互动分享教学工作总结 -教学工作总结

互动分享在这个学期又有计划地开展起来，但孩子开始接触读本时不知道阅读方法，也不知道翻书顺序：家长对互动分享也完全陌生；我们虽然接受了比较系统的培训，对互动分享这一概念有一定了解，但谈到实际的操作和开展却有些束手无策。于是园领导组织我们培训`组织家长培训。在专家的随程指导、培训、观摩和自己不断的摸索中，发现我们已经一同进步了，孩子逐步知道封面、页码、封底等知识；知道了正确阅读的方法：家长也意识到阅读对于孩子一生发展的重要性，因此能积极配合教学，帮助指导孩子，完成作业。我们在不断反思过程中，积累经验，在不断的反思再反思`再实践`的过程中，我们成长了,孩子的口语表达能力得到了发展；学习兴趣也逐步提高了，能主动进行阅读活动；能学会与人分享所带来的快乐，家长对我们的工作非常的认可，感觉孩子学了互动分享后明显感觉到阅读习惯更进了一步，学习兴趣也提高了；家长也改变了过去的观念，已经知道它并不是以认字为目的的教学，而重在享受阅读这一过程，重在培养孩子良好的阅读习惯。在总结活动中的体会和反思，我们收获很深,这种收获有孩子给我的，有读本给我的，有阅读理念所带给我们的！为了能够很好的上好这门课我们认真备课`说课`上课`复习`课后反思备课时：要想上好一节课必须提前挖掘读本，认真钻研教材，从教材中找出准重点、难点、核心价值、定好目标、有设计的提问、不明白的虚心向同事学习请教，认真写好教案。说课时：把读本完整的上一遍，说完课后虚心听取别人的意见，最后合二为一。上课时：最重要的环节就是第一课时的授课。起初我的课上的很平淡，经过不断的说课，慢慢的在大书阅读时我找准一条主线以开放性的问题引导幼儿观察画面，幼儿结合自己的生活经验，展开想象，用完整、丰富的语言表达出来，让孩子在情感方面学到什么。复习时：要提高教学质量，还要做好课后复习工作。孩子爱动、好玩，遗忘速度快。因此在每星期都要抽出课余时间进行小书的复习工作。课后评析：在教学过程中，我把课堂中出现的问题及时记录在评析中，找出优缺点，与大家商议研究，通过课下反思和听课活动进一步改进教学策略，不断调整，大胆尝试，力求让孩子感兴趣并喜欢这门课。在课下积极参与多媒体教学学习，观摩优秀课件及教案，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。通过一学期开展"互动分享"阅读教学，孩子们在阅读兴趣和阅读习惯上都有了很大的提高：幼儿对阅读有兴趣，养成了良好的阅读习惯。幼儿喜欢阅读，在阅读中互相交流，情感方面学会了：与他人一起分享，自己的事情自己做，只要坚持就一定能，虚心使人进步，骄傲使人落后等等也学会用口头语来讲述故事内容。教学中的不足之处：我们对读本的挖掘还不是很到位，由于客观原因家庭读本在幼儿园教学，培养孩子自主阅读的能力还有待提高。我深知阅读对孩子一生的重要！我不是最好的！但我一定会努力吸取他人的优点弥补自己的不足，更好的上好这门课程！班级：大2班教师上海龙凤1314 shlf：毛雅丽2011年1月17日

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