- 相关推荐
高中化学计划
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，该为接下来的学习制定一个计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编为大家收集的高中化学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中化学计划1
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，根据科学发展观的要求，将教育与生产实践相结合，培养学生能力。以全面推进素质教育为宗旨，提高学生化学科学素养。
二、工作目标：
1、培养学生的学习兴趣。
2、完成教学任务。
上海龙凤1314 shlf 3、做好培优补潜工作。
三、具体措施：
1、要求学生提前自主学习，认真探究，做好笔记，按时完成作业；
上海龙凤1314 shlf 2、督促学生认真阅读课本，多提问；
3、多下班辅导学生，作好信息反馈工作，培养优生，辅导好学习困难生，抓好中上水平的学生，做到抓两头，促中间，力争全面提高；
4、抓好实验教学，让学生多动手；
5、成立化学兴趣小组，开展化学竞赛。
四、教材分析：
上海龙凤1314 shlf 这学期的教学任务是化学必修。第一章中介绍从实验学化学，体现了学习化学的基本方法，也体现了化学是以实验为基础的学科特点，更能激发学生学习化学的积极性。
也介绍了物质的量，它是一个非常重要的基本概念，为学生以后运用相关的概念来学习新的知识以及进行较复杂的计算打下一定的基础。教学中要强化这些概念，考虑到学生的接受能力，在注重科学性的同时，要恰当地把握教材的深广度。
上海龙凤1314 shlf 第二章介绍了物质的分类、氧化还原反应和离子反应等知识都是中学化学的重要理论，对学生学习化学是十分重要的，因此是整个高中化学教学的重点之一。本章还要重视结合知识教育对学生进行思想教育，重视加强化学与社会的联系以及与其它学科的联系。
第三章以金属知识的.学习为线索，通过阅读、查阅资料、讨论和概括，培养学生获取知识及信息加工的能力。通过比较、归纳等，让学生逐步掌握学习元素化合物知识的一般方法。
上海龙凤1314 shlf 通过金属及其化合物、金属材料在生产生活中的应用的学习，提高学生学习化学的兴趣，增强学好化学、服务社会的使命感和责任感。第四章以非金属的学习为线索，通过多种活动，帮助学生进一步掌握学习物质及其化学性质的一般方法。
高中化学计划2
一、指导思想和要求
上海龙凤1314 shlf 认真贯彻教育部和省教育厅有关新课程改革的精神。以学生发展为本，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本化学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习、终身受益奠定良好的基础。为新课程下的化学高考做准备。
二、具体工作和措施
1、认真学习新课标，转变教师的教学理念
加强教师教育教学的理论学习，研究新课标，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，培养学生的合作交流意识
上海龙凤1314 shlf 2、转变教师的教学方式转变学生的`学习方式
上海龙凤1314 shlf 教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，努力建立互动的师生关系。改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。
上海龙凤1314 shlf 3、改变教师的备课方式，提高教师的备课质量
例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。
上海龙凤1314 shlf 4、发挥备课组的集体作用
上海龙凤1314 shlf 集体备课，集体讨论，补充完善。同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，让学生学会并且掌握，教案应体现三维目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观），并及时反思、归纳总结修改。备课组要做到资源共享。作业在完成课本上的习题的基础上，根据不同层次的学生，要求完成补充习题。
三、高中化学新课程的实施与操作
新课程强调化学教学是化学活动的教学，《课程标准》要求教师备课的有效目标必须既注重学生能力的培养，又强调师生双边、多边活动的过程。设置问题应遵循由易到难、由简到繁、由浅到深，尽量让问题处在学生的“最近发展区”内。
突出促进学生、教师的发展，体现学科特点、教师特色，备课思路过程要有特色。
教师要了解学生的知识水平、心理状态、接受能力、兴趣爱好和个性差异，注重师生情感互动，让学生有一个宽松愉快的学习环境，为提高学习效率打下感情基础。
树立“团队”精神，注重发挥集体力量，提高备课的质量和效率，并及时在课后记下教学随笔，进行教学反思，并大力提倡“集体备课”方式。
2、授课要求
（1）新课程理念下的新授课应重视新知识的引入
（2）新课程理念下的新授课应树立化学课堂教学是化学活动的教学的观念。
（3）新课程理念下的新授课应鼓励学生自主探索与合作交流。
（4）新课程理念下的新授课应重视培养学生应用化学的意识和能力。
（5）新课程理念下的新授课应重视培养学生动手能力和实践创造精神。
上海龙凤1314 shlf 3、作业布置与批改
作业是使学生掌握所学知识、培养各种能力的有效手段，也是记录学生成长和评价反馈的重要手段。应注意以下几点：
（1）适量性（2）层次性（3）针对性（4）实践性（5）探索性
上海龙凤1314 shlf 课外辅导是教师完成教学任务的重要的辅助手段之一。形式可以有一般辅导、个别辅导、学生互相辅导。各班成立课外活动小组、兴趣小组、竞赛辅导小组等。
5、测验评价
必要的测验检查是检测教学效果、激励学生学习的一个有效方法。各专题及时过关考试，认真对待。
高中化学计划3
一、弹性调节难度
教学要坚持因材施教原则，一定要适合学生的胃口，不同的学生实行不同的教学方法和不同的教学要求，对不同层次学生有不同要求。若要求过高、过难，学生接受不了，会产生厌学情绪，成绩更差；若要求过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同，进行弹性调节，使每个同学都能得到很好的发展。
二、加强方法指导
对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，让学生学有余味；对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生自己阅读，有利于学生积极思维，形成良好的学习习惯和方法。
三、课堂、课后有分别
上海龙凤1314 shlf 不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。
在备课时坚持启发性和因材施教的`原则，根据化学学科的待点，联系生活，从各方面激发学生的学习兴趣，有时候适当利用课件加强教学直观性。注重课堂的节奏、容量大小，充分发挥教师语言的特点，形成以教师为主导，以学生为主体的教学模式，课后对不同的学生采取培优补差的方式。
高中化学计划4
一、教材内容分析
1.课标中的内容
上海龙凤1314 shlf 《化学反应原理》专题2，能用焓变和熵变说明化学反应的方向。
2.教材中的内容
上海龙凤1314 shlf 本节内容介绍了"焓判据、熵判据及自由能(△G=△H-T△S)知识，有一定难度。苏教版教材将本节内容安排在学生学习了化学反应及其能量变化、化学反应速率、化学平衡之后以知识介绍的方式呈现出来，让学生了解决定反应进行方向的因素不是单一的焓变，熵变也是决定因素之一。
教材从学生已有的'知识和生活经验出发，分四个层次就化学反应的方向进行了介绍。
第一，以学生熟悉的自发进行的放热反应为例，介绍化学反应有向能量降低的方向自发进行的倾向–焓判据;以生活现象为例，说明混乱度(熵)增加是自然界的普遍规律，也是化学反应自发进行的一种倾向–熵判据。
第二，用实例说明单独运用上述判据中的任一种，都可能出现错误，都不是全面的。
第三，要正确的判断化学反应的方向，需要综合考虑焓变和熵变的复合判据。
第四，简单介绍了自由能判据的结论性内容。
二、教学目标
1.知识与技能：
上海龙凤1314 shlf (1)理解化学反应方向判断的焓判据及熵判据;
上海龙凤1314 shlf (2)能用焓变和熵变说明化学反应的方向。
2.过程与方法：
上海龙凤1314 shlf 通过学生已有知识及日常生活中的见闻，使学生构建化学反应方向的判据。学会运用比较、归纳、概括等方法对信息进行加工，构建新知识。
3.情感态度与价值观：
通过本节内容的学习，使学生体会事物的发展、变化常常受多种因素的制约，要全面分析问题。
三、教学重点与难点
上海龙凤1314 shlf 焓减和熵增与化学反应方向的关系
四、教学方法
1.通过微课让进行应交流讨论、自主学习充分发挥学生的想象力;
2.启发学生学会归纳、概括，对信息进行加工，得出结论;
3.注重从学生已有知识及日常生活的经验上构建新知识。
高中化学计划5
一、教材分析
上海龙凤1314 shlf 必修2中只学习了几个有限的有机化合物，像甲烷、乙烯、苯乙醇、乙酸等。选修课程要丰富代表物的类型，增加新的物质——醛。其次，每一类有机物中，必修仅仅研究简单的代表物的性质，选修课程要丰富学生对一类有机化合物的认识。因此，我们在教学过程中要让学生明确有机物的类别。例如烃的教学，一定要能够举出多种烃的代表物的名称，以及其在自然、生活生产中是否真实的存在，掌握其应用，再例如酸，必修仅仅学习乙醇性质，还应了解其他常见醇、酚以及其物理性质、用途以及一元醇的简单命名。
上海龙凤1314 shlf 从必修到选修，对有机物分类、组成和存在的认识从代表物上升到类别。也就是，不应该一到有机化学的学习，就奔着化学反应去，然后就拘泥于典型有机化合物身上。
二、从认识水平、能力和深度的层面。
对于同样一个反应，在必修阶段只是感性的了解这个反应是什么样的，能不能发生，反应有什么现象;到了选修不应该仅仅停留在描述的阶段，而要达到以下要求：
上海龙凤1314 shlf 1.能够进行分析和解释：基于官能团水平，学生需要了解在反应当中官能团发生了什么变化，在什么条件下由什么变成了什么。
上海龙凤1314 shlf 2.能够实现化学性质的预测：不仅能分析给定的事实，还应该对化学性质有预测性。对于给定的反应物能分析出与哪些物质能发生反应，反应产生何种产物。
3.明确结构信息：在预测反应的产物的基础上，能明确指出反应的部位，以及原子间结合方式，重组形式，应该基于官能团和化学键，要求学生了解官能团的内部结构。例如羟基的氢氧键是能够断裂的.，羟基也不是孤立存在的，应该是连接在碳原子上的，而碳氧键是可以断裂，进一步，还可能了解这个原子的成键环境。这样就要求建立化学键的认识，极性、饱和性等。
上海龙凤1314 shlf 因此，从必修到选修，对有机物化学性质的认识应上升到用官能团的结构及化学键变化来解释、预测反应水平。
三、从合成物质层面：
选修阶段要从碳骨架上官能团的转化来认识化学反应，这也就是从转化与合成角度认识认识反应。在教学过程中要关注反应前后化合物之间的关系，能够顺推，逆推。
四、教学目标任务要求
《有机化学基础》是中学化学教学中的一个重要教学环节，也是高考内容的重点选考部分。它是为对有机化学感兴趣的学生开设的选修模块，该模块的内容主要涉及有机化合物的组成、结构、性质和应用，共设置了三个主题：
1.有机化合物的结构和性质——烃
上海龙凤1314 shlf 2.官能团与有机化学反应——烃的衍生物
3.有机合成及其应用——合成高分子化合物
在新课程“以学生为主体，为学生的发展服务为中心”的核心理念引导下，教学设计是至关重要的。
高中化学计划6
一、对于期末复习，本着让学生掌握基础知识、提高答题能力、争取好成绩的原则，特制定如下期末复习计划:
一、阶级地位分析。
我现在任教的4、9、10班化学期中考试的基本情况如下。四班期中考试平均分最后，九班第六，十班第三。其中9班有两个最高分99，10班有一个最高分99，9班优秀率25%，10班优秀率49%，9班通过率69%，10班通过率78%总的来说，4班基础差，学习习惯差，学习浮躁。9班学生差距太大，最高分和最低分相差69分。10班状态不错，基础抓得不错，但是优秀的学生不多。
二、两个期末考试目标:
上海龙凤1314 shlf 根据三个班的班级情况，期末考试的总体目标是三个班的总平均分达到全年平均分，四个班在上一个班的基础上有所进步，九个班努力减少差生，尤其是分数在50分以下的，十个班主要培养尖子生，彻底淘汰差生。
三、总体评审计划:
初三化学组决定用半个月的时间分七章复习第一册的.内容，利用学案的章节进行复习，主要是梳理知识点，填空，过关练习，章节练习，穿插一些考试，测试学生的复习情况。其中最重要的一点就是学生要主动参与复习，老师要少说多评。
上海龙凤1314 shlf 四、具体复习方法:
上海龙凤1314 shlf 1.基础知识的梳理，要以基础薄弱的学生为重点，让学生自己讲、自己填、自己记，保证每个学生都能掌握最基础的知识，拿到基础分数。记不清的再记一遍，多次反复，确保每个学生都通过考试。
重点知识的复习一定要加大力度，让大部分学生熟悉解题思路和相关课本知识，做到心中有数，考试稳中有进，不出错，少丢分。
上海龙凤1314 shlf 3 .适当训练学生分析回答信息题和实验探究题，提高学生运用所学知识分析回答问题的能力。因为这是一次城市调查考试，难度占比估计比较大，而且这种题型也是成都近几年中考的一个趋势和热点。然而，我们学生在传递和应用知识方面存在很大的问题。这种做法会以一定的比例出现在每一章的每一套模拟题中，让学生适应这种考察方式，掌握答题技巧，尽量争取更多的分数，以适应明年中考的考察方式。
为了提高平均分，还应该为差生准备一套复习方法，计划在全班基础上对差生进行复习再次炒川味猪肉。所以这次打印资料的时候，每套资料也多打印了一些，准备在复习的时候在全班综合复习的基础上再给一些差生一次小油炸食品。，试着让他们回味无穷。
上海龙凤1314 shlf 当然，在实际复习过程中，复习策略会根据具体情况适当调整，特别是针对个别学生做个别辅导，让学生在原有学习的基础上更上一层楼
高中化学计划7
根据化学教案和考试进度的要求，期末考试内容是高一化学前半部分的全部内容，内容多，时间紧。为了得到更好的分数，学习常州样本论文，按照教研室的意图复习重点。我的备课团队做了以下安排:
复习时间:十天左右，也就是1月5日到15日。
上海龙凤1314 shlf 复习内容:整本教材，四个题目，十个单元。
上海龙凤1314 shlf 复习重点:2、3、4、5、9、10单元。
4审核流程模式:
(1)复习基本概念和方程，要求学生记忆方程。复习过程中，针对每个知识点，选择2到3个例子进行讲解，大概需要3到4个课时。
(2)根据复习顺序和学评留下的`专项复习资料，讲解专项复习练习，尤其是期中考试后的内容。
上海龙凤1314 shlf (3)根据四个题目的具体内容，选择三个练习题，期中考试前一个，期中考试后两个。针对学生弱点，加强针对性练习。具体安排如下:史克威负责两份，吴克郡负责一份，要求学生以考试的形式进行练习，把握学生问题，说话谨慎，延伸知识点，取得实际效果。
(4)根据学生的调查反应和练习效果，给出简单的概念性试卷，回归课本，增强学生的考试信心(吴克郡负责)。
(5)指导学生复习方式方法，使化学知识在学生头脑中系统化、结构化、网络化。
(6)最后一节课是考前指导:解决以下问题:a教学生如何准确、全面、快速地审题；b .如何挖掘问题的意义，联系知识点解决问题；c如何优化答题规范；各种试题的答题策略。
高中化学计划8
一．指导思想
上海龙凤1314 shlf 以新课程改革教育理念为指导，积极推进教学改革，努力构建适合学生主动发展的教学模式。加快信息技术与化学学科教学的整合的步伐，提高教研信息化水平。发扬求真务实的工作作风，与时俱进，开拓创新，推动教研工作再上新水平。
二．主要工作
1．加强教育教学理论学习，用理论知识指导课堂教学和教研组建设。
2．每位老师认真上好每一节课，全组老师认真上课、听课和评课。坚持听课制度，及时讨论、总结，肯定成绩，找出不足，相互学习，共同进步。
3．落实教育教学常规，加强集体备课定时、定人、定地点每周进行一次集体备课，分析教材教法，进行集体讨论，相互完善补充。每人按时备好每一节课，提高课堂教学的效率。各备课组中的每一成员刻苦钻研教材，对各专题单元的内容的'重点及难点做到心中有数，并且在此基础上能做到如何突出重点，又如何突破难点。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真组织考试、认真课后辅导、认真进行科研活动。树立全备课组一盘棋的思想，做到统一备课、统一教学进度、统一练习、统一考试和统一批改，备课组成员间相互听课，取长补短，发挥集体智慧。
4．定期组织学分认定测试，及时发现问题，及时补漏。
5．高三教学一直是全组乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化学的复习研究工作，全备课组必须通力合作，备课组其他成员也要为高三备课组献计献策，集思广益，提出合理化建议，努力提高复习课的质量，争取高考全面丰收。
高中化学计划9
上海龙凤1314 shlf 一,指导思想和要求
上海龙凤1314 shlf 贯彻教育部和省教育厅有关新课程改革的精神,以《普通高中化学课程标准(实验)》为指导,积极稳妥地推进我校普通高中第一阶段化学新课程实验,进一步提高我校高中化学新课程的教学质量,以学生发展为本,在学校领导,学校职能部门和化学教研组的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务.在情感,态度,价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展,为学生的终身学习,终身受益奠定良好的基础。
二,主要工作
1、认真学习新课标,转变教师的教学理念
加强教师学习教育教学的理论学习.以学习新课标为主要的学习内容,组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式.教师把新课标的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识
上海龙凤1314 shlf 2、转变教师的教学方式 转变学生的学习方式
上海龙凤1314 shlf 教师要以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平等,宽容的态度对待学生,在沟通和"对话"中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系.本学期要继续以改变学生的学习方式为主,提倡研究性学习,发现性学习,参与性学习,体验性学习和实践性学习,以实现学生学习方式多样化地转变,促进学生知识与技能,情感,态度与价值观的整体发展,为学生的终身学习打下坚实的基础.
3、改变教师的备课方式,提高教师的备课质量
上海龙凤1314 shlf 例题的选择,习题的配备与要求,可根据每个班级学生的实际,灵活处理.重视教学过程的反思,尽可能做到每节课后教师要反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的`感受写下来,要从深层次上去考虑自己的教学工作.
4、发挥备课组的集体作用
集体备课,教案基本统一.每一节课都有一个主备,然后集体讨论,补充完善.同时,根据各班的具体情况,适当进行调整,以适应学生的实际情况为标准,让学生学会并且掌握,不搞教条主义和形式主义.教案应体现知识体系,思维方法,训练应用,以及渗透运用等,要有对重点难点的分析和解决方法.备课组要做到资源共享.作业在完成课本上的习题的基础上,根据不同层次的学生,要求做《三维设计》中的不同题目.
上海龙凤1314 shlf 5、做好优生化学补差工作和学困生的补习工作
化学教学一定要继续以高考为目标.各位老师要盯住本班的优生,确保化学达到或接近其它科目的成绩;同时要做好学困生的补习工作.以提高高考人均分。
6、做好化学兴趣小组的辅导工作 要以出成绩,出人才为目标.
上海龙凤1314 shlf 三、教材分析，重点难点
新课程要求以学生的发展为核心，让学生掌握和形成未来发展所必备的化学基础、人文精神、实践能力和创新意识的培养；必须有利于学生自主、创造性地学习化学，有利于学生自主、多样、持续、有创造性的发展。
上海龙凤1314 shlf 四、教学措施
（１）注重学生学习方式的转变；（２）突出与社会、生活实践的联系；（３）体现高中课程的基础性、多样性和选择性；（４）强化实验对培养学生探究能力
上海龙凤1314 shlf 的功能；（５）反映学科发展的最新前沿知识。
上海龙凤1314 shlf 五、学生分析
本届学生是第一次走进新课程，学生基础薄弱，因此应当在教学过程中结合教学内容进行初中知识的复习进行教学，结合教材进行。
20xx/9/6
高中化学计划10
一、现状分析
备课组现状分析
上海龙凤1314 shlf 高一年级化学备课组现有4名化学教师,其中2名一级教师,2名二级教师,以中青年为主,结构合理,教学能力整体较强.但由于高考政策的变动,化学学科备受冲击,4名成员代课均为10节(其中8节化学课和2节研究性课程).
教材分析
今年为实行高中新课程改革的第4个年头,化学课程设置上以模块的形式出现,而且在教材中出现了大量的思考、学与问、思考与交流、科学探究以及大量的最新科技方面的知识等形式多样的变化.这些变化是过去教材中很少或未曾出现的,所以对我们几位教师提出了新的挑战,不能带着过去的教学经验和教学模式进行教学,必须根据教学大纲和教学实际对新教材进行认真的分析和研究,尽快融入全省的.教学氛围中,只要这样才能在教学工作中立于不败之地.
上海龙凤1314 shlf 新课程主要有三套教材:人教版,苏教版和鲁教版.我校使用的是人教版,人教版高中化学教材共有8册课本,其中必修有必修1和必修2要求本学年所有高一学生都要完成;选修有6册,其中选修1《化学与生活》作为会考学生要求,必修2《化学与技术》和选修6《化学与实验》我校学生不选修,选修3《物质结构与性质》作为选学化学学生的选学内容,选修4《化学反应原理》和选修5《有机化学基础》作为选学化学学生的必选内容.
学生现状分析
上海龙凤1314 shlf 本届学生的整体平均成绩较低,从暑期的军训期间观察,行为习惯表现不如人意,尖子生比较少,给化学教学工作带来了较大的难度,提升整体成绩比较困难.
二、指导思想
学校关于备课组加强集体备课思想
高一年级要打好基础,培养学生良好的学习习惯和行为习惯.重点培养学生积极向上的人生态度和基本的生活和学习技能.
上海龙凤1314 shlf 本学期要推进有效教学,理直气壮抓教学质量,聚精会神抓课堂效率,要明确课堂教学的关键因素是教师.本学期将开展备课组考核,向备课组要质量,向优秀教师团队要质量.加强对课堂的设计和管理,以抓教学常规达到课堂质量的保底要求,以抓有效教学提升课堂质量.
年级部关于备课组集体备课思想
上海龙凤1314 shlf 年级部根据学校教学计划,组织备课组长研讨,制定本组的工作计划,提出提高质量的措施,进而指导各备课组精心设计备课组教学计划,并检查落实情况,保证本学科教学的高质量.组织教师不定期听课,开展评课与交流,研究课堂教学效果,反思教学设计和组织策略,及时改进和提升,要求本组教师每周听课、评课,每学期听课不少于20次,开课不少于2节,并做好教师的评课统计和改进措施.
①以备课组为中心,加强集体备课,精心组织说课、评课、改进、提升等活动.同时,教研组每次组织的研讨课,要求组织教师参与听课,集体评课,落实反馈,注重改进与提升.
上海龙凤1314 shlf ②以备课组为中心,对本组教师教案、学案、学生笔记、作业及批改情况和错题集进行定期检查,并组织教师交流,作好改善.
上海龙凤1314 shlf ③以备课组为中心,组织教师收集、整理试题,注重根据教材进行面对学生现实的试题汇编,并做好各学科各年级试题交流和共享,尽量建立化学学科资源库.
高中化学计划11
一、指导思想
以学校教务处工作计划和市教研工作计划为纲要，以提高教师的教学能力和科研能力为目标，围绕“促进有效学习课堂变革”这一学校教研主体核心，整合教科研资源，通过调动年级组教师的积极性和创造性，开展关注课堂教学的有效性的教学研讨以及科研论文的撰写和课题的研究的校本培训活动，为教师的成长和学生的全面发展而努力。
二、培训目标
1.继续组织教研组全体老师认真进行理论学习，重视学习化学教学新理念并且充分利用业余学习时间，组织教研组全体老师学习各类教育刊物中有关化学教学的新做法、新思路，并结合本教研组的实际，有重点的'组织学习。
上海龙凤1314 shlf 2.抓好教学常规，以公开课为载体积极展开集体备课活动，提高教学能力，将有效教学落实到课堂教学中。把课堂还给学生，使课堂真正成为学生积极主动接受知识、培养能力、开发智力的地方，成为学生乐于学习、勇于进取的地方。
3.提高辅导学生参加各类化学竞赛的能力。通过探索竞赛辅导的有效途径，提高教师的专业业务水平，也提高学生的竞赛获奖几率，为高考理综能够考取高分打下坚实基础。
4.提高教师的教育科研能力。在学习先进教育理论的基础上结合教学实际，申请教育课题、积极撰写教育论文，提高个人的理论水平。
三、培训内容
1.教学常规：根据学校教科室的政策，规范和完善教学常规工作，定期进行作业批改情况检查，备课检查。
2.教材研究类：认真研读苏教版选修1、选修2和《化学反应原理》教材，提高教师的自身素养。
上海龙凤1314 shlf 3.实验探究类：利用生活资源自制化学仪器或替代药品开展实验探究活动，最大限度的优化中学实验。积极开发实验类校本课程。
上海龙凤1314 shlf 4.试题研究类：积极参加市和市直教研组活动，重视学考核高考形式，进行学考高考命题研讨。
上海龙凤1314 shlf 5.集体备课类：确定集体备课的主题，针对同一主题组内教师分别开出不同的公开课。
6.课题研究、论文撰写类：根据集体备课主题，展开教学研讨，形成教育课题，汇报课题成果，形成论文。
四、教研组活动计划表
时间活动内容负责人参加
对象备注
9月份
上海龙凤1314 shlf 1.布置本学期教研组工作（郑苏平）
上海龙凤1314 shlf 2.市直化学教研组长会议
3.xxxx高考质量分析暨复习备考研讨培训
4.筹备撰写校本化学学业水平复习用书
5.制定教学进度表
10月份
上海龙凤1314 shlf 1.市直高一化学教研活动《有效学习之导学案》（温八高）
2.市第四届普通高中选修课程开发研讨会（21中）
3.公开课开课、评课
11月份
1.期中考试
2.市直高二化学教研活动
3.高中化学命题竞赛评比活动
4.xxxx高中化学学业水平考试复习备考研讨会（待定）
5.公开课及评课
12月份
1.高中化学命题比赛评比现场答辩
2.高三理综竞赛
3.公开课及评课
1月份
1.高一期末考试命卷
2.全市高中学业水平测试模拟考
3.期末考试
2月份
上海龙凤1314 shlf 省高中学业水平测试评卷
高中化学计划12
上海龙凤1314 shlf 时间飞逝，转眼间我一个学期已经过去了。一学期来，本教研组在学校领导班子、教务处的正确领导和帮助下，在组内全体同志的齐心努力下，较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务，也取得了一定的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、教研组常规工作
本组每一位老师都做到认真备课，认真改作，顺利完成教学常规工作。遵照学校对教研组工作的要求，每双周定期在校茶吧室召开化学教研组工作会议，检查和督促各备课组及组上所有教师的教学常规的完成情况，加强了教学方法、教学内容和教学进度的了解。每周在茶吧室进行备课组活动，开展集体备课、公开课议课评课活动。根据学校教务处的要求，本学期组内每一位成员都开出了一节校级公开课，其中黄晓杰老师的市级调研课和郑苏平老师开出市级公开课均受到听课专家的好评。
二、加强理论学习，改革课堂教学
上海龙凤1314 shlf 本学期为了响应市、校课堂改革，组内的全体教师认真学习现代教育教学理论有关著作，如：《今天可以这样当教师》，《你怎么知道学生学会了》等著作，一提高自己的课堂改革能力。学习了裴娣娜教授“提升学生学习力”有关理论知识，组内积极尝试课堂改革。在学校领导的关心支持下，通过大量的外出考察学习，经过了全组老师的共同努力，编写了《高中化学促进有效学习课堂变革实施方案》。根据方案编写了必修1和必修2的学生学习学案，采用合作学习的'模式实施课堂变革，为提升学生的学习力做出了努力，取得了一定的效果。
三、注重教科研教学研究，使自己成为研究型的老师
上海龙凤1314 shlf 开展教学研究是教师促进专业发展，教学、教研水平提高的有效途径。本组研究热情高。化学教研组关注教学实际，开展教学、教研活动，以期形成具有本校特色的化学课堂教学新模式。教学过程中大家相互学习、取长补短，受到很好的效果。在各种研究中，我们每个老师都是在反思中更新，发展，再反思，再更新，再发展，得到了提高和成长，使自己不断向研究型的教师迈进。
本组在校本课程开发方面，也取得不错的成绩。由金文怡老师主编的《舌尖上的化学》参加市第五届精品课程评比获得了一等奖的好成绩。
四、重视因材施教，促进学生发展
上海龙凤1314 shlf 课堂改革以关注学生的需求，因此我组在不但在课堂中采用分组学习方式关
注每一位学生的学习情况，课后也很关心学生的掌握情况。对于掌握较差的学生及时面授，查漏补缺；对于层次较高的学生则进行拓展辅导。还通过微课程的手段制作各种视频满足不同学生的需要。因此在竞赛中也取得了一定的成绩。
总之，化学组在过去的以学期中虽然取得一点成绩，但成绩任然很不够。化学组仍是一支成长中的队伍，在走向成熟的过程中，我们希望在学校领导的关怀下，在其他各组同仁的帮助，不断自我完善，克服现存的缺点和不足，取人之长，补己之短，为学校的发展再上新台阶，做出我们应尽的努力。
高中化学计划13
一、指导思想
上海龙凤1314 shlf 20xx年新学期教务处、年级组根据学校教学计划，组织备课组长研讨，制定本组的工作计划，提出提高质量的措施，进而指导各备课组精心设计备课组教学计划，并检查落实情况，保证本学科教学的高质量。组织教师定期听课，即使开展评课与交流，研究课堂教学效果，反思教学设计和组织策略，及时改进和提升，要求本组教师每周听课、评课不少于一次，并做好教师的评课统计和改进措施。
二、工作目标
上海龙凤1314 shlf 1、备课组集体备课达标目标。
针对起始年级的学生特点和本届学生的学情实际，对每节新授课都进行充分的准备和协商，7人根据教学大纲对教学内容认真进行设计力争把握准确，不超标，不加量，着重加强化学双基内容
上海龙凤1314 shlf 2、备课组课堂教学达标目标。
根据__新课程改革的要求，认真完成教学任务，授课过程中时刻关注学生的学习情况，多方面进行交流互动，反馈总结，让学生对所学内容充分理解。
上海龙凤1314 shlf 3、指导学生课外活动目标。
上海龙凤1314 shlf 充分做好学生的动员工作，提前做好学生对将来学科选择的.指导，有针对性地做好学科学生的辅导教育教学，力争在参加__省高一学生化学竞赛中取得好成绩。
三、具体措施
上海龙凤1314 shlf 1、关于教材处理的措施。
上海龙凤1314 shlf 根据教学大纲的要求，新授课统一认识，集中完成教材的分析和研究，切实提高课程教学效率。
上海龙凤1314 shlf 2、关于课堂教学设计及组织措施。
充分讨论和协商的基础上，提出好的合理化教学方法和手段，授课过程中出现的问题及时交流和分析，认真对待不放过，课后组织讨论研究。
3、关于作业及试卷处理措施。
上海龙凤1314 shlf 严格规范作业的书写要求，督促每个学生认真独立完成作业，发现问题及时找老师咨询，有问题不放过，对不及时上缴作业的找出原因，学习上有困难的及时跟进和辅导。
上海龙凤1314 shlf 4、关于学生活动措施。
上海龙凤1314 shlf 认真对待化学优生的辅导活动，这部分学生的学习如何直接关系到将来的竞赛成绩和高考成绩的好坏，每次辅导课都安排专人主讲，精心组织好辅导内容，让听讲的学生学有收获，学有提高，让学生感到将来选择化学学科作为_课是非常正确的。
上海龙凤1314 shlf 5、关于集体备课。
(1)以备课组为中心，加强集体备课，精心组织说课、评课、改进、提升等活动。同时，教研组每次组织的研讨课，要求组织教师参与听课，集体评课，落实反馈，注重改进与提升。
上海龙凤1314 shlf (2)以备课组为中心，对本组教师教案、学案、学生笔记、作业及批改情况和错题集进行定期检查，并组织教师交流，作好改善。
上海龙凤1314 shlf (3)以备课组为中心，组织教师收集、整理试题，注重根据教材进行面对学生现实的试题汇编，并做好各学科各年级试题交流和共享，尽量建立理科资源库。
高中化学计划14
一、常规工作：
1.仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，取用方便，用后复原，使帐、物、卡三相符。
2.认真钻研业务，熟悉本学期的教材和实验大纲，熟悉各类器材的规格、性能、结构和使用方法。
上海龙凤1314 shlf 3.协助任课教师开展一些学生的课外实验和科技探究活动以及自主性实验探究活动。
上海龙凤1314 shlf 4.做好教师演示实验和学生分组实验记录，总帐册、登记册做到有据可查。
5.做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示实验的正常进行，做好分组实验器材的摆放工作，确保分组实验顺利开展。
上海龙凤1314 shlf 6.添足必要的实验器材，尽量满足教师的要求，使分组实验做到二人一组。
7.掌握并认真做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器经常保持良好的使用状态，以延长其使用寿命。
8.及时做好实验室置购计划，做好新购器材的验收、登记和保管工作。
上海龙凤1314 shlf 9.经常向学校汇报仪器管理，使用情况及存在问题，认真总结经验，提高管理水平。
上海龙凤1314 shlf 10、开源节流，积极做好废旧器材的修理、整合再利用工作，完备器材及时请购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。
二、实验室其它工作：
1.坚持对实验室进行定期打扫，保证实验室的整洁和有序，给师生提供一个良好的'实验场所。
2.不断提高自身理论和业务素质。经常阅读一些有关实验室管理方面的经验文章及理论书籍，对实验中因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清晰的了解，保证实验的安全有序进行。
上海龙凤1314 shlf 3.定期向学生开放实验室，提高学生的课外活动积极性和实验操作，拓宽学生知识面，培养学生能力。
上海龙凤1314 shlf 4.切实做好实验药品、器材的管理工作。杜绝学生私自夹带药品出实验室或办公室。同时规范器材的领借制度及归还制度，要求教学实验后及时归还。为创建平安、和谐学校而努力做好各项工作。
5.配合学校做好中心工作和其他工作。为争创实验室管理先进学校而努力工作。
高中化学计划15
一、指导思想
上海龙凤1314 shlf 坚持以党的教育方针和教育理论为指导，继续深入学习和执行第三次全教会和市教会精神，继续贯彻国家课程改革的指导思想、
坚持以提高教学工作质量为重点，认真研究高考的改革的方向和命题改革趋势对高中教学提出的要求，进一步改进课堂教学方法，大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质，不断增强高考复习的科学性和实效性、
二、教学要求
1、认真研究北京市高考的改革发展趋势，深入学习《北京市普通高等学校招生考试说明》，正确把握高考的标准和特点、
上海龙凤1314 shlf 2、立足本校学生实际状况，搞好分类指导、分层推进，在夯实基础的'同时，重视优秀生拔尖训练，抓两头带中间，努力使不同层次的学生在原有的基础上都能有所提高、
3、加强习题课、讲评课的教学研究、复习课要精选习题，防止题海战术和重结论、轻过程等不良倾向，提高举一反三的能力、讲评课要有意识的将学生的问题进行整理，对重点试题要进行必要和有效的发散、
4、认真分析学生学习状况，注重培养学生的学习能力和运用基本知识分析问题解决问题的能力，不断提高课堂教学的科学性和实效性、
5、关注化学学科最新科技成果和社会热点问题，加强化学教学与科技、生产、生活和社会的联系，注意化学与其他学科的相互渗透与综合，引导学生在掌握本学科基础知识的同时，不断拓展相关知识面，增强理论联系实际和解决实际问题的能力，培养学生的科学素养、
6、充分发挥区中心教研组、各校教研组和骨干教师的传帮带作用，加强高三教学的集体攻关，加强对青年教师的指导和培养，鼓励青年教师树立进取精神和创新意识，使青年教师在实践中不断增长才干，成为推进素质教育的新生力量和骨干力量、
三、教学进度安排建议
内容安排如下：
一模前：
化学实验约4周
上海龙凤1314 shlf 理科综合策略、训练约2周
一模后：
上海龙凤1314 shlf 试卷分析与专题训练约3周
二模后：
上海龙凤1314 shlf 试卷分析与专题训练约1周
综合训练约2周
保持状态、答疑和个别辅导约1周
四、关于综合练习
上海龙凤1314 shlf 适应性训练：20xx年3月19日
上海龙凤1314 shlf 一模：20xx年4月6~7日
二模：20xx年5月4~5日
高中化学计划16
一、教学目的
1、严格按照教学大纲要求，准确把握教材的重点、难点、关键，使学生掌握好教材规定的基础知识和基本技能，努力提高教学质量。
上海龙凤1314 shlf 2、在课堂教学中加强学法指导，在上一学期的基础上，进一步提高学生的阅读、理解能力和自学能力，提高学生的分析、综合、推理的逻辑思维能力，训练学生分析问题、解决问题的'科学思维方法。
二、教学任务
上海龙凤1314 shlf 1、理科选修班完成选修（4）的教学任务，文科选修班完成选修（1）的教学任务。
上海龙凤1314 shlf 2、使学生掌握化学反应速率和化学平衡的概念，理解影响化学反应速率和化学平衡的因素。
上海龙凤1314 shlf 3、理解电解质的电离平衡，理解盐类水解的原理，了解盐溶液的酸碱性，掌握酸碱中和滴定的原理和方法。
4、掌握电化学的基本原理。
三、教学措施
上海龙凤1314 shlf 1、尽快熟悉学生，了解学生的学习状况
2、多做学生工作，要经常找学生谈心。
3、改进教学方法，多采用讨论启发探究实验探讨等方法，活跃学生学习气氛，提高学习兴趣。
4、面向全体学生，注意各层次的学生基础 。
上海龙凤1314 shlf 5、多联系生活，如介绍一些实用先进的科学技术，如燃料电池汽车，天然气汽车，高性能材料等提高学生的兴趣。
6、加强落实学生的学习，全批全改，个别学生还可采取面批。
四、考试安排
考试时间
第一次阶段性考试
上海龙凤1314 shlf 10月4日 （第六周）
期中考试
11月4日（第十周）
第二次阶段性考试
12月4日（第十四周）
第三次阶段性考试
1月2日 （第十八周）
期未考试
2月4日（第二十三周）
五、教学进度表
略
高中化学计划17
一、岗位职责
上海龙凤1314 shlf 1、做好仪器、药品数量的统计。
2、加强实验教学管理工作，严格实验用品的借还手续，赔偿制度等。实验前，仔细计算，配制好相关溶液，先做一下，以保证实验的百分之百成功。
3、做好实验室卫生工作，做到防尘﹑防腐蚀﹑防暴晒，排除一般性的常见故障。
上海龙凤1314 shlf 4、创新实验教学，配合好化学老师做好每个实验。
5、做好仪器的维修、保养工作，对于易燃易爆物、有毒氧化剂、腐蚀剂等化学药品都按类别放入毒品柜，单独存放，每个柜门都有两把锁。
6、做好固定资产的清查工作，及时入总帐、明细帐、低值易耗品清册及电子帐册，保证帐物相符，帐帐相符。
7、积极配合学校的常规管理，及时做好“三废”的处理和环境保护。
二、岗位基础分析
①化学实验在高考中占非常重要的地位，学生非常重视。
上海龙凤1314 shlf ②学校上学期添置了大量化学仪器及多媒体教学平台，有两间化学实验室，可以进行各类实验，可以积极创造条件改演示实验为分组实验。
③我热爱本职工作,认真钻研业务,不断满足师生的'实验要求,对于自己工作中的每个环节做到事前积极准备,事后认真反思,永不满足。我善于学习，能做到与时俱进。
三、学期目标
上海龙凤1314 shlf 1、严格按大纲要求，根据任课老师进度安排好每个演示实验、学生实验。
2、为教育教学提供优质服务，通过实验培养学生的观察能力、分析能力、思维能力、动手能力，积极培养学生学习化学的兴趣。
3、保管好化学实验室的一切仪器、药品，不造成人为浪费，严格执行赔偿制度及仪器药品的借用制度。
4、强化安全意识，确保实验室的安全。
5、完善实验室的相关制度。规范实验的申报程序，做好实验记录，及时做好仪器、药品的清理、归类工作。
四、工作重点
上海龙凤1314 shlf 1、协助任课老师做好每个实验。
上海龙凤1314 shlf 2、完善实验室的相关制度。
3、保管好实验室的一切财产，不人为造成浪费。
上海龙凤1314 shlf 4、确保实验室的安全及做好“三废”的处理。
高中化学计划18
一、指导思想：
以教导处工作计划为参考，进一步加强年级备课组集体备课的力度，倡导以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。为了充分发挥集体的教研的作用，集思广义，取他人之长，补自己之短，尽快提高九年级化学组全体人员备课、授课水平，提高教学质量，强化和规范备课。
二、工作措施：
上海龙凤1314 shlf （一）、做好备课工作
按照学校对集体备课的要求，本学期定在每周五上午第二、三节课集体备课。先将教材划分，确定出重点与难点以及备课内容（主要以基础班为主），再将内容分配给各教师，并确定好中心发言人。每个中心发言人要对安排的'课进行详细的准备，同组教师互相磋商，寻求有效的做法，同时做好每次备课记录。
具体安排如下：
姓名 周次
符春媚6、9、15
郭亮亮4、10、16
田忠妹2、7、13、17
林师洲8、14、18
上海龙凤1314 shlf （二）、开展好听课、评课活动工作。
上海龙凤1314 shlf 认真组织听课、评课活动。按照教导处的工作安排，听取新教师汇报课，并且把听课情况反馈给教导室。同组教师之间每周至少要互相听一节课，并交流教学体会。并选出教师代表参加校优质课比赛。配合教研室做好青年教师优质课比赛
上海龙凤1314 shlf （三）、做好教学常规检查工作。
上海龙凤1314 shlf 按照教导处的工作安排，辅助教导处对本备课组教师做好每月一次的教案、作业的检查与反馈工作。
上海龙凤1314 shlf （四）、组织好初三年级的月考、段考、期考的复习与评卷工作，并认真做好试卷的质量分析和考试情况分析工作。
（五）、组织全组教师积极撰写教育论文、教学案例、教学设计、教学反思、制作课件等。整理好相关材料。
上海龙凤1314 shlf （六）、按照教研室的安排，及时让教师上交教学计划、学分登记表和教学工作总结。
以上是我们备课组制定的计划，不足之处敬请领导和各位老师指正，我们虚心接受改正。
高中化学计划19
根据化学教学计划和考试进度要求，这次期末考试内容为高一化学上半册全部内容，内容多，时间紧。为了考出较好的成绩，研究常州市样卷，针对教研室出题意图，针对重点复习。我备课组作如下安排：
1、复习时间：约为十天，即元月五号到十五号。
上海龙凤1314 shlf 2、复习内容：整册教材，四个专题，十个单元。
上海龙凤1314 shlf 3、复习重点：2、3、4、5、9、10单元。
4、复习过程方式：
（1）复习基本概念和方程式，叫学生默写方程式等。在复习过程中，对准每个知识点，精选2到3个例题进行讲解，大概用3到4课时。
上海龙凤1314 shlf （2）根据复习顺序以及《学习与评价》留下来的专题复习资料，讲解专题复习练习，特别期中考试后的内容。
（3）根据四个专题具体内容，精选三份练习题，期中考试前的一份，期中考试后的两份。针对学生弱点，加强针对性练习。具体安排为：史可卫负责两份，吴柯军负责一份，抽空考试形式叫学生练习，抓住学生存在问题，精讲，并能延伸知识点，以求实效。
（4）针对学生调查反应，练习效果，出一分简单的概念性试卷，回归课本，增强学生考试信心（吴柯军负责）。
（5）指导学生复习方式方法，让化学知识在学生脑中形成系统化、结构化、网络化。
（6）最后一节课为考前指导：解决如下问题：a教学生如何准确、全面、快捷审透试题；b如何挖掘题意，与知识点联系进行解题；c如何使答题规范优化；各种试题应答策略。20xx~20xx年第二学期高二化学备课组计划
一、指导思想
坚持立足“校本”，尊重“人本”，研究“能本”的工作思路，以解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施新课程改革为契机，以集体备课研究为中心，以提高教学质量为目标，进一步深化教育科研理论的学习和校本研究制度建设，为完善备课组工作而努力奋斗。
二、工作目标
上海龙凤1314 shlf 1、探索提高教育质量的途径。本学期，我教学备课组老师要求做到“五钻”：钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生，尤其是在钻研教法上狠下功夫。
上海龙凤1314 shlf 2、做好课件的制作和完善工作。在教学中，要求做到尽量使用课件，利用媒体，培养学生的空间想象能力，并做到资源共享、为我所用。
4、做好备课的三研工作。坚持以提高教学质量为宗旨，发挥教师个性特长，做到研究学生的.学习实际情况，研究高考应对措施和高考信息，研究相互协作的途径和方法。营造研以致用的教研氛围。
三。具体措施
1、备课组每人上一堂研究课，每周开展一次集体备课。
2、做好单元过关和查漏补缺工作，每章完后进行一次单元小考，每节课前10分钟，做一些巩固练习。
上海龙凤1314 shlf 3、认真做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析总结，做好教学反思工作。
四，教学计划
周教学计划
1、甲烷单元测验
上海龙凤1314 shlf 2、烷烃课堂练习
3、乙烯烯烃
上海龙凤1314 shlf 4、乙炔炔烃
上海龙凤1314 shlf 5、苯芳香烃
6、石油的分馏本章复习及检测
7、溴乙烷卤代烃
8、乙醇醇类
9、有机物分子式和结构式的确定
10、期中复习学生实验
上海龙凤1314 shlf 11、期中考试
12、苯酚
13、乙醛醛类
上海龙凤1314 shlf 14、乙酸羧酸本章复习及测试
上海龙凤1314 shlf 15、实验会考
上海龙凤1314 shlf 16、糖类蔗糖淀粉纤维素
上海龙凤1314 shlf 17、油脂蛋白质
18、有机高分子简介有机合成材料
19—20、新型高分子材料本章复习期末复习及考试
高中化学计划20
一、指导思想
上海龙凤1314 shlf 在学校和年级的指导下，认真贯彻新课程改革的精神，积极落实学校教学计划。以学生为本，培养学生学科素养，使学生在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身发展奠定良好的基础。
二、工作目标
1、教学内容：完成化学《必修1》
上海龙凤1314 shlf 2、学生情感与态度：对化学学习产生浓厚兴趣，掌握学习化学的一般方法
3、学生能力：具备一定自学能力、观察能力、实验能力、探究能力、计算能力
上海龙凤1314 shlf 4、完成学校规定的学年度教学任务，在大型考试中，获得理想的优秀率、及格率
三、具体措施
上海龙凤1314 shlf 1、深入学习新课改，努力实现“两个转变”
继续学习新课改，研究新课标，深入领会新课改的精神，把握住其精髓，并将理论联系实际，在教学实践中积极贯彻新课改的精神。实现老师的教学方式的转变和学生学习方式的'转变，变居高临下为平等合作，变填鸭式为启发式，变唱独角戏为共同参与，变重结果为重过程，变被动学习为主动学习，构建鲜活、和谐、高效课堂。
上海龙凤1314 shlf 2、认真落实常规，规范教学行为
严格落实“备、教、批、改、辅”等教学各环节。做到备课充分，合理控制教学深广度，循序渐进；上课富有激情，多采用启发式、探究式、合作式等教法，培养学生自主学习能力和探究精神；及时布置适量、有针对性的作业，一般一星期2-3次，一月组织1-2次化学检测，落实好作业批改和讲解；耐心辅导，注重全体和个体相结合，培优扶困。
3、科学指导学法，培养自学能力
为了培养学生自学能力，必须使学生掌握科学的学习方法，为此，我们要做好学法指导。利用年级广播对学生进行学法讲座，同时我们老师也要在平时教学中，向学生传授学习方法和一些技巧，方法如：比较法、联想法、归纳法、演绎法等，技巧如：差量法、十字交叉法等。
上海龙凤1314 shlf 4、加强实验教学，突出学科特点
上海龙凤1314 shlf 化学实验是化学教学中重要组成部分，它是我们探索化学世界有效途径，充分利用化学实验教学，激发学生的兴趣，引导学生深入思考、探究，顺利掌握相关知识。为了弥补直接做实验的一些缺点，有些实验可以通过播放实验视频来教学，充分发挥多媒体的优势，同时组织学生走进实验室，动手做一些常规的实验。
5、开展听课评课，营造研讨氛围
认真落实学校有关教学要求，积极开展听课、评课活动，努力营造办公室的研讨氛围，做到相互学习、相互探讨、相互交流。做到集体备课有中心发言人，有主题，充分发挥个人和集体的力量，做到统一教案、练习、进度。
四、教学进度（略）
上海龙凤1314 shlf【高中化学计划】相关文章：
高中化学总结03-02
高中化学实验总结11-10
高中化学实验报告11-20
高中化学知识点总结02-05
高中化学论文（通用14篇）04-28
高中化学知识点总结范文01-12
高中化学教学心得体会11-08
高中化学教学工作总结03-31
高中化学知识点总结归纳最新10-08