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参加青年教师成长学习活动个人总结 -教师工作总结
本学期,乡联校为了帮助我们青年教师尽快成长起来,制定并实施了"青年教师成长"计划,我参加了其中的数学组的学习活动,数学组的活动是由渠合杰校长具体组织带领我们开展的,活动学习的主要内容是教育理论和实践技能两个方面,活动采取了以个人学习为主与集中学习向结合的方式进行。本学期的活动中,在联校教研室的指导下、在渠合杰校长的精心组织下、在其他学习组员的帮助指引下、加上个人的努力学习实践,在自身专业成长方面取得了显著的提高。在集中学习活动中我们观摩了濮阳市教研室郭志刚《数学自主阅读互动式教学理论与研究》的报告录像,深有感触,其讲座《九讲学会学习》对我们的教育教学工作很有指导意义。观摩了江苏省特级教师,中国苏霍姆林斯基教育思想研究中心常务副秘书长,江苏省陶行知研究会小学教育专业委员会副理事长、小学数学特级教师夏青峰老师执教的《分数的意义》实录,使我领略了什么是新颖脱俗的教学风格,什么是突破常规的教学模式,什么是平等尊重的教学态度。使我对数学教学的认识提高到了一个全新的高度。在此基础上我们又观摩了本校骨干教师李英、栾春霞二位教师课堂教学示范,让我们从身边的榜样那里又学到了实实在在的本领,焦明朝、李隋霞二位青年教师执教的同课异构--《分数的初步认识》更让我们见识了我乡青年教师的不俗的教学风采。也使我受到了极大的鼓舞,对自己提升自己专业水平充满了信心。在个人学习中,我结合集中学习中的内容,联系教学实际,撰写了十余篇听课体会和反思,听取其他优秀教师讲课30余次,并且努力在实践中检验运用,使自己的教学理论和实践能力得到和谐发展。我深知教育是科学,科学要求我们具备专业知识,最好的办法就是多读书、读好书。书籍是人类进步的阶梯,一名合格的教师应是爱书之人。《给教师的100个建议》使我走出了初为人师的迷茫期;《怎样当好班主任》让我了解了班主任的智慧;《我们在为谁工作》让我知道了工作的真谛;《论语今读》使我对人生有了更深刻的体悟…。在与一位位大师的交流中我记下了五十余篇的读书笔记。观摩了多节精彩而又妙趣横生的课堂教学,影像资料,使我深受感染和启发。著名教育家苏霍姆林斯基在谈到教师的教育素养时指出:学习、学习、再学习--教师的教育素养的各个方面正是取决于此。学习对于一个教师的成长具有十分重要的意义。这些名师从走上讲台的那一天起,一刻也上海龙凤1314 shlf【参加青年教师成长学习活动个人总结 -教师工作总结】相关文章:
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