一校一品实施方案

时间：2022-03-03 18:11:20 方案我要投稿

一校一品实施方案

上海龙凤1314 shlf　　为确保事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家收集的一校一品实施方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

一校一品实施方案

　　一校一品实施方案篇1

上海龙凤1314 shlf　　为全面贯彻素质教育，努力提高学生体质健康，广泛参与“健康唐山、幸福人民”行动，积极实施“一校一品牌，一生双爱好”工程项目，努力促进学生健全人格的形成，经过广泛征求师生的建议，我校决定将跳绳运动作为创建学校的品牌项目。同时通过开展“一生双爱好”教育活动，激发和培养学生对体育、艺术的兴趣，引导和鼓励他们积极参加体艺活动，把学生终身体育和德智体美全面发展理念、方法与校园文化建设紧密地结合起来，特制订本方案。

　　一、总体目标。

　　1、通过“一校一品牌，一生双爱好”活动，促进学生全面发展、自我发展、终身发展，确保“健康第一”思想落到实处。

　　2、努力发展学校自身的特色项目，全体参加，总结经验，不断完善，形成品牌。

　　3、在“一生双爱好”活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育和艺术，激发学生的运动兴趣，发挥学生的艺术天才和潜能。

上海龙凤1314 shlf　　4、通过“一校一品牌，一生双爱好”活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

　　二、本校“一品牌”。

　　跳绳：单人跳、双人跳，集体跳。

　　三、学生“双爱好”。

　　1、体育项目：跳绳、踢毽羽毛球。

上海龙凤1314 shlf　　2、艺术项目：绘画、书法、唱歌、朗诵。

　　四、活动方式。

上海龙凤1314 shlf　　（一）一品牌。

上海龙凤1314 shlf　　1、充分利用体育教学、大课间活动、课间间隙，开展有计划、有目的、有针对性的跳绳培训，使学生在喜闻乐见的体育项目中，培养学校品牌，逐步形成特色。

　　2、

　　二是开好运动会，办好体育竞赛。有意识的培养学生参加跳绳的兴趣，举办各种竞赛、趣味活动。加强系统训练的针对性和科学性，培养和提高学生的体育技能。

上海龙凤1314 shlf　　3、落实好学生体质健康标准评价机制、学生体质健康监测机制，充分发挥其杠杆作用，深入推进学生体育锻炼工作，全面提高学生体质健康水平。

上海龙凤1314 shlf　　（二）双爱好。

　　在搞好课堂教学的同时，充分发挥课外小组活动的作用，引导和组织学生广泛开展等艺术活动。引导和组织学生广泛开展广播体操、冬季长跑、踢毽子、跳绳、篮球、等单项体育竞赛和绘画、书法、唱歌、朗诵、等文艺活动，扩大文体活动的参与面和普及率。使每个学生都能参加一到两项体育艺术活动，并逐渐成为终身爱好，形成良好的个性特长。

　　四、实施内容。

　　（一）活动时间：

　　每日大课间、周五下午第三节课为集体活动时间，课间、体育课、活动课为分散活动时间。

　　（二）活动参与方式：

　　1、整班参加项目由学校统一组织开展活动。

　　2、兴趣爱好项目，发放“兴趣活动自选菜单”，学生自选2个项目（两项须注明首选和次选），并排出活动表，按活动表活动。

上海龙凤1314 shlf　　（三）、活动评价：

上海龙凤1314 shlf　　采用才艺展示、组织竞赛等形式推出活动成果。

上海龙凤1314 shlf　　（四）、保障措施

　　1、提高认识，加强领导。

　　由学校领导具体负责，骨干教师具体实施的工作体制，明确制度和责任，把工作落到实处。

　　2、培养一专多能的教师队伍。

上海龙凤1314 shlf　　高素质的教师队伍是落实“一生双爱好”教育活动的根本保证。首先，应该抓好教师的“双爱好”，要组织开展丰富多彩的教师文体活动，积极发挥教师的示范和引领作用，营造学校浓厚的“双爱好”教育氛围。其次，要注重音体美教师的师资培训，充分发挥他们的专业特长，满足不同层次学生的发展需求，做到活动时间、场地、内容、学生和指导教师“五落实”，确保活动安全有序，提高活动质量。

　　3、为学生搭建展示才艺的广阔舞台。

　　经常举办各种形式的单项文体活动，使学生在活动中确立自信，展示才华，提高审美，追求发展。

　　4、充分发挥社区民间组织和社团的优势。

　　聘请在体育或艺术方面有造诣的人士担任学校的校外辅导员，动员社会各界力量关心支持学校“一生双爱好”教育活动。

　　五、实施步骤。

　　1、准备阶段（20xx年xx月）。

上海龙凤1314 shlf　　制订《“一校一品牌，一生双爱好”工作实施方案》，引领全员参与。

上海龙凤1314 shlf　　2、实施阶段（20xx年xx月——20xx年xx月）。

上海龙凤1314 shlf　　根据实施方案具体落实各项工作，并通过不断的探索总结，进一步完善实施方案。以学期为单位进行阶段性工作总结和表彰。

　　3、总结提高阶段（20xx年xx月）。

　　继续推进工作，总结工作经验，推广富有成效的工作成果，基本形成具有学校特色的“一校一品牌，一生双爱好”的工作模式。各类资料整理归档。

　　一校一品实施方案篇2

　　一、指导思想

上海龙凤1314 shlf　　以党的十九大精神为指导，认真贯彻党的教育方针政策，坚持以党建引路，着力抓好队伍建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，积极落实书记项目---把党员教师培养成名师，把优秀教师发展成党员，中心校党支部引领师生努力奋斗，共创“四美”学校，推进学校发展。

　　二、整体思路

　　花园乡中心学校规模小，经费少，条件不强。为了使学校进一步提升和发展，经过研讨,广泛征集建议，反复论证，结合花园的地理、人文环境和办学理念，中心校党支部以“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”为工作思路，以创建“红色校园”为契机，增加投入，加强治理，打造“以美怡人”的校园环境；以“两学一做”、“主题党日+”、“三会一课”、“党员教师示范课”等活动为阵地，塑造师德，造就“以美育人”的教师团队；以党员团员教师为主力军，创新思路，开展美育活动，培养“以美立人”的学生群体；以书记项目“双向培养”为导向，注重研究，提高自主，构建了“以美动人”的理想课堂。

　　为了促进党建和教学紧密结合，使他们有着力点，展示台，支部决定“以党建引路，创建四美学校”。

上海龙凤1314 shlf　　“四美”，即生态美、自主美、运动美、阅读美。是以生态、自主、运动、阅读教学为切入点，通过“四美”学校的创建，活动的开展，彰显办学特色，展现党建成果。

　　三、组织领导

上海龙凤1314 shlf　　为了加强对“以党建引路，创建四美学校”活动的组织领导，围绕“促规范、成特色、立品牌”工作思路，推动活动分期扎实有效开展，特成立创建领导小组和工作小组。

上海龙凤1314 shlf　　（一）、领导小组：

上海龙凤1314 shlf　　组长：魏耀忠（副书记）

　　副组长：程劲松（组织委员）

上海龙凤1314 shlf　　成员:章光耀（宣传委员）、章慧忠（财经委员）、王美玲（纪检委员）

上海龙凤1314 shlf　　及各小学校长、幼儿园园长

上海龙凤1314 shlf　　下设创建办公室，程劲松兼任主任，毕俊任副主任。

　　（二）工作小组:

　　1、“生态美”创建

　　组长:魏耀忠

　　副组长:章光耀、章慧忠

　　成员：各小学校长、幼儿园园长

　　2、“自主美”创建

　　组长:程劲松

上海龙凤1314 shlf　　副组长:各小学校长、幼儿园园长

　　成员:各小学、幼儿园教导主任及“名师”

　　3、“运动美”创建

　　组长:程劲松

　　副组长:檀发明

上海龙凤1314 shlf　　成员:各小学、幼儿园骨干体育教师

　　4、“阅读美”创建

　　组长:程劲松

　　副组长:王美玲、张霞珍

上海龙凤1314 shlf　　成员:各学校少先队辅导员、优秀志愿辅导员及骨干语文教师

上海龙凤1314 shlf　　（二）、人员分工：

上海龙凤1314 shlf　　魏耀忠副书记为总负责人，协调、统筹“四美”创建工作，负责“生态美”，即落实红色校园与校园文化创建有机结合；程劲松委员负责指导“自主美”“运动美”“阅读美”创建，即落实双向培养与师生科学发展有机结合；章光耀委员负责创建工作的安全、教学常规等管理；章慧忠委员负责“四美”创建保障；王美玲委员负责创建纪检工作。工作组副组长及成员实行动态管理，由组长围绕方案予以具体分工，分项制定项目三年规划、学年计划、学期活动安排表，组织每学期活动的开展、督查、报道、总结等工作。成员在组长、副组长的领导下开展系列创建活动。

　　四、创办原则

上海龙凤1314 shlf　　创建中坚持党建引路，党员带头的原则；坚持统一领导，分块齐进的原则；坚持实事求是，传承发展的原则；坚持点面结合，分步推进的原则。以党组织为主阵地，以党员、团员教师为主力军，引领全体师生积极参与创建。中心学校四个单位同时开展，分年分学期扎实、高效开展，按时达成目标。

　　五、创办目标

　　（一）整体目标

　　20xx年为“规范创建”年，方案制定要符合实际，可操作，有前瞻性，有高度，活动要完善制度、规范开展。

上海龙凤1314 shlf　　20xx年为“特色形成”年，让师生在怡人环境中工作学习，“四美”活动规范有序开展，全体师生追求“尚美”，学校“和美”，树立教学是“成人之美”，学习为“尽善尽美”的思想，造就“以美育人”的教师团队、培养“以美立人”的学生群体、构建“以美动人”的课堂。

　　20xx年为“品牌树立”年，总结提升形成办学特色，拓展创办空间，丰富活动内容，成就名师，形成特色，树立品牌，成为池州市乡村教育界的亮丽风景。

　　（二）项目目标

　　1、结合落实“红色校园”书记项目大力创建校园文化，围绕“生态环境、文化、道德、礼仪”等方面制定规划、计划，如期开展活动、总结反思、拓展提升等工作，实施“生态美”创建。20xx年完成环境改造、文化成型、制度齐全、活动规范，积极参加上级活动，争取在县内有一定知名度。20xx年巩固成果，形成特色，让生态环境怡人、生态文化彰显、生态道德成常规、让师生态礼仪内化于心，外化于行，组织成效汇报展示，积极参加上级活动，争取在市内有一定知名度。20xx年拓展提升，成为品牌，全体师生追求“尚美”，学校“和美”，积极参加上级活动，争取在市内有很高知名度。

　　2、结合落实“双向培养”书记项目，合理联系群团、德育、师资培训提升等工作，实施“自主美”“运动美”“阅读美”创建。“运动美”：20xx年围绕“阳光运动、健康生活、塑造品格”等方面制定规划、计划，如期开展师生文体活动，完善制度，规范开展，举行校级活动，积极参加上级活动，争取在县内有一定知名度。20xx年巩固成果，形成特色，加强理论学习，掌握多种运动技能，让师生好运动、会运动，身体健康、充满活力，力争有三个项目是县级强项。20xx年拓展提升，成为品牌，全体师生阳光、健康，校园充满活力，力争成就两名县级名师。“自主美”：借助名师工程的推进、教师业务能力的提升、课堂教学的改革、学生学习方式的改进，通过校内展示课、校际交流、国培、学生活动、教师活动、师生参赛活动等时段节点，围绕“自主、高效、完美”等方面制定规划、计划，如期开展活动、总结反思、拓展提升等工作。20xx年创建完美教室、打造至美办公室，完善制度，规范开展活动，开展党员示范课，举行教学研讨周，积极参加上级活动，争取在县内有一定知名度。20xx年巩固成果，形成特色，加强理论学习，使教师带着“成人之美”的心态组织教学，让学生本着“尽善尽美”的态度来学习，构建“以美动人”的课堂，形成名师梯队，力争成就五名县级名师。20xx年拓展提升，成为品牌，力争成就五名市级名师，使全体教师在教学中享受快乐，收获成就，幸福工作，让学生乐学、会学、自主、至美。“阅读美”：借助语文课、阅读课、晨会、国旗下讲话、课外、假期等时段节点，围绕“读国学、诵经典、提气质、撰美文”等方面制定规划、计划，如期开展活动、总结反思、拓展提升等工作。20xx年改善场所环境，添置图书和设备，完善制度，规范开展活动，举行诵读、作文等比赛，组织读书笔记、读书达人评比，积极参加上级活动，争取在县内有一定知名度。20xx年巩固成果，形成特色，加强理论学习，开展系列比赛，使师生讲、写能力进一步提高，积极参加上级活动，成效显著。20xx年拓展提升，成为品牌，形成班班有特色，人人有精品，整体气质大提升，师生作品获奖面广层次高。

　　六、创办步骤

　　（一）启动阶段（20xx年6月-8月）

上海龙凤1314 shlf　　1、以党建，塑造师德。在党建活动中塑造美好师德，增强凝聚力，树立了美好的整体形象。

　　2、中心校制定“以党建引路，创办“四美”学校”工作方案。

　　3、调研各校的基础设施设备情况。

　　4、因地制宜改造完善基础设施设备。

上海龙凤1314 shlf　　5、各校做好人员分工，分项制定三年规划、学年计划、学期活动安排表。

　　（二）实现“保开展、促规范”目标（20xx年9-12月）

　　1、召开动员会。

　　2、“四美”按计划和安排表规范开展活动。

　　3、完善活动的计划、开展、宣传等工作。

　　4、“四美”各项活动总结反思。

　　（三）实现“强提升、形特色”目标（20xx年1-12月）

　　1、“四美”按计划和安排表规范开展活动。

上海龙凤1314 shlf　　2、“四美”展示汇报。

上海龙凤1314 shlf　　3、“四美”各项活动总结反思。

上海龙凤1314 shlf　　4、拓展丰富活动内容和方法。

　　（四）实现“求拓展、立品牌”目标（20xx年1-12月）

上海龙凤1314 shlf　　1、“四美”按计划和安排表规范开展活动。

上海龙凤1314 shlf　　2、拓展丰富“四美”内容和方法。

上海龙凤1314 shlf　　3、展示“四美”教育成果。

　　4、“四美”各项活动总结反思。

　　七、创建保障

上海龙凤1314 shlf　　1、加强学习，解放思想，崇尚奉献。学校党员干部要加强学习，引导全体教师开展政治和业务学习，强化全局意识、责任意识、质量意识、反思意识、发展意识，以身作则，崇尚奉献，开拓进取，主动作为。

上海龙凤1314 shlf　　2、加强团结合作，扎实稳步推进。党支部要充分发挥作用，营造氛围，引领同志们相互尊重，理解、沟通、支持，行政管理人员、各组之间、各校之间要有大局意识、看齐意识，相互配合，力求思想同心，目标同向，工作同步。

上海龙凤1314 shlf　　3、激励机制。以创建“四美”学校为载体，极力发展、锻炼教师和学生，着力把非党员优秀教师发展成党员，把党员教师培养成名师；优先安排参与教师参加上级相关培训学习，优先推荐优秀学生参与上级活动；每学期按比例分项目表彰优秀师生。

　　4、加强宣传，“四美”活动开展情况及时通过创建专栏、网络媒体、办公平台等渠道进行宣传报道。

上海龙凤1314 shlf　　5、经费保障。

　　（1）结合实际，优先保障创建经费；

　　（2）向上级和社会争取支援。

　　一校一品实施方案篇3

上海龙凤1314 shlf　　为了更好的落实泰兴市教育局关于在全市小学中开展“一校一品”活动，进一步深化教育教学改革，深入推进素质教育，促进我市教育持续、健康、和谐发展，解决部分学生不爱读书、不会读书、阅读量太小，知识面狭窄；部分学生说不文明话、做不文明事、传统美德教育欠缺等问题。为了进一步提升我校小学生的基本素养，为学生的终身发展奠定厚实的基础，更好地提高我校的教育教学质量，特制订开展“读好书、做好人”活动实施方案。

　　一、加强组织领导。

　　学校成立“读好书、做好人”领导小组，具体组织、实施学校“读好书、做好人”行动工作。

上海龙凤1314 shlf　　“读好书、做好人”行动领导小组

　　组长：吉裕建

　　成员：陆军杨正和

　　二、确定活动内容。

　　（一）、“认认真真读好书”活动。突出抓好丰富多彩的阅读活动：每一学期，读书班的老师必须要阅读一本教育书籍，每个月写阅读心得。每位学生每个月必须要阅读一本书，读好后完成一份读写绘，内容包括：作者简介、作品主要内容、人物分析、读后感四大块。另外，学校还设立了读书漂流馆，每个星期让学生轮流去借书阅读。

　　（二）、“堂堂正正做好人”活动。

　　1、上好思想品德课，充分利用思品课时间进行传统美德教育，围绕“激发兴趣，引入新课——学习课文、讲清观点——补充故事、突出传统——指导行为，强调意义”四个环节进行教学与研究。同时与其他学科相结合，使美德教育和其他学科知识教育结合起来。

上海龙凤1314 shlf　　2、充分挖掘传统美德教育资源。

　　3、搞好习惯养成教育，采取必要措施下大力气抓好学生的'学习习惯、行为习惯等的培养与训练。

上海龙凤1314 shlf　　（三）、主抓八个结合，做好结合文章，力争厚基行动实效。

上海龙凤1314 shlf　　（1）活动与德育教育相结合。

上海龙凤1314 shlf　　(2)与学科教育相结合。

上海龙凤1314 shlf　　（3）与“风华少年”“科技小能手”两大系列活动相结合。

　　（4）与社区活动相结合。

　　(5)与课前五分钟演讲相结合。

　　(6)与小组多元合作相结合。

上海龙凤1314 shlf　　（7）与特色学校建设相结合。

上海龙凤1314 shlf　　（8）读好书、做好人两项活动相结合。

　　三、实施步骤。

　　1、宣传发动。

上海龙凤1314 shlf　　（1）、召开教师会、学生会进行宣传发动。

　　（2）、通过召开家长会，家长座谈会，家庭教育活动等形式使家校教育形成合力。

上海龙凤1314 shlf　　2、组织实施。

　　按照活动内容，分步实施。

　　四、保障措施。

上海龙凤1314 shlf　　1、实行班主任、任课教师包靠责任制度。

上海龙凤1314 shlf　　2、为活动提供必要的良好的条件，如加大图书室、语音室、书法教室、美术教室、德育教室等功能室的建设和使用，建设好班级图书角等。

　　3、重视教师的培训工作，要让教师以身作则，起到榜样作用，教师要和学生一起阅读经典美文，适当开展教师演讲比赛、课文诵读比赛等活动；教师要加强自己的道德修养，谨言慎行，在学生中树立良好的道德形象。

　　4、积极开展各项活动，如定期举行读写绘评比活动、举办阅读图书节、评选故事大王、评选书香学校（班级）等。

　　5、开展作品展览，营造积极的活动氛围。开展师生同读一本书、同写读书笔记活动。评选“读好书、做好人”行动标兵，下发喜报，并在学校光荣榜展出，为师生树立榜样。

上海龙凤1314 shlf　　6、通过“师生同读一本书”、“师生争做一个好人”等一系列活动，在校园内兴起了勤读之风、文明之风，陶冶了师生情操，锻炼了师生技能，为师生的人生走向成功，奠定了坚实的基础。

　　通过“读好书、做好人”活动，让师生多读书，爱读书、会读书，形成基本的良好阅读习惯，一定程度的解决了师生六日阅读量太小，知识面狭窄的问题；教育学生说文明话、做文明事，解决了传统美德教育欠缺的问题，进一步提升广大师生的基本素养，更好地提高教育教学质量。

　　一校一品实施方案篇4

　　一、指导思想：

　　随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达，交通安全教育已成为校园安全教育的重要内容。为贯彻落实《全省中小学生交通安全教育宣传月活动方案》的通知，切实保障广大师生的人生安全，杜绝各类交通安全事故的发生，从关爱生命的高度来认识学生的交通安全宣传教育工作，把交通安全教育作为素质教育的重要内容，切实提高学生的通文明素质和守法意识。

　　二、活动主题：争当小交警引导安全出行

　　三、活动目标：

上海龙凤1314 shlf　　以 “交通行为规范”、“交通安全基本常识”等为教育内容，开展一系列的活动，教育学生遵守交通规则“从我做起、从身边的小事做起”，进一步增强学生的交通安全法制意识，进一步增长交通安全知识，进一步培养良好的交通行为习惯。进一步提高学生自我防护能力。

　　四、活动措施：

　　（一）、建立交通安全教育领导机制。

　　学校成立交通安全教育活动领导班子，做到校长亲自抓，分管领导具体抓，其它成员分头落实的领导工作格局。领导成员具体工作如下：

　　组长：朱舒提、校长

上海龙凤1314 shlf　　副组长：郑碧娥教导

　　组员：林水英、各班班主任

　　组建西滨小学少年交警队并聘请教官

　　召开领导小组会议，分析情况，制订计划，明确分工，进一步落实操作方案。

　　（二）完善我校交通安全管理制度和学习制度。