会。

教育专业自荐信 篇7

尊敬的校领导:

  您好!

  我记得少年时时常唱这样一首歌:“准备好了吗?时刻准备着!”当时年少的自己甚至还不太理解它的含义,而当今天我终于以xx大学外语学院XX届毕业生的身份即将承担一份社会责任时,才发现原来一直以来我努力学习的过程就是为了让自己今天可以自豪地放声高呼:“我,准备好了!”

  我想我的大学生活是丰富而充实的,在我的老本行——学习上,我从没有掉以轻心,不仅做到了别人都在做的事——听、说、读、写、译、教等各方面的训练,而且还做了很多别人没有做的事,比如说在爱看书这方面大下工夫,读一些英、美原著,为自己的精神生活摄取定量的营养。“有耕耘就有收获”,事实证明这句话是正确的,因为我入大学以来不仅各科成绩优异,并在专业四级考试中取得了喜人的成绩。我想以这样的状态继续前行,在明年举行的八级考试中也一定会有令人满意的答案的!

  在工作上,作为外语学院编辑部部长,我为全院同学组织了各种各样丰富有趣的活动,也在活动中锻炼了自己。由于我淡泊名利的性格决定了我举办活动不强调从大吵大嚷上入手,但却在细微小事上着笔,这更让我学会了从生活中的一点一滴做起,从而完善我作为一个优秀的个体所应具备的素质,

  淡泊名利,却不意味着我不爱生活,恰恰相反,我无比热爱生命,热爱生活!这正应了陶渊明的一句诗“非淡泊无以名志,非宁静无以致远”。对于具备这样一种性格的我该选择一份怎样的职业,并不是我今天才做出的选择,而是在三年前就已想好并已做出的选择!是的,在淡泊的心态下,集浑身之精力以育满园之桃李;在宁静的环境中,放全身之力气以表蜡烛之高节。

  正是在这种要时刻准备好的心态下,我从入学开始便时刻学师表、树师范,时刻抓住机会学习该怎样才能成为一名优秀的人民教师。这样,三年来我课余时间一直兼做家教工作,把所学致于用,并针对不同学生选择教学方法,使他们的英语成绩都有提高,更有一个学生在全中国小学生英语奥林匹克竞赛中荣获一等奖。教法课上,我以第一个走上讲台的勇气和完美的讲课技巧和风范获得了优秀的成绩。在长春外语学院的教育实习中,认真听课、备课、讲课,认真听取意见成为我每日实习生活的写照,并以师生的高度评价与优异成绩的取得为我的耕耘实现了金色的收获。当那束鲜红的康乃馨和着同学们依依不舍的神情在每一次回想时浮现于眼前,我便再一次体味到那份为人师的骄傲与自豪,也更坚定了我遍育天下之桃李的决心!

  我的知识、胆识与卓识期待您的赏识!

  我的慧心、爱心与信心也定会助您实现伟业雄心!

  最后祝贵单位事业一浪高过一浪,明天更胜今天!

  此致

敬礼!

  自荐人:xx

  xx年xx月xx日

教育专业自荐信 篇8

尊敬的各位领导:

上海龙凤1314 shlf  您们好!当您的双手匆忙的'翻开这一页纸时,祈祷我的文字能够让您欣喜,因为一个质朴但又美丽的故事将倾泻于此。我叫xx,毕业于xx师范学院教育科学学院初等教育专业。

  跌入低谷更有腾飞的力量,错失金榜题名的机会,踏入大学校门的不易,这让我铭记我要步伐坚定而又执着的走一步再走一步,直达心中理想的彼岸。选择初等教育专业就是为了可以让自己通过大学三年的学习,我可以胜任“中小学语文老师”这个工作,为了实现这个目标,我从一进入校门就给自己制定了几个计划。

上海龙凤1314 shlf  第一:勤于课外阅读并做好读书笔记(重点在阅读教育教学类,文学名著类)我深深的沉醉在书的芳香中,最大强度的阅读是我在一周的时间之内读完了5本书。

  第二:每天坚持写日记,提高自己的写作能力。每天晚上下课的第一件事情就是写日记,从而造就了我大一写了6本日记本。

上海龙凤1314 shlf  第三:为了锻炼自己的能力,担任班委,走入社会(从大一到大三我当了我们班三年的学习委员,每一次换届都在同学们强烈的要求之下继续担任,并获得优秀班干的称号,大二时担任教育科学学院公共关系协会会长一职,利用空余时间做兼职,从事过销售工作,开办过辅导班)第四:学生以学为本,学好专业知识。

上海龙凤1314 shlf  我抓住每一次训练自己的机会,上课积极发言,踊跃参加专业活动,永远活跃在第一线,即打磨好自己的同时又以身作则起到模范作用(第一学年拿到三等奖学金,第二学年拿到二等奖学金,在此期间获得三好学生的称号)这就是我,一个做事有始有终有计划有目标的我,坚信小小的我定会有大大的舞台。

上海龙凤1314 shlf  幸福的女人总是有一些值得我们的学习的修为,我期盼着自己成为一个有修为的女人,我常常告诫自己微笑,宽容,理解。 当了几年的班委,委曲时常陪伴着我,我抱怨过,我泪流过,但这些都被我的信仰一一收服,微笑着面对生活中的波折,宽容别人的误解,理解他人的处境。懂了就慈悲了,我专注自己的工作,总是为周围的人考虑,得到同学们的信任甚是欣慰,在我班我以最高的票数通过党员考核,我将带着我的信仰来进行我的旅程,我也将带着我的信仰来疏导我的学生。

  当前我国实行的是九年制义务教育,教育在人的身心发展中起着主导性的作用,而学校是教育活动的主要场所,老师是教育的主要方面,教师这个职业不仅是对整个国民教育有重大的作用,对个人的成长也扮演者重要的角色,现在提倡的素质教育更是对教师提出了更高的要求,要成为一个合格的人民教师对于刚出道的我来说困难重重,但我依然步伐坚定而又执着的选择当老师,当一名合格的老师,致力于当一名优秀的老师,大学三年的准备工作让我有了当老师的信心以及勇气,实习工作的出色表现更是激励着我不断前行,我期待着自己能够在教育领域上实现我的教育理想,实现自我价值,恳请贵校能给我这样一个机会。

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