小学中层干部培训方案
上海龙凤1314 shlf 为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。优秀的.方案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的小学中层干部培训方案，希望对大家有所帮助。
一、指导思想
为了提高学校中层管理干部的素质和能力，增强其在学校管理中的执行能力，确保管理干部队伍的可持续发展，特制定本方案。
二、培训目标
上海龙凤1314 shlf 1、从促进学校教育优质高效可持续发展的战略高度出发，帮助学校中层干部达到更新教育观念、完善知识结构、提高创新工作能力，优化思维方法、提高岗位素质的目的。
上海龙凤1314 shlf 2、提高各管理职能部门工作整体规划、研究指导、组织管理、总结反思和协同配合能力。
三、培训对象
上海龙凤1314 shlf 学校中层管理干部。
四、培训内容及形式（分层推进、分类指导）
项目内容考查
履职素养
1、教育理论与专业知识，学校部门管理创新理念和创新实践。（精读乔伊斯·S、凯瑟尔《学校有效领导的124个行动策略》等）
2、部门常用应用文的写作。
3、撰写一篇有较高质量的专题论文
读书笔记
实际操作
专题研讨
上海龙凤1314 shlf 1、学校故事的分析与学校管理的自我诊断
2、演讲与口才专项比赛
专题研讨
个人展示
岗位实践
上海龙凤1314 shlf 1、设计一份校新一轮三年发展规划（涉及本部门的部分）
上海龙凤1314 shlf 2、撰写一则本岗位管理案例及分析
个体操作
团队协作
自主研修
五、培训要求
1、培训时间20xx年3月——20xx年2月
2、作业要求
完成以下文本材料：
上海龙凤1314 shlf （1）精读一本本部门管理专著，撰写学习体会一篇。
上海龙凤1314 shlf （2）设计一份校新一轮三年发展规划（各部门工作规划）。
上海龙凤1314 shlf （4）撰写一则本岗位管理案例及分析（结集）。
上海龙凤1314 shlf （5）撰写一篇参观学习考察报告（争取在管理刊物上发表）。
上海龙凤1314 shlf 3、考核评价
上海龙凤1314 shlf 实施多元评价，由专家、学校领导、教师等参与，将各位中层干部一年来的培训成绩在一定范围公布，并计入干部考核档案，作为干部绩效考核参考依据。
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