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上海龙凤1314 shlf教学法总结 -教学工作总结
这些方法是我暑期去一所培训学校社会实践学到的.无意中整理以前写的社会实践报告发现,所以拿出来与大家分享一下.呵呵1.唱英文儿歌小孩子对有节奏的东西似乎很感兴趣。记得大二时,我作为志愿者去晨曦小学代课。每次教小朋友唱歌,他们都很兴奋,各个手舞足蹈的,而且很愿意跟着你一起学怎么唱这歌。我发现大多数英文儿歌都朗朗上口,教小孩子学唱英文歌,不但提起了他们学习英语的兴趣,同时也有助于纠正他们的发音。这一点和我们成年人学习英语是相通的,就像我们可以通过学唱英文歌来熟悉英语的发音以及练习听力一样。2.做英文游戏小孩子爱玩的天性也可以充分运用到英语学习中。游立克的老师们"理论联系实际"的教学方法让我赞叹不已。我还记得在Salar老师的课上,她把成年人行酒令的一套口诀运用到英语教学里,即"数字游戏"(其他人数数,若遇到三或者三的倍数就要击掌)成英文版的。这个游戏的好处是既让学生熟悉英文中数字的读法,同时也训练了学生的反应速度,真可谓"一箭双雕"啊!3.形象教学法由于大多来游立克外语学校学英语的小朋友都还是小学生,学习各种语法知识明显感到吃力。但是为了满足教学大纲的新要求,游立克的老师研究出了一套符合小学生思维习惯的语法教学法。这套教学方法既生动又形象。例如,"Be动词+现在分词"是现在进行时的典型结构。游立克的老师把组成现在进行时的这两部分分别比作天平的两边,并告诉学生若想让天平平衡,这两部分一个都不能少。我觉得对于现在进行时最形象的比喻是来自于Rita老师的。她告诉学生们如果少了任何一个部分,他们都将变成"独臂侠"。讲得多么生动啊!这样一来,原本枯燥乏味的语法知识通过这么形象生动的比喻,学生们依葫芦画瓢,很快就掌握了现在进行时的结构特征,而且大多数学生已经在大脑中有了意识--即在现在进行时的句子里,"Be动词+现在分词"必须同时出现,否则句子有语法错误。在这样趣味性与知识性并存课堂里,学生们学着也不会感觉到乏味。4.重复再现法我们都知道,英语作为一门外语,对于我们这些没有语言环境的人来说要想把英语学好光有兴趣是远远不够的。我们需要毅力。同时,小孩子学习英语也需要坚持不懈。一个知识你觉得它难,那是因为你对它不熟悉,就像中学学的课文《卖油翁》中那个卖油翁对自己技艺的评价是"我亦无他,唯手熟尔"一样。游立克的老师很注重对学生"听说读写"各方面能力的培养。在教一个新单词或者一个新句型的时候,老师先教学生发音,通过老师的描述再引导学生猜测中文意思,接着再教学生起来造句,最后听写。这种以不同的方式不断重复新知识点的方法对教学帮助很大,大大提高了学生的学习效率,同时也达到了"活学活用"的教学目的。教育孩子方法【教学法总结 -教学工作总结】相关文章:
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